简介:1前言国际上通行质量保证制度已有数十年的历史。在工业界,自1987年后国际标准化组织的质量标准ISO9000系列得到广泛的采用。在核能界,国际原子能机构的核安全标准(NUSS)质量保证法规(50-C-QA)和导则(50-SG-QA)也得到发展核能国家广泛的采用或认可。现行质量保证制度的推行,无疑对产品(核能)质量的保证和促进起到了积极的作用。西方国家,中国、原苏联和东欧国家的经验教训也提供了明证。但是,这种制度在其发展的过程中,逐渐产生了形式主义、文牍主义的倾向,一些企业(单位)不是把QA用作保证质量的有效工具,而是把它当作应付监督管理的官样文章;不是着重追求产品的质量,而是致力追求资格证书,用作企业竞争的手段。其结果是质保增大了产品的费用。而对质量的作用却不大。在这种情况下要求变革也就是必然的趋势了。1990午3月国际原子能机构召开了“质量大纲有效性衡量”讨论会,对观行制度提出了近百个问题,并建议对IAEA在1989年刚修改
简介:摘要: 在疫情防控阶段,为落实教育部停课不停学的精神,依据体验课程标准及区教委和教师研修中心体育教研室的要求,我校体育组在校领导的统一布置下,根据不同年级的情况围绕着安全性、趣味性、主动性的居家锻炼原则,制定了适合我校学生居家锻炼计划,在有限的条件下,新老教师齐上阵,共同给学生打造一个安全、科学、有效的居家锻炼课程,尽可能提升学生身体素质,增强免疫力,做培养学生健康思想的引路人。 关键词: 体育学科;线上教学;反思