简介：

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简介：对美国文艺理论家赫施的代表作《解释的有效性》一书中的二个核心概念：“meaning”(意思)和“significance”(意义)，我国翻译界出现了多种不同译法，表明我国文艺理论界对意义、意思、意味、含义诸概念有界定和使用不明的问题，本文拟提出此问题以邀大家讨论。

简介：一、巧抓机遇,重点培植农科基地所谓＂十里不同天＂。因受地理、气候等因素的影响,就和平镇来说,山区、平原、丘陵、水乡的种植业和养殖业均有明显不同。针对区域农业的不同特征,帮助当地农民科学选择最适宜发展之种养殖业,及时给予技术上的培训指导,这是成校培训的一项重要工作。近年来,山区白茶种植业发展迅猛。自2000年开始种植白茶,

简介：针对不同的操作系统对硬件的要求，笔者对在单机上并存多种操作系统做了尝试．特别是将WINDOWS98、WINDOWSNT与LINUX的共享单机的实践方法，为有志于学习操作系统的计算机爱好者提供了帮助。

简介：媒体的发展和有效运用是远程教育运作和发展的基特点的基础上,论述多种媒体在现代远程教育中的作用.

简介：本文针对Omron最新系列PLC---NJ系列的程序的编写,探讨了NJ系列PLC中典型程序自锁程序的多种方式的实现.

简介：本文主要探讨了艾宾斯浩遗忘曲线在现代远程多媒体教学中的规律,即遗忘特性曲线的迭加特性,并在计算机组成原理课程的教学过程中进行了教学实验,对该特性进行了验证和分析.

简介：货币供给到底是内生的还是外生的，是一个关乎理论和政策研究的中心问题。西方主流经济学认为货币供给具有外生性，而后凯恩斯学派则认为货币是内生的。国内主流学者认为中国货币具有内生性，但相反的论点也不时涌现。这些分歧存在的根本原因在于以什么角度对货币进行界定。本文先是对现代意义上货币供给界定的三种角度进行梳理，进一步分析了其间存在的交叉重叠关系，最后得出了界定货币供给内生性与外生性不是非此即彼的结论，而是在不同的标准与口径下有不同的性质。

简介：本文首先分析了从高等教育大众化到建设学习型社会的必然发展趋势，指出我国高等教育经过世纪之交的跨越式发展，已形成多样化高等教育体系，为推进学习型社会建设奠定了坚实基础，最后着重探讨了广播电视教育在建设学习型社会进程中所发挥的积极作用。

简介：随着我国改革开放的逐步深入和社会主义教育事业的发展，民办教育逐渐发展壮大。民办教育机构的产生和发展、国办与民办、国办教育不同规模多种教育机构的合作有其历史的必然性，多种教育机构合作对教育事业发展起了重要推动作用，规范和促进多种所有制教育机构的合作既要靠政府立法加以规范，又要遵循其客观规律。

简介：通过对晋中电大开放教育学员的调查,研究分析了现阶段开放教育学员学习的基本形式和学习理念,提出了存在的问题和今后改进的方法措施.

简介：课程,是开放教育计算机科学与技术专业本科的一门必修课,也是一门实践性很强的课程,有较高的实验要求.针对以前教学效果差的事实,笔者尝试采用多种手段来弥补面授时间短、师生交流少的缺憾,并获得了较好的效果.

简介：本文通过在大一年级健美操教学班中运用不同的教学方法，进行实验班与对照班的实验研究，提出了在健美操的教学方法上应注意以全方面关注学生身心成长阶段形态，协助学生身心健康成长、培养学生综合人格品质及健美操表演综合素质来设计教学课程和方法。