简介：家庭是儿童生活和成长的基础环境,家庭教育具有其他教育不可替代的地位和作用。留守儿童由于长期和父母不在一起,双方的生活环境不同、沟通交流不及时、父母责任心不强和缺乏相应的教育知识,导致农村留守儿童家庭教育问题重重。本文探究在微信这一软件提供的平台下,父母应充分利用微信公众号增长教育知识,利用朋友圈让孩子了解自己的生活,以此提高农村留守儿童家庭教育的科学性和有效性。

简介：传统的网络课程在解决学习者工学矛盾和满足碎片化学习方面优势并不突出。在远程教育领域,利用微课程辅助学习者在线学习,不仅能让学习者在碎片时间内进行有效的学习,而且能够使学习者以一种更方便的方式获得愉快的学习体验。在微课程设计理论基础指导下,本文对远程教育微课程设计原则进行了分析,构建了远程教育微课程设计模式,并以国家开放大学网络营销专业(专科)《电商精英》课程为例对设计模式进行了实践,就实践效果进行了总结与反思,以期为远程教育领域微课程的设计提供参考。

简介：摘要当前伴随着新媒体技术的快速发展，使用微博和微信作为代表的一种新媒介促进这"微时代"的发展个到来。"微时代"令人们的生产和生活以及交流形式出现了非常大的变化，在"微时代"发展背景下，党员干部教育管理工作也需要面对一种新的机遇与挑战。如何顺应微时代潮流，并且能够充分的使用微博和微信等一些新兴载体，并且党员学习教育和组织管理以及信息发布，还有党务活动以及党员干部监督以及舆论引导网络化几个方面去对微时代党员干部教育管理上的新模式进行研究，已经成为了放在我们面前非常主要并且十分紧迫的一项任务。

简介：随着微时代的来临，微学习、微教学一定程度上对传统教学理念产生了冲击。微课程的出现是教育领域中的一次变革，顺应了学习者的学习需求。微课程不仅对传统教育产生了重要影响，而且在远程教育学习中发挥着重要作用。在微课程的设计中，一定要以学生为中心、坚持开放式的设计理念，做到微课程资源的碎片化与整体性相统一。此外，我们还要注重微课程在实践应用中的探索，不断提高微课程的使用，效果。

简介：慕课和微课是近年来教育领域两个特别流行的概念，在实际的教育实践活动中经常被放到一起论述。在成人高校教学实践中微课设计、制作与应用十分活跃，而成人教育领域对慕课所带来的巨大冲击也非常关注。本文在文献调研的基础上，对慕课和微课的概念与发展进行了梳理，并结合成人学习者的特点，归纳提出慕课和微课在成人教育中的应用建议。

简介：随着教育信息化2.0迅速推进和互联网+技术向教师继续教育领域渗透,特别是移动互联网技术在远程混合学习下的广泛应用,导致相应的教师继续教育的模式也亟需演进。本文探讨了以"双微"(微学习和微研修)为特色的教师继续教育混合学习模式:阐释"双微"的内涵、理念、特色及其在教师继续教育混合学习模式中的重要价值,进而设计了这一模式的实现方式,展望这一模式在教师继续教育智慧生态体系中的应用和成效。

简介：微信的普及丰富了大学生的社交和生活学习方式。微信传媒的特点决定了高校思想政治教育工作者可以运用微信开展思想政治教育活动。微信不仅可以发挥思想政治教育的载体功能,还丰富了思想政治教育的环境。高校和广大思想政治教育工作者可以通过理念构建、体验提升、资源整合这一过程,运用微信开展思想政治教育,最终达到大学生参与自我教育并引导自身思想发展的目的。

简介：《教育心理学》课程是大部分师范类院校均开设的一门专业课程,由于受到学时、班额以及研究结果日益丰富等因素的影响,该门课程的教学在传统常规教学模式下遭遇到了困境。利用微课＂短小精悍、情景真实、主题突出、资源多样、形式灵活、交互性强、动态生成、便于传播、应用简单＂的特点,将其应用到《教育心理学》课程教学改革中,可以取得不错的效果。

简介：在互联网信息时代迅速发展的今天，微课作为一种新型的教育资源，凭借其短小精悍的特点在我国高等教育事业中迅速发展。本文结合微课与成人教育教育的性质和特点，研究微课在成人高等教育的可行性分析和需要解决的问题。

简介：在微时代,网络等新媒体与高校立德树人教育已经成为密不可分的整体,既矛盾着,又相互促进着。在阐述＂立德树人＂教育的理论源泉及面临的困境,讨论微时代高校思政课＂立德树人＂教育面临的挑战与机遇,提出了从更新教学理念和加强组织和监管机制建设两方面来对微时代高校思政课＂立德树人＂教育进行创新。

