简介:摘要数系在高中数学的教学中主要是讲解复数的引入。在这一部分教学中,引导学生充分思考,自由发挥,增加对超越数论知识的接触,了解数论发展的历史,从而激发学生对数论知识的求知欲和探索欲。
简介:摘要:教学评价语言是指教师在教育教学工作中,对学生的学习态度、学习方法、学习效果、思维水平、道德行为、认知水平等方面进行评定、启发、激励,引导的一种表达方式,这种贯穿于教学中的即时的、情景性的评价,在课堂教学中起着推动学习进程的重要作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基十分重视教学语言艺术,他深刻地指出:“教师的语言——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”由此可见,教师课堂教学评价语言质量的高低,不仅影响课堂学习的效果,而且关系学生的终身发展。
简介:摘要:随着课程改革的不断深入,一方面使得我国小学教学取得了重大突破,另一方面也使得我国教育事业不断蓬勃发展。在我国,小学数学学习对于一个学生的发展至关重要,数学也是学生建立理科思维的一个关键法宝,所以教师一定要针对目前小学数学教学现状,采取行之有效的策略和方法,教育工作者也要针对目前的问题对小学数学教学进行研究。文章重点就四三小研究对数学教学的影响及应用进行研究分析,以供参考和借鉴。