简介：摘要：数学史，指的是数学知识的形成过程，以及与数学有关的人、事、物等。在数学教学过程中融入数学史，不仅能够增加数学学习的趣味性，激发学生对数学知识进行探究的兴趣，还能够提高学习效率，促进学生数学基本活动经验的积累，促进学生数学学习能力的进一步提升。在本文中，着重对借助数学史促进小学生基本活动经验的路径进行探讨，希望为一线教师的教学活动提供参考。

简介：摘要：随着新课改的推进，小学语文的教学工作也进行了有效的整改，对语文的阅读和写作进行了有机融合。语文作文教学的基本目标就是阅读和写作，所以加强学生语文写作能力的教学，是提高语文教育的重要举措。小学六年级是向初中过度的一个重要时期，语文作文也就成为了其中最重要的一部分，阅读和写作看似是两个独立的个体，实际却是互相独立却又相互影响的。只有进一步改善语文作文的教学模式，才能完全体现出语文教学的现实作用。基于此，本文对小学六年级语文作文教学进行了简要分析，也提供了一些有效的办法，仅供教育相关部门参考。

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简介：摘要：在作文的学习中需要我们遣词造句，进行谋篇布局，需要学生掌握语言表达组织的技巧和方法，而这些都需要学生在阅读中积累和学习。所以教师在进行写作教学中为了提高小学生的写作水平，需要立足于文本，从课文出发，挖掘课文中有价值的元素，指导学生通过阅读完成句子、词语等积累和应用，从而提升学生的写作能力和语文综合素养。

简介：摘要第一大类肺动脉高压（pulmonary arterial hypertension，PAH）是影响结缔组织病（CTD）远期预后的决定性因素，需要风湿免疫科、心脏科、呼吸科、影像科、重症医学科和康复科等多学科紧密协作，才能及时、准确及有效的诊治。目前各相关专科医师急需可供遵循的符合我国国情的CTD相关PAH诊疗指南，以提高CTD相关PAH患者的规范化诊治水平。中国医师协会风湿免疫科医师分会风湿病相关肺血管/间质病学组、国家风湿病数据中心和国家皮肤与免疫疾病临床医学研究中心组织制定“2020中国结缔组织病相关肺动脉高压诊治专家共识”，纳入了更多我国的循证医学证据，充分反映了近年来的学术进展，有助于提高我国CTD相关PAH的诊疗水平，改善患者预后。

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简介：摘要：写作能力是初中语文核心素养中的核心能力之一，也是学生文学素养的综合体现。在初中语文阅读教学中深化学生的语文知识积累与运用，立足教材文本，能够更好地提升学生的写作能力，锻炼学生的文学创作能力，以此提升学生的学科素养。本文从提高学生阅读兴趣、引导学生积累和运用语文知识、实施拓展性的阅读教学、培养学生课外阅读习惯等方方面进行了探讨，旨在提升语文阅读教学的效果，更好地培养学生的写作能力。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读与写作是两个重要的教学模块，彼此之间有着紧密的联系。“读与写”两者相互促进，才能更好地提升小学生语文综合水平。我们可以利用“积累灵感-模仿写作-推敲强化-德育提升”读写五步法来加强对小学生的阅读与写作的指导，为小学生语文核心素养的提升夯实基础。

简介：摘要：数形结合既是一种重要的数学思想，又是一种常用的数学方法，在小学数学教学与解决问题中广泛应用，本文联系自己的数学教学实践，初步整理了数形结合思想经验的在计算教学理解算理时的渗透与积累。

简介：摘要：人力资本积累是吸引外来产业进驻或推动本地产业的升级的重要基础，而产业结构升级是促进人力资本积累最直接而又全面的客观因素，两者之间在双向循环互动当中促进产业结构优化升级，提升人力资本增值速度。长江经济带战略背景下，九江要全面认识在人力资本积累和产业结构升级方面存在的认知问题和现实基础，坚持人才至上发展理念，提升办学质量，依托长江经济带大生态，构建更适宜产业结构升级和人力资本积累的经济新业态，促进九江经济发展方式转变，更服务国家经济战略大部署。

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简介：摘要：本文以孔子的有关论述为依据，阐述了人们在求取知识、积累知识过程中，“复习”这一环节所起到的重要作用。文中指出：复习不是机械的死记硬背和单调的重复记忆，而是获取新知的过程。并通过作者借助“复习”这一教学环节提升学生知识水平的工作实践，进一步论证了“学而时习之”、“举一反三”、“教学相长” 、“温故知新”这些千古不易的真理。

简介：【摘要】：本文结合小学高段诗词积累的现状和日积月累板块的教学难题，多方面探讨日积月累板块诗词教学的有效途径。提出以单元整合，主题诵读，课内外联动，家校社联合等策略，将诗词的“日积月累”落实到细节，帮助学生树立积累意识，习得积累方法，养成积累习惯，提升积累能力。