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  • 简介:目前,我国初步形成了一套'数额大、资助多、覆盖广,水平高'的国家奖助学金资助体系,从政策和制度上确保了家庭经济困难学生能获得公平的求学机会,肩负资助和育人功能。但随着国家奖助学金制度的实施,重资助、轻育人的趋势愈发凸显,责任教育、感恩教育、诚信教育、励志教育等育人功能难以有效发挥。本文预建构'济困''扶志''强能''律己'四维立体的育人资助模式,进一步强化学生资助工作的科学化水平,充分发挥国家奖助学金的育人功能。

  • 标签: 四维立体 国家奖助学金 育人功能 助人自助
  • 简介:【摘要】高职院校主题班会对于高职院校学生的成长具有至关重要的作用,直接关系着学生未来的发展方向以及发展前景。随着现代教育理念的逐渐普及以及高职院校教育教学水平的逐渐提升,创新式的高职院校主题班会教育已经成为促进学生全面发展的重要手段。本文主要针对三全育人理念下高职院校主题班会教育的新思路和新方法进行探究,指出当前高职院校主题班会召开过程中普遍存在的问题,并指出了具体的解决对策,希望能够进一步拓展高职院校学生的素质,促进学生的全面发展。

  • 标签: 三全育人 高职院校 主题班会
  • 简介:摘要中职教育人才培养的质量,主要体现为毕业生适应社会的能力和对社会的贡献,社会评价在很大程度上取决于学生毕业后对环境自我把握的能力和工作的质量和效率。中职教育要致力于提高人才培养的质量,就需要牢牢把握这个时代的独特性,如学习型社会、知识经济、网络时代、全球化、高等教育大众化,以及就业导向、大职教观、和谐社会等新的理念,构建一个科学合理的,能不断适应国内外市场变化的,具有一定柔性的中职教育人才培养模式。

  • 标签: 中等职业教育 人才培养模式
  • 简介:摘 要:面对新时代教育的变革,我校积极探索育人模式创新实践,开展“行政班级下 IDE分层走班教学” 研究。在原有行政班的班级授课制不变的背景下,根据学生的差异,构建三维课程体系,建立多元评价指标,制定配套的分班策略、教学策略、班级管理、心理辅导等措施,为学生提供选择性的分层走班教学。

  • 标签: 行政班级 IDE分层走班 差异教学
  • 简介:在国家大力倡导“大众创业、万众创新”的背景下,高校是创新与创业的主要载体,是促进经济发展、缓解就业压力的重要推动力。公安院校作为培养公安专业人才的高等院校,有必要对创新创业和新背景下的人才培养体制进行研究与实践,建立“双创”驱动的公安院校多元育人机制,搭建适合公安特色的创新创业人才多元培养平台是大势所趋,适应公安教育体制改革面向创新引领的需要,也有利于提高公安专业人才的培养质量。

  • 标签: 创新创业 公安院校 多元育人机制 体系构建
  • 简介:少数民族大学生已经成为大学生群体的重要组成部分,而新疆少数民族大学生因其特殊的文化背景,有其自身的思想特点与教育特色。随着内地高校新疆少数民族学生人数的增多,充分发挥辅导员与新疆内派教师协同育人的作用显得愈发重要,日益成为增强新疆少数民族大学生思想政治教育实效性的重要选择。高校辅导员与新疆内派教师协同育人有其独特的优势,在实践中必须发挥二者合力,实现协同育人,这也成为高校新疆少数民族学生教育管理与服务的重要课题。

  • 标签: 高校辅导员 新疆内派教师 协同育人
  • 简介:大力提升人才培养质量是高等教育的永恒主题。以人机交互、无线传感、深度学习和生物智能等为特征的人工智能正以前所未有的速度和影响力加速冲击着现代生产、生活的各个领域,也重新定义了高等教育培养的“人”与“才”。高等教育的人才培养观决定着高等教育发展的方向。人工智能时代的高等教育亟需树立一种更积极的人才培养观:在“人”的意义上重视独立思考与主动学习能力、想象力和批判性思维的价值塑造;在“才”的范畴内通过强化专业教育夯实“才”的核心根基,辅之以通识教育拓展“才”的成长空间,并肯定人本价值教育对“才”的精神导向作用,最终实现“人”“才”培养的价值统一,以此来应对人工智能时代的“数据流”与“信息流”所带来的种种机遇和挑战,回应时代的需求、引领时代的发展。

  • 标签: 人工智能 大数据 高等教育 人才培养观 价值教育
  • 简介:摘要高职类院校学生学习能力相比普通本科高校学生有一定的局限性和滞后性,尤其是医学高职院校,是培养医药卫生事业人才,从事生命科学工作,高校教育必须要创新教育教学方,着力夯实基础、创新机制、搭建平台,在推动思政课程教学改革、建设红色理想信念教育基地、社会实践基地、强化校企合作等方面的工作,为青年大学生提供了深化知识、走出校门,服务社会,锻炼技能,提升素质的有效平台。

