简介：

简介：课题研究是促进教师自身专业发展、体验职业幸福感的重要途径。在课题研究过程中，一线教师应在课题选题中点燃幸福、在理论阅读中体会幸福、在合作交流中感悟幸福、在课堂实践中品味幸福、在教育写作中提升幸福、在成果应用中享受幸福。

简介：

简介：目的：了解军校学员体能训练中流畅体验的现状。方法：采用流畅体验量表对军校学员体能训练中流畅体验的现状进行调查，分析目前军校学员体能训练中流畅体验心理状态的现状。结果：所采用的流畅体验量表测量学指标良好，被调查者在高度控制感、时间变换、清晰的目标三个维度上得分最低，流畅体验在性别、年级、培养类型上有差异。结论：军校学员在体能训练中的流畅体验现状表现不佳，难以获得流畅体验。针对这一现状从组织管理视角提出相应对策。

简介：摘要目的观察分析采用活血化瘀中药注射剂治疗的临床应用情况，提高我院临床用药合理化。方法抽取2012年6月至2012年9月期间在我院采用活血化瘀中药注射剂治疗的550份患者病历，对患者采取活血化瘀中药注射剂治疗的药物不良反应发生率、疗程、用量以及用法等进行分析归纳。结果本组采用12种活血化瘀中药注射剂，不良反应发生率为5.27%，平均用药疗程为17天，走出说明书规定用量的占85.81%。结论在临床应用血化瘀中药注射剂治疗的过程中存在用药不合理情况，为达到降低药物不良反应发生率，临床药师必须根据药品说明书进行规范用药。

简介：摘要兴趣是最好的老师。在思品课教学中激发学生兴趣至关重要。本文通过建立良好的师生关系，培养学生的自信心，开设第二课堂等形式，激发学生想学、乐学的求知欲，使教学在愉悦的过程中收到事半功倍的效果。

简介：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。加深小学《品德与社会》地理题材教学的体验，可让教学避免流于简单的涉猎、肤浅的认知，使学生从情感体验中获得正确的认识，建构起自己内心的道德标准。可以说，体验丰盈课堂，感悟润泽生命。笔者谈谈自己的探索和实践。

简介：〔摘要〕会计电算化是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又利用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，从而实现会计工作的现代化。作为一种关注学生的技能体验、活动体验及情感体验的教学方式，“体验教学法”自然而然地成为会计专业教学中一种切实可行的教学方法。本文主要谈一下自己对这个问题的理解，不足之处望大家斧正。

简介：2012年4月底，北京赤兔军品店的刘洋遇到了一个难得的机会：经好友介绍，一批军品发烧友前往菲律宾的G1战术公司进行产品测试，并参加了专业的军用枪械训练。

简介：在设计探索的初期需要我们试图对物象进行概括和分析，而这类单纯的生理获取结果是设计师抽离自身、变向观察等系列活动的结果。善于从常态中发现非常态的形式美，即我们在对物象进行观察时，打破原有的习惯与方式，面对普遍寻常的现象，结合心理活动，通过听觉、视觉、触觉而得到的不寻常的感官体验。

简介：摘要在新课程的标准下，学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。

简介：“父亲节快到了，我要把在月记窑做的陶杯寄回缅甸送给爸爸，”来自缅甸曼德勒的年轻姑娘莫君珊一边小心翼翼地在自制的陶杯上刻上“女儿珊”和“爸”两行字，一边笑盈盈地对记者说。已是华侨大学大二学生的她稚气未脱，仍很念家。“我爸妈在缅甸做生意，我有时候真的很想他们，常寄东西回去。”

简介：早在去年年底，宗申就将RX3印在了新年台历上供车友们意淫。凭借着优良的外形设计，一时间RX3声名鹊起，成了车友们喜闻乐见的谈论话题。更有车友收集了各种信息、第一时间拿到并整理资料，估算了该车的下线时间和售价。斗转星移，13年都已过去一半，RX3也从日历上的“谍照”变成了官方的”写真”。当然，仅靠外观哪能满足虎视眈眈的车友们，与之一起浮出水面的还有新车的配置以及参数，大家是不是迫不及待了呢？

简介：由广东省文化厅、广州美术学院主办．广东省教育厅指导．广东美协少儿艺委会、广州美术学院美术教育研究所、广东教育学会民办教育专业委员会、番禺区民办教育协会协办．杨之光美术中心承办的“创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动“大型主题展览．是继2009年广东省委宣传部主办的“与时代同行——杨之光从艺从教六十年暨杨之光美术中心作品展”在北京的中国最高艺术殿堂——

简介：结构游戏是幼儿通过操作各种材料进行物体构造的活动，可以发展幼儿的感知、思维和创造等能力，培养幼儿细心、耐心、独立性、坚持性、与伙伴合作等良好的个性品质：体育活动的基本动作是跑、跳、跨、钻、平衡等，目标是以激励幼儿参加体育活动为起点，提高运动中的主动性、积极性、创造性为基点，增强幼儿身体适应能力为终点。

简介：随着信息技术的发展以及多媒体设备在实际教学中的广泛运用，视频案例教学在商学院中逐渐得到普及和运用。本文对目前案例教学中存在的问题进行分析，在对体验式教学和视频案例教学的研究综述基础上，提出了体验式视频案例，并结合笔者参与开发的视频案例，介绍了体验式视频案例教学的开发和使用过程，总结出了体验式视频案例教学在商学院教学中的独特优势，为未来案例教学的发展提供了一种新的思路。

简介：采用准实验研究方法，探讨高职院校体验式生命教育课程的有效性。采用《生命意义量表》、《生命态度剖面图量表》、《主观幸福感量表》对课程实施进行了评估，发现学生的生命意义感、生命态度和主观幸福感总得分都有显著差异；在生命意义感量表中，对生命的热忱、生活目标和自主感有组别差异；在生命态度量表中，追求意义的意志、存在盈实和生命目的有显著性组别差异；在主观幸福感量表中，各维度均存在显著性组别差异。因此．体验式生命教育是一种能促进高职学生提升生命意义和幸福感、构建积极人生观的有效教育方式。

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简介：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。团队体验活动是依据团队组织引导少先队员、团员在实践中体验、在体验中成长的教育思想，充分发挥队员、团员的主体地位和主观能动性，强化体验环节．从而把团队教育目的内化为青少年的自身品质的过程。将综合实践课程与团队体验活动进行合理的整合，既能改善团队体验活动，又能落实综合实践课程的任务，是团队工作者必须思考和实践的新问题。

简介：摘要本人有多年在线培训系统的从业经验，文章在总结在线培训、用户体验、人机交互、可用性、使用意愿等相关理论的基础上，以可用性和用户体验为切入点，构建研究模型，从用户感知体验角度研究了在线培训系统可用性评价维度，并用实证方法分析了各维度对用户感知体验和用户使用意愿的影响，对在线培训系统的设计与推广有借鉴意义。