简介：摘要： 结合标准化工作实际以及对 GJB6387的学习及理解，产品规范第 3 章“要求”和 第 4章“验证 ”的编写进行探讨。

简介：摘要:虎妞是老舍先生《骆驼祥子》中的一个复杂人物，她的出现完全颠覆了中国传统女性的形象，既没有娇美的容貌，也没有女性的温柔和贤淑，因此自打“虎妞”问世以来，人们就把她当做了“泼妇”和“母夜叉”的代名词。本文主要通过对作品中的虎妞形象、虎妞性格形成的原因及虎妞的当代精神三个方面的分析，对虎妞的精神世界进行重新诠释，探讨其当代女性精神。

简介：摘要： 当前中小学教师身份争议不断，有人说中小学教师是国家公务员？自由职业者？专业技术人员？普通劳动者？本文将对教师身份进行探讨。

简介：

简介：摘 要：机电安全管理在煤矿的日常运转中发挥着极为重要的作用，我们应该加强对这项工作的重视。但是，这项工作在日常的煤矿生产中常常会被忽视，还存在各种各样的问题。本文着重阐述了煤矿机电安全管理的现状，介绍了煤矿机电安全管理所面临的一些问题，并且提出了解决这些问题所应该采取的基本对策 .

简介：【内容摘要】

简介：摘要：线条是最幼稚的造型语音，作为艺术家创作形象和表达自己情感是造型语音，可

简介：【摘要】软弱地基是一种不良地基，其具有强度及承载力低、高压缩性、透水性小等特点。工程建设中经常因软弱地基造成路基强度低，构造物坍塌变形等问题，因此需采取处置措施，进行地基处理，提高路基强度，降低软弱土的压缩性，减少基础不均匀沉降，从而提高工程质量，获得良好的经济效益和社会效益。本文根据软弱地基的成因，结合实际状况，提出了一些处置措施。

简介：摘要：善意取得本是物权法上的一项制度，但在我国票据法理论与实践中，票据的善意取得制度也得到了广泛地探讨和适用。本文将结合案例重点探讨空白背书情况下票据善意取得的适用问题和公示催告程序中票据善意取得的效力问题，并对在票据行为无因性原则下确立票据善意取得制度的必要性提出质疑。

简介：摘 要：业主有权知悉有关物业信息的权利，一方面义务人有义务主动披露，另一方面应权利人的请求义务人也有义务如实披露，业主的这一权称为业主的知情权。业主的知情权是业主享有的重要权利，是作为业主在物业活动中所行使其他权益的重要保障。业主在接受物业企业的服务过程中其权益的保障依法受消费者权益保护法、物业管理法律法规等的调整。本文阐述了业主作为消费者的知情权的保护和知情权的内容以及立法现状，实现知情权的有效途径等。

简介：内容摘要： 教育改革的一个方面就是破除中小学教育中实际存在着的“静坐教育”现象，“静坐教育”违背教育教学规律，扼杀孩子们的天性，特别是对男孩的健康成长不利。本文从现实出发，着重论述“静坐教育”的危害。党和国家不断推进教育教学改革和人才评价体系改革，越来越重视体育课和劳动课，“静坐教育”的现象不断改观，新时代下的中国教育向着越来越好的方向不断破浪前行！

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简介：摘要：职业学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来极大的负面效应，为了提高教学的有效性，每个学生都可以成为学习的主人，学会如何学习。根据调研可知，我国多数中职院校英语教师改变了传统的教学模式，注重学生的个体差异，采取了一系列的分层教学措施，注重过程的发展性评价，使全体学生都能学得好，取得了良好的教学效果，本文围绕中职英语分层教学方面开展论述研究。

简介：摘要：索赔，作为合法的所有者，根据自己的权利提出对某一有关资格、财产、金钱等方面的要求，它是一门融社会科学、自然科学为一体的边缘科学，是承包商和业主之间承担风险比例的合理再分配。对索赔种类、索赔程序及要求索赔时必须提供的证据进行了较为详细的叙述。

简介：摘要：“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”。自 2015 年参加工作以来，为了做一名合格的老师，我逐步充实自己，与很多青年教师一起努力，不断加强自身的业务能力，提升自己的师德师风修养。通过不断的总结，对课堂和教学也有了一些认识。 关键词：课堂 习惯 沟通 线上教学

简介：摘 要：该文对相对论（包括广义相对论在内）进行全盘否定。它从洛伦兹变换入手，揭示爱因斯坦在洛伦兹变换推导过程中的一系列造假行为，表明“洛伦兹变换”是学术造假的产物。因此，洛伦兹变换的一切推论纯属子虚乌有。文中对“相对论动力学”进行了剖析，指出相对论力学是伪力学，与牛顿力学没有任何关系。相对论的动能公式和质能公式都是没有计量单位的假公式，毫无实用价值。此外，还讨论了等效原理和广义相对性原理，指出“星光弯曲”没有理论依据。

简介：【摘要】识字是小学低年级 语文 教学 的 重点，是学生提高阅读能力的基础 ， 因此，低段学生必须拥有自主识字的能力。 本文通过剖析二 年级上册第八单元 识字教学课例来谈谈如何“立足学情 ， 落实综合利用多种方法自主识字”的单元教学重点 。

简介：摘要：传统的教学设计忽视学生的课堂参与度，教学方法单一，已经不能满足现代学生语文发展的需求。语文课堂是培养学生语文学习方法的主阵地，系统性的教学设计是教师语文课堂教学的主要依据，优化改进教学设计，可以有效促进课堂的高效性，进而培养学生的语文品质。本文阐述小学语文教学设计的重要意义和传统教学设计的弊端，以人教版六年级下册课文《腊八粥》为例，展开系统化教学设计分析，以达到提高教学质量的目的。

简介：摘要 ：学生因新型冠状病毒感染的肺炎疫情无法正常到校上课问题，如何有效解决这个问题，让学生实现停课不停学，离校不离师。本市推出了“互联网 + 教育”暨“八婺课堂”。小学科学课有别于语数学科，不能简单地打开 PPT ，打开录课软件就可以开展线上教学，开始授课了。教学中有很多科学探究活动需要学生亲历，而实验是学生开展科学探究的主要方式，是科学研究的基本方法和手段。那么空中课堂，对小学科学教师的多媒体应用技能就有着更高的要求。如果在科学线上教学过程中教师能够灵活使用多媒体，创设情境，激发学生兴趣，提高学生的课堂参与度，不但能够降低教学难度，还可以提高课堂教学效果。教师如何更好地帮助学生上好线上科学课，笔者主要围绕自身录制的教科版一年级下册《我们知道的动物》一课来谈谈自己的心得。

简介：摘 要：八大山人是我国古代画家中的巨匠。其山水画虽有倪瓒的影子，有黄公望的风格，有董其昌的特点，有米芾的天趣，但八大山人师古不泥古，广采众长，形成自己独特的艺术风貌，在构图、造型、意境方面有着众多的创新之处。至言至简的八大山人绘画风格非常适合儿童山水画入门。如何把八大山人的山水画转化为儿童山水画课程资源，怎样学习八大山人的山水画使儿童山水画创作具有可操作性，这些问题值得我们深入思考和研究。笔者有感于进行儿童山水画教学的经历，对八大山人的山水画资源引入儿童山水画创作课程进行了实践，使学生的学习山水画过程变得简单明了、生动有趣。以期能对我们更好地认识八大山人的山水画、对儿童山水画创作有所裨益。