  • 标签: 医学高职院校 创新 教育 基地 合作
  • 简介:摘要:体育与健康 教学是 高 中教学中一门重要的学科,在教育改革中有着重要的价值。 高中 是学生学习 体育与健康教学知识 的 关键 阶段 ,对学生以后 身体素质 和 道德品质 发展有着十分重要的影响。随着社会的不断发展和进步 ,体育与健康 教学也备受关注,除了 体能训练 的 知识与技能 需要学生学习, 体育与健康 教学也需要遵循素质教育理念, 立足新课程背景, 从而帮助学生形成优良的 体育 思想。如何促进学生的育人教育并不断提高 体育与健康教育 的教学质量成为当下 高中体育 教师必须重视的现实问题。因此, 基于新课改背景下高中体育与健康 教学 突出学生的育人功能 ,不仅仅能够激发学生的学习兴趣,还能帮助学生在课堂中教学中学会做事做人的道理,成为思想进步的优秀人才。

  • 标签: 体育与健康教学 育人功能 新课程背景 具体策略
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  • 简介:摘要辅导员制度是当前我国高校的基本教育制度,在各大高校中,有大量的辅导员对高校学生进行全方位的辅导教育工作。在高校中,辅导员并不承担任课老师教书的责任,但是却相当于我们高校学生的生活老师,同样承担着育人的责任要求。辅导员育人工作的质量体现了当前高校的教育质量和水平,加强高校辅导员育人工作的专业培训有利于提升高校的教育质量。因此,提升高效辅导员育人工作的质量与水平是当前摆在高校面前的问题之一。但对目前的高校辅导员职位和工作来说,我们还存在着一些问题,本文就对当前高校辅导员育人工作的实际问题进行一定的分析,并提出相应的解决方案与对策。

  • 标签: 高校 辅导员 育人工作 问题与解决方案
  • 简介:摘要小学美术作为我国基础教育和素质教育的重要学科,随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对小学美术教学的重视程度越来越高,对小学美术教学也提出了新的要求。作为培养学生美术意识和美术知识的重要学科,相关教学工作者应该要立足于新时期课课标的要求和学生的学习需要优化小学美术教学,贯彻“以美育人”的教学理念。所以本篇文章主要“以美育人”的教学理念展开对小学美术教学课堂实践的分析,通过有效的方式方法不断地提升小学美术教学效果。

  • 标签: 新课标 小学美术 以美育人教学对策
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  • 简介:摘要指出了电梯安装、改造、维修的施工过程记录和检查记录应注意的问题;介绍了电梯施工过程记录表和检查记录表的填写方法;分析了几个电梯施工过程检查案例实际存在的问题。

  • 标签: 电梯 施工 过程记录 检查记录 整改
  • 简介:摘要随着我国社会不断进步和发展,各行各业都处在不断变化中,有些行业兴旺、有些行业衰败。其中燃气行业随着城市化的发展和人民生活水平的不断提高,但是,燃气行业作为新能源产业,具有安全性、社会性及一定的复杂性。燃气行业的发展离不开燃气工程的支撑和服务,而燃气工程三要素之一的工程造价是燃气工程管理中非常重要的组成部分。目前我国在燃气工程施工阶段工程造价的控制和管理方面已经取得了长足的发展,但由于各种新工艺、新材料的不断应用,工程造价的管理方法和计价很多时候还比较滞后、更新缓慢,不能同步服务于工程施工。对此,本文在对工程造价管理的基本含义进行相关阐释之后,就燃气工程施工阶段造价控制和管理过程中存在的问题提出相应的措施和分析,希望能给相关企业一些参考。

  • 标签: 燃气工程施工 全过程 造价管理
  • 简介:摘要小学教育是对学生的基础教育,语文学科是小学阶段的基础学科,学生们的综合发展水平取决于语文学习水平,语文教学过程当中,教师要重视提升小学生的文化功底,在对小学生进行素质教育的同时,对学生的人文精神、文化素养等方面进行培养,让小学生的综合能力得到阶段性的提升。本人通过对语文教学当中的育人之道的理解,在此提出几点素质教育前提下的教育策略,希望能够丰富各位语文教师的教学方法,为小学生的成长和发展指明正确的方向。

  • 标签: 小学语文 育人之&ldquo 道&rdquo 小学生
  • 简介:为适应高职教育发展的要求,做好高职学生的教育、管理、服务工作,构建高职班导师和辅导员协同育人机制,通过班导师和辅导员协同育人机制的运行实践,形成育人的有效合力,助力学生成长成才。

  • 标签: 班导师 辅导员 协同育人
  • 简介:教育的本质是培养人,这是古今中外的共同认识。民族院校的人才培养是一个系统工程,需要各要素协同创新。民族院校既是我国高等教育事业的有机组成部分,也是我国少数民族高等教育办学模式的集中体现,因其特殊性,在高等教育体系中具有不可替代的地位和作用。因此,民族院校必须紧跟时代变革的步伐,正视新时代我国少数民族地区和少数民族教育的现实需求,正确认识民族院校教书育人组织形态的特殊性,深刻领会民族院校教书育人协同机制的内涵与外延,辩证地看待民族院校教书育人的内在机制与价值诉求,系统探索民族院校教书育人协同机制的实现路径。

  • 标签: 人才培养 教书育人 民族院校 协同机制
  • 简介:摘要:德育是教育的灵魂,在全面推行素质教育的今天,我们更要把德育放在教育的首位。本人在担任班主任过程中,注重对孩子品德的教育,通过不断摸索、探究与积累,提出几点德育的方法和策略,旨在能提高小学德育工作的质量。

  • 标签: 班主任 小学生 德育