简介：摘要：由于磁流变液中颗粒与载液存在密度差，重力会使颗粒沉降导致磁流变液失效。本文采用数值模拟方法，在模型底部设计桨叶对沉降的磁流变液进行搅拌混合，讨论了不同倾斜角度的桨叶对磁流变液混合的影响，结果表明倾斜角度大的桨叶混合效果好。

简介：摘要：“她”字产生至今已有百年时间，“她”的产生不仅具有丰富的语言史、思想史、女性史意义，在其语义发展过程中，还反映出人们的认知观念与社会文化的变迁发展。考察“她”字的语义变化，探求其语义变化的原因与所折射出的社会文化心理，发现“她”字发展出具有色彩意义的和具有复数意义的两个新义，这两个新义又分别受到社会文化因素的影响。

简介：摘 要：换流变压器油枕胶囊能够保证变压器油与空气隔绝。胶囊故障会影响换流变正常运行，对胶囊故障进行分析有利于运行工作。

简介：摘要：碑学和帖学是中国书法艺术中两个重要的流派，展现不同的书写风格和审美理念。随着历史的发展，这两者逐渐融合，形成了“碑帖结合”风格。本文通过对帖学与碑学的起源、发展和特点进行深入探讨，分析其各自的特点和异同，阐述碑帖结合的形成与发展历程，以及其在书法艺术中的重要性和表现形式。

简介：摘要：碑学和帖学是中国书法艺术中两个重要的流派，展现不同的书写风格和审美理念。随着历史的发展，这两者逐渐融合，形成了“碑帖结合”风格。本文通过对帖学与碑学的起源、发展和特点进行深入探讨，分析其各自的特点和异同，阐述碑帖结合的形成与发展历程，以及其在书法艺术中的重要性和表现形式。

简介：1月6日，重庆安吉天地红岩物流有限公司正式成立。

简介：

简介：友谊是一粒珍贵的种子,扎根在你我的心里;友谊是一株不败的鲜花,芬芳你生活的四季;友谊是一棵不老的长春藤,永远覆盖你生命的荒野;友谊是一把随时可以撑开的天伞,风来了蔽风,雨来了遮雨。我们敬畏生命,我们珍视友谊,可是亲爱的朋友啊,你可曾想过,在我

简介：2009年8月，由中国第一重型机械集团公司（以下简称中国一重）和中国原子能科学研究院联合设计制造的、国际上公认的第四代核能系统——中国首台实验快堆主设备反应器堆容器及堆内构件、旋转屏蔽塞设备经过10年艰苦卓绝的努力，全部制造任务圆满完成。此次制造完成具有完全的自主知识产权，

简介：摘要略读课文作为一种课程形态出现在教材中，与精读课文交替出现，成为阅读教学不可分割的一部分，主要目的就是为了培养学生的略读能力。略读课文的教学应该重视略读方法的指导与训练。在阅读内容上，应略其所略、重其所重，忽略教师的教，但不能忽略学生的学；既要大胆取舍，又得择要而教，提高实效。

简介：

简介：为了让孩子的入园衔接更自然顺畅，我觉得有必要带她去参加早教亲子活动。在走访了多家早教机构后，我最终选了市妇联亲子学苑。因为学苑的“从游戏中学习”的理念与我的想法很契合。

简介：摘要教育是复杂的、不可言尽的，同时又是那么至关重要。虽然，教育者们不能明确的定义教育是什么，却能确切的知道教育是指向人的实践活动。自杜威以来，以学生为中心的观念深入人心，学生的主动性、创造性成了教育者们激发的重点。教育者的最高期望便是学生学会自主学习,教的终极目的是不教。

简介：

简介：以诗歌、对联形式对受教育者进行教育,是我国的传统教育形式。我国有不少名家和教师,运用此种教育形式,收到了较好的教育效果。老一辈无产阶级革命家、教育家徐特立同志,就是诗教的典范。早在湖南第一女子师范学校任教时,就在学生自修室通往教室、饭堂的过道上,悬挂小黑板,用于诗教。针对学生道德品行的好坏,写诗于黑板上,进行表扬或批评,说服或鼓励,收到良好的教育效果。这些诗,后来搜集在《校园百咏》里。

简介：古人云：“疑是思之源，思是智之本。”教育家陶行知更是通俗地告知：发明千千万，起点在一问。可见，创新首先要会问。爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”如果一个人不能敏锐地发现问题、大胆地提出问题，就不能深入地分析问题并创造性地解决问题，自然也就无法进行探究活动。因此，在语文教学中，要始终把培养学生提问题的能力放在重要的位置。

简介：“教什么”和“怎么教”是课堂教学的基本问题。“教什么”指学生学习内容的确定．“怎么教”指用何种策略和方法让学生学得好。评价教师的课堂教学要紧紧围绕这两点展开。

简介：一节体育课下来,器材一收,教案一合,就算完结了吗?没有。有经验的教师还要认真地进"教后思教",回顾、审视自己教过的课,择其要者收入笔底,这就是人们常说的写"教后"。

简介：在应试教育的模式下，老师授课形成了猜题、教解题技巧、讲类比习题的模式，学生的学习方式变成了对题型、套解法、多做题的模式，结果“培养”了一批高分低能的学生。在新的教育形势下．如何变学生被动的学，改为学生主动的学．成为每一位教育工作者教育教学研究的重点。

简介：摘要阅读教学是语文教学中的重中之重，良好的阅读能力不仅能够让学生更好地把握整篇文章的大意，也是能让学生更好地把握文章所要传达的感情，而小学阶段阅读教学的教育更是对小学生有着启蒙的意义。