简介：摘要】 目的 探讨鼻胆管套取方法与留置时间对患者生理影响的相关因素。方法2019年1月至2019年3月在某医院实施内镜下鼻胆管引流术的116例患者随机分成研究组和对照组，X线透视下分别采取导丝套取导丝法及导丝套取尿管法进行鼻胆管口鼻转换。比较两组导丝或尿管进入口咽部及导丝圈的一次成功率及次数、导丝圈套取导丝或尿管的一次成功率及次数、导出鼻胆管的一次成功率及次数、操作时间、刺激程度评分及并发症发生率。 结果 研究组62例，导丝进入口咽部的一次成功率93.55%（58/62）、平均置入1.06±0.25次，进入导丝圈的一次成功率95.16%（59/62）、平均置入1.05±0.22 次，一次套取成功率98.39%（61/62）、平均套取1.02±0.13次，导出鼻胆管一次成功率100.00%（62/62），平均操作22.56±4.43s，刺激程度评分1.18±0.43分，并发症发生率9.68%（6/62），包括：恶心6例，呕吐1例，黏膜出血1例。对照组54例，尿管一次置入成功率72.22%（39/54）、平均置入1.35±0.62次，进入导丝圈的一次成功率81.48%（44/54）、平均置入1.22±0.50 次，一次套取成功率87.04%（47/54）、平均套取1.13±0.34次，导出鼻胆管一次成功率96.30%（52/54）、平均导出1.04±0.19次，平均操作52.96±13.60s，刺激程度评分1.44±0.66分，并发症发生率18.52%（10/54），包括：恶心6例，呕吐3例，黏膜出血2例。两组相比，研究组导丝进入咽喉部的置入次数、进入导丝圈的置入次数、套取导丝的次数、操作时间、刺激程度评分及并发症发生率均低于高于对照组，其差异具有统计学意义（P均＜0.05），研究组鼻胆管导出次数低于对照组，其差异不具有统计学意义（

简介：系统化整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式^[1]。这一工作模式，使护理人员的角色由传统的生活照顾和治疗的协助者，发展成为生物、心理、社会医学模式的整体护理的实施者。建立新的护士角色，实施新的护理模式，已成为广大护理工作者关注的热点问题。

简介：对中层转换理论这个＂元理论＂的发展过程进行归纳,并对该理论的历史背景、目标、主要的概念以及衍生的一些应用理论进行描述和分析,并报道介绍中层转换理论在刚出院老年患者、心力衰竭患者和乳腺癌患者中的应用情况,以期对未来中国护理理论的开发研究提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨角色转换教学在妇产科护理教学中的应用。通过对角色转换教学的概念和特点进行介绍，结合妇产科护理教学的特殊性，分析了角色转换教学在提高学生实践能力、促进团队合作以及培养综合素质等方面的重要作用，提出了在妇产科护理教学中推广角色转换教学的建议，以期为提升妇产科护理人才培养质量提供参考。

简介：【摘要】目的：分析角色转换在手术室护士护理教学中的应用效果。方法：纳入本次研究实习生的数量为40名，时间范围2022年9月份至2023年7月份，依据随机的方式分成了参照组和实验组，每组20名，参照组传统的带教模式，实验组提供角色转换的带教模式，分析在手术室护理教学中的效果。结果：实验组轮转生的各项成绩更佳，p<0.05。结论：在手术室护士护理教学中，通过角色转换的方式进行带教，可以提高学生的教学成绩，值得提倡。

简介：摘要：目的：探究分析分离(转换)性障碍病人护理利用针对性护理干预的应用效果。方法：2019年4月-2020年6月选择我院收治的76例分离(转换)性障碍患者为研究对象，病人入院之后进行专业检查，研究中把病人分组，分别利用不同的护理方法，对照组实施普通护理，研究中主要就病人护理之后的疗效情况和心理情况进行对比。结果：观察组病人显效、有效和无效的分别有13例、24例和1例，分别占本组人数的34.21%、63.16%和2.63%，病人焦虑和抑郁评分分别为（38.88±4.23）分和（37.62±5.57）分，与对照组存在明显差异。结论：针对性护理干预干预措施应用分离(转换)性障碍病人护理中优势明显，值得推广。