简介：围绕全国大学生数学建模竞赛的赛题＂会议筹备＂和＂卫星跟踪测控＂,对部分获奖论文进行深入思考,建立双目标规划的综合模型,提供联动调节的计算方法,构设模型改进的多种方案,同时对一些具体的技术细节作出评析。

简介：

简介：摘要随着第四次科技革命的到来，现在制造业的机遇和挑战并存。数控技术的“标准化”已经成为衡量国家工业化、现代化水平的发展标志之一。而随着科学技术的快速发展，制造业也发生了质的改变，对于数控加工工艺“标准化”具有更高的要求。针对数控加工工艺的特点及流程进行了简要分析，并对数控加工工艺“标准化”过程设计以及“标准化”的内容设计进行了分析，以提高数控加工工艺“标准化”的综合水平。

简介：摘要数控机床是数控技术的典型产品，它成了现代企业实现生产现代化的重要手段，甚至成了一个企业生存与发展的根本，更成了衡量一个国家工业现代化水平的重要标志。因此，掌握数控技术对一个企业的管理者和一线的操作工人来说就成了摆在他们面前的重大挑战，这就为我们从事机电技术教学的一线教育工作者提出了更高要求。

简介：对数学思维定势的认识及解决对策，本文提出一是认识思维定势的客观存在，是突破它的基础；二是按思维定势的类型，制定有效的对策其一，依据书本知识型定势，以求异思维应对；其二，依据教师权威型定势，以平等与质疑思维应对；其三，依据顺向思维型定势，以逆向思维应对；其四，旧知识、旧经验型定势，以分析思维应对。这些认识与对策在实践中收效明显。

简介：《高中数理化》杂志社从2007年第1期开始开设了“通法研究”栏目．一年多来（高一、高二、高三）共刊登了30多篇通法文章。作者均是高中一线教师，受到了广大教师和学生读者的欢迎．在我看来，“通法研究”已经是我国数学教育教学研究的一大亮点．我认为《高中数理化》开设“通法研究”栏目的主要目的是让更多的学生从数学通法文章中受益，也想引起广大数学教师的共鸣，并一起研究数学通法．到目前来看，总的情况逐渐趋近杂志社预想的目的，

简介：当前MIS系统中大部份系统要访问数据库，因此访问数据库技术对整个MIS系统相当重要。本文介绍访问数据库技术的发展与常用数据库访问的例子，比较常见访问技术以及效率的比较。

简介：阐述对数正态分布以及对数正态分布和正态分布的关系.由于证券价格的运动遵循对数正态分布,所以利用对数正态分布的特征对股票价格进行预测及利用B-S期权定价模型对股票期权价格的计算,并以此为依据对投资时机的把握提供一个重要的参考.

简介：

简介：摘要在新课程背景下，要让学生感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学的小主人，然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法，使我们的学生能够主动地、独立自主地学习数学，达到新课程要求的标准。

简介：

简介：

简介：文章从数学观念的转变、数学概念的形成、数学方法的创新、数学理论的完善四个方面。分析了数学问题对数学发展的影响，进而简述了中国古代数学中的数学问题，指出中国古代数学未能深入发展的一个重要原因是数学问题的匮乏。

简介：距高考还有一年多，你也许正忙于做题，无暇顾及对数学知识（这里的数学知识是广义的，包括数学的概念、定理、方法、策略等）深入理解；你也许会说，这些知识我们以前都学过了，现在只需“过一遍”就回忆起来了，何必花费时间重新理解？

简介：摘要要恰当地使用现代信息技术，使其为数学的教与学服务，真正成为教师教的有力工具、学生学的好帮手、学校教学改革的良好平台。

简介：

简介：学生学习数学，是在学校这个特定的环境中进行的，学校的方方面面都对学生的学习产生影响。学生不仅在学校中接受教育，而且还无形中受到校风、学校传统、学习气氛等的影响。无疑，优越的校园氛围，将对于学生的成才起着积极的推动作用，产生良好的效果。

简介：从哲学的角度、以追问的方式，探讨导学模式操作的科学性和合理性，具有重要的现实意义。具体而言，导学模式应遵循立足课堂、兼顾课外的原则，使课内学习生动活泼、课外学习多元和谐；导学设计只有崇尚提纲挈领、简明扼要，才能做到把握要领、导而不牵，学生才能勇于探索、心领神会；导学模式就是要为学生的意义建构提供具有逻辑意义的材料，引导学生从认知的未知领域走向已知领域，从认知的浅显状态走向深刻状态；在完成“导学案”中要点的同时，尊重学生的个性和动态生成，才是导学模式的至高境界。

简介：随着数字技术的不断发展和应用，现实生活中的许多信息都可以用数字形式的数据进行处理和存储，数字图像就是这种以数字形式进行存储和处理的图像。这种数字图像通过专用图像处理软件的加工处理，将其应用于各个领域。但在图像编辑实践过程中，经常会遇到部分信息源图像格式不兼容的问题，给编辑工作造成诸多不便，甚至无法进行缟辑。这就要求美术编辑必须了解各种数字图像的特性和各种应用软件所需数字图像格式的转换方法，以适应编辑的需要。

简介：以往许多研究探讨了各种视觉特征对数量判断任务的影响，但得出了不一致的结论。本研究依据信号检测论原理对刺激特征影响数量判断的方式进行考察。结果发现：刺激大小、形状和分布均匀度等因素可影响数量判断的反应标准，但不会影响辨别力；刺激聚集或组块会直接对数量判断的辨别力产生影响。结果表明，不同刺激特征对数量判断的影响方式存在差异。一方面，人类具有从刺激特征中直接抽取数量信息进行认知比较的能力；另一方面，刺激点聚集或组块可以直接影响被试的数量感知。此外，我们还推测，组块是通过改变客体表征的方式来影响数量感知的。