简介：摘要微博作为目前最为流行的网络信息交流平台，具备多种新的传播特点和信息服务功能，对高职学生成长的影响很大。高职院校应正确认识和把握微博的传播和交互特点，充分发掘微博的独特优势，进行思想政治教育的创新。

简介：“微时代”以其独特的传播特质已深刻的影响着安全教育接受机制的各个构成要素。明晰“微时代”语境下大学生安全教育接受机制的变化,把握教育契机的融合点,从价值导向、主体接受心态和评价机制等层面探寻安全教育接受机制的建构方法。

简介：“微课”是互联网时代一种新型的课堂教学类型。它以新颖独特、短小精悍的特点在教育市场得到了普及。随着“翻转课堂”的兴起,两者异曲同工的结合,使教学既符合时代的教育要求,又凸显了学生在教育过程中的主体地位,促进了学习目标的达成。本文分为五个部分对两个概念在成人教育中的结合运用进行阐述。首先,对概念与特征进行了清晰的界定;其次,对两者实施的条件进行了阐述,从教学平台、教学资源、教师队伍等几个方面再加以优势对比和阐明主题;最后,将基于微课的翻转教学模式在成人教育中的实施策略,从服务系统、课程建设、教师队伍、执行流程和评价体系五个方面进行详细的解说。通过这一研究,找到更适合成人教育的教学模式,促进成人教育质量的提高,进而提高全民的综合素质。

简介：摘要：作为重要的艺术形式，舞蹈艺术在人类艺术发展史上发挥着重要的作用。新的发展时期,舞蹈艺术教育是我国教育教学的重要内容，也是精神文明建设的重要方面，在提升我国当代学生综合素养等方面发挥着不可替代的作用。随着经济社会的不断发展，教育发展中也更加认识到了舞蹈事业发展的重要性，要在认识传统舞蹈教学模式的基础上,不断加以创新发展，改变传统的教学模式，借助现代信息技术，以性为本,激发学生的舞蹈学习兴趣，才能提升学生的舞蹈鉴赏和创作水平。推动学生的全面健康发展。

简介：摘要：古诗词是我国文化长河中一块璀璨的瑰宝，也是人文教育和学习语言文字的重要资源之一。小学阶段所学的古诗文有以下几类:叙事诗、抒情诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、送别诗、军旅诗。所以，古诗文教学应从小学阶段就为此做好基础，要求教师改变教学方式与教学目的。古诗词从形式体制、遣词造句等方面与现代语言差距很大，小学阶段的学生未必会做到理解，需要教师用心的帮助与细心的引导，培养小学生对古诗词的审美能力以及综合性语文能力。

简介：摘要信息技术的飞速发展使中国传统的教育观念和教育模式发生了翻天覆地的变化，互联网教育模式越来越受到广大师生的青睐。远程授课、网络课程等新兴教学方式悄然兴起。本文主要分析微课对中国教学改革的影响以及未来教育模式可能的发展趋势。

简介：摘要素质教育的提出，为小学语文教学的改革规定了清晰的上位框架。对小学语文来说，要实施素质教育，必须将素质教育的要求全面地渗透、贯穿到小学语文的教学目标中；小学语文教学的目标必须充分地指向和体现素质教育的要求。这就是确定素质化的小学语文教学目标。

简介：微时代的到来,促使高校思想政治教育的主客体产生深刻变化,高校思想政治教育工作面临着社会思潮多样化、校园舆情网络化、思想教育边缘化等严峻挑战。因此,高校思想政治教育工作者要主动调整心态、语态与姿态,充分认识微时代给思想政治教育工作带来的挑战与机遇。

简介：摘要微课是近年来伴随互联网技术的高速发展从而诞生的一种新型教学方式，并且凭借自身独特的教学特点迅速在教学行业得到大家的喜爱。在微课的发展下。幼儿园的教学模式也因此发生了巨大转变，教学内容集中，教学方式简单明了。如何将微课科学有效的运用到幼儿教育之中，从而带动幼儿教学事业的发展，现如今已经是幼儿教学工作者研究中的重点对象。

简介：摘要：教育的现代化发展对教学活动提供了更高的要求，这也使诸多新型教学方法逐渐得到开发和使用，微课就是一种常用的方法，它具有着显著的特点，在各科教学中都得到了广泛使用。在小学信息技术教育中，为了提升教学效果，微课的教学应用已经得到了普及，且受到学生的普遍欢迎。下面，文章就主要针对小学信息技术教育中微课的应用进行分析，希望对相关教育活动的开展提供参考。