简介：险韵诗既是评价诗人诗才高下的标准,也是反映其创作心态的镜子,还有助于刻画人物形象。然而,它长期被视为一种文字游戏而未能引起研究者的足够重视。明清时代人们对险韵诗理想形态的表述是诗作自然,既奇又稳,体现了其内容与形式完美统一的诗学导向功能,有助于加深对其价值的理解。客观认识险韵诗的价值,能为考察中国古典诗歌的学问化、说明文体发展的内在动力、明确古典诗学的艺术准则等问题提供参考。

简介：建设中原经济区，加快中原崛起、河南振兴，是客观存在的，是历史的必然。“国以才立，政以才治，业以才兴：”人才资源是建设中原经济区、实现中原崛起和河南振兴的第一资源。高等教育是培养和造就干百万人才队伍的重要阵地，着力构建和凿高等教育体系，充分发挥高等教育的创新能力和育人作用，必将为中原经济区建设提供坚强的人才支撑和智力保障。

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简介：摘要：增强小学语文教学的趣味性，能够激发学生参与语文学习的积极性。教师在语文教学过程中，通过趣味性教学方法，能够更好的培养学生的语文素养，为学生今后的语文课程学习奠定坚实基础。因此，小学语文教学活动中，趣味性教学具有十分重要的作用，教师你的灵活运用多样化的教学方法，积极推动小学语文趣味性教育教学。

简介：摘要：信息技术作为现阶段较为科学的技术手段之一，与教育工作的结合能够为教育事业的发展带来别样的精彩。文章主要围绕如何在信息技术支撑下开展构建高中学生质量评价体系展开探究，在分别阐述高中质量评价体系构建侧重点及高中阶段学生学习特点的基础上，详细阐述了获取学生学习数据，奠定评价基础；掌握学习行为变化，完善评价标准；总结学生学习特点，补充评价方式；拓展学生知识渠道，提高评价质量等信息技术参与高中学生质量评价体系构建的有效途径。

简介：摘要： “三足四翼阶梯式”教学模式是以信息技术为基础，融合了面对面教学、在线教学、微课教学、合作教学等多种教学形式的一种新型教学模式。本文立足于天津地理新课改的背景下，尝试将GIS三维可视化技术引入初中教学中，构建出符合新课改要求、培养学生核心素养与地理思维的“三足四翼阶梯式”教学模式，并通过教学实验验证了“三足四翼阶梯式”教学模式模式对初中地理的实际效能，从而得出了“三足四翼阶梯式”教学模式在初中地理教学中的应用策略。

简介：摘要：文章具体探讨了信息技术环境下在高中语文整本书阅读教学中进行教学设计的策略，同时，基于信息技术环境为学生创设整本书阅读的情境，为培养学生的语文学科核心素养提供技术支持。

简介：摘要：在新媒体技术全面发展以及信息技术水平不断提高的带动下，课堂教学手段也有了不断的创新和发展，初中生物教学课堂教学模式也不断进行改革。多媒体技术的应用不仅使生物教学模式有了改变，也优化了学生的学习体验，提升了学生的学习兴趣，为教育改革注入了生机。

简介：【摘要】当前，信息技术高速发展，传统的初中实验室管理模式已经无法满足当下初中教学时的实验需求。因此，建设以信息技术为支撑的新型实验室管模式是大势所趋。本文从建设以信息技术手段为依托的新型实验室管理模式的必要性出发提出初中实验室管理的具体方法，期待为我国初中实验室的信息化管理提供参考。

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简介：摘要：高职院校空乘英语教学，需结合现阶段空乘英语实践学习要求以及空乘服务人员语言表达能力实际需求，充分应用先进性更强的教学方法组织落实教学过程。信息化技术在高职空乘英语教学方法改革中的应用有利于提升空乘英语课程教学效率、优化教学质量。需要教师通过应用信息技术平台激发学生主观学习兴趣、借助信息技术平台创新教学方法、利用信息技术平台获取实践教学资源，为取得良好的高职空乘英语教学改革成效提供支持。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，在我国现行中学里，生物教学被分为初中和高中两个阶段。初中生物在七、八年级开设，高中生物在高一、高二和高三年级开设。这样就出现了初中九年级一年的生物学习空缺，加之部分初中学生对生物课又不重视，很多学生在初中所学的生物知识到高中时所剩无几，因此，在学习高中生物时感到茫然。为了使学生能尽快地接受高中生物知识，教师必须对初高中生物教材联系紧密的部分进行衔接教学，初中生物教师多了解高中生物教学内容与要求，合理地做好教学拓展；高中生物教师多了解初中生的现状，做好承上启下的铺垫与衔接。本文就初高中生物学教学的衔接问题提出一些自己的看法。

简介：摘要：高中阶段正是学生拔节孕穗、公共参与素养形成的关键期，新的普通高中思想政治课程标准明确要求，高中思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要借助信息技术创设情境、拓宽教学领域、丰富教学案例来加强对公共参与意识的培养，使每一位学生都拥有较强的公共参与意识和公共参与能力。

简介：摘要：教育信息化是现代化教育的主流，小程序作为教育装备下的信息化教育资源，其教育价值被极大忽视。本文从小程序在幼儿园班本课程中的作用与应用现状出发，以教学实践为基础，探寻“小程序+课程”的有效实施策略，为构建小程序支撑班本课程的创新型教育模式提供思路。

简介：摘要：

简介：摘要：传统节日的劳动教育工作作为初中生理论知识联系实践活动的必要手段，在教书育人的过程中所占据的地位越来越重要，但由于多种教学因素的交叉影响，在信息技术教学支撑下，关于传统节日的劳动教学课程的开展状况并不太乐观。因此，应对传统节日的劳动教学过程中存在的相关问题展开深入研究，提出一些针对性较强的策略建议。

简介：美国的新媒体联盟地平线项目旨在勾勒出影响全球教育领域的新兴技术。项目每年都会发布几类不同版本的地平线报告,分别聚焦于高等教育、基础教育等领域。从2012年开始,北京开放大学与新媒体联盟结成战略合作伙伴关系,对《地平线报告》进行了编译,同时也将国内的教育信息化的一些案例推送给他们,加大中国教育信息化在世界上的影响力。本文从五个方面对2016高等教育版《地平线报告》进行了解读。

简介：摘要： 3D 打印作为一种新型的技术载体，在当前的社会领域所具有的应用范围和推广价值十分突出，具有较强的实践性和应用性。在初中阶段随着素质理念深入落实，关于教育工作作出全新革新指示，需要将创客理念深入地落实下去。在该思想的导向下，学校需要针对 3D 打印课程进行合理开发，从而为学生自主实践和创新提供 有力的支撑 。下面，主要就创客思想指导下，如何针对 3D 打印课程进行有效开发和创新进行合理分析。

简介：学习型城市促进经济发展和文化繁荣是联合国教科文组织一直以来对教育社会价值积极认可的直接体现。作为学习型城市建设的物质和精神支撑，经济发展和文化繁荣需要被重新规范和定义。研究以《北京宣言》为基础，重点解析了包容性可持续性发展、贫困、就业、科技创新、文化活动多样性、休闲和体育六个主要指标的具体内涵，并就它们在我国的现实挑战提出思考。