简介:时若潇潇抚翠岚,蝉歌隐约似呢喃。几重槐影妆阑榭,一笼幽思扑绣帘。花欲醉,夜无酣,谁将清绝隐眉尖。浑如玉碎声声慢,只合流离拾不堪。
简介:1手机响起的时候,我漫不经心地接听。一个陌生的女声对我说,我是阿香啊,你快抽空来看看我,我不好了。我不知道阿香是谁,在我认得的人中,没有叫做阿香的。我说,你打错电话了,我不认识你。阿香说,我认识你啊,你怎么会不认识我?我没好气地说,我怎么会认识你呢?你是阿香我就不认识。我挂电话了哟。阿香急忙说,别,别,你不就是那个刘一色吗?我认识你!我吓了一跳,看来这个阿香真的认识我,她懂我的爱好。我叫刘一,爱好摄影,被人称为刘一摄,因为我们那地方摄与色同音,别人都认为我爱的是色而不是摄,刘一摄就成了刘一色了。我说,你竟然知道我的大名?你到底是哪个啊?阿香在电话那头咯咯笑出声来,你真是贵人多忘事,"五·一"七天长假我们就做了三天夫妻,你怎么就忘了我了?我的脑袋轰地一声响,象平地一记炸雷。我什么都想起来了,这个婊子,她竟然找上门来!我瞧了瞧办公室里的其他人,幸好他们都没经意,我赶忙揣着手机往外走,直走到无人的
简介:新疆的塔什库尔十石头城因为偏远险要而神秘.留给世人太多的未知和诱惑。我有幸游历这座石头城,它那厚重的历史、历经沧桑的残缺美和凝固了文化让我深深震撼。
简介:一、学习指南。1.达成目标:通过观看教学视频和完成“自主学习任务单”给出的任务,会读、会认、会写、会用“科目”的核心词汇,会用“Wehave...Ican...”句型描述学习的科目。设计意图:核心单词及句型的初步学习属于机械操练,学生可通过微视频模仿练习即可习得;2.课堂学习形式预告:(1)课堂组织“QuickResponse”核心单词小组竞赛;(2)小组展示“Mytimetable”,介绍一天的课程安排;(3)小组采访“Myfavouritesubjects”,角色扮演提问并回答喜欢的科目及原因。学生从微视频中可习得本单元核心单词和句型的发音和基本用法。