简介：摘要：“基于课程标准教学”的新一轮课程改革活动在全国各地全面铺开并不断深入，学科核心素养的培育也被提上各科的课堂教学目标中，历史学科的核心素养从历史中考试卷中也一定程度的反映出来，笔者通过近三年中考历史试题非选择题部分的题型分析，促使历史教学有的放矢，提高历史教学的课堂效率。

简介：摘要：本文主要分析了2021年7月1日昌北机场发生的一次强对流天气过程。结果表明：1、本次过程是低涡切变东移发展伴随850hPa低空急流辐合、925hpa超低空急流造成的强对流天气过程。2、在早晨本场近地面湿度大，且能见度明显变差的情况下，应考虑近地面逆温层的存在，当由回波移至本场考虑有加强的过程。3、EC和华东9km对系统明显北抬后，在暖区风速（尤其是急流）辐合性降水模拟预报效果一般。4、对于在本场附近辐合加强的对流回波，在临近预报中的有效手段和数据还是偏少，往往对不断生成的回波出现漏报的情况。

简介：摘要：本文选取1990-2019年青海省海西州大柴旦降水量年、月值资料，采用线性趋势法、距平法等数理统计分析法分析近30年大柴旦地区降水变化特征。结果表明：近30年来大柴旦地区年降水量整体呈现增加趋势，气候倾向率是17.354mm/10a，达到了显著性检验水平，春季、夏季、秋季以及冬季降水量的气候倾向率分别是-0.143mm/10a、11.89mm/10a、5.687mm/10a以及-0.081mm/10a,这意味着春、冬季两个季节降水量均呈略微减少变化趋势，减少幅度均不明显；而夏季、秋季降水量均呈增加变化趋势，夏季增幅较大；降水量年际变化波动起伏非常大，年降水量最大值168.2mm出现在2017年，年降水量最小值44.8mm出现在1995年，年降水量最大值是最小值的3.8倍；降水量属于正距平有14年，占46.7%，负距平年份占53.3%；大柴旦年内降水呈显著的月际变化，表现为中间月份降水多，两端月份降水少的态势，5-9月份降水较为集中，该时间段平均降水量是83.7mm，占年降水量的84.95%，7月份降水量达到最大值，月平均降水量为27.5mm, 11月、12月份降水量最少，仅为1.3mm；四季中，夏季降水量最多，春季次之，秋季较少，冬季最少。

简介：摘要：小学数学教师为了激发三年级学生数学课程的学习兴趣，提升其实际的学习效率和学习质量，需要从多元化的角度思考三年级数学教学结构的重组，在其中作业设计应成为较为基础的创新方向。在作业设计之中，通过渗透创新的教学思想，尊重学生的差异性和个体性，从而落实核心素养的基本理念，推动学生数学学科核心素养的全面发展。

简介：摘要：受限于幼儿的心智发育尚不健全，和缺乏丰富的生活体验，幼儿对事物的认识往往具有独特的个人体验和片面性。因此，在课堂上，对于教师提出的问题，幼儿的回答往往“五花八门”。在看似“毫无道理”的回答背后，是幼儿丰富的想象力和独特的个性体验，教师在理答时，应当具有“同理心”，“蹲”下身心，从幼儿的回答中感受、探索幼儿丰富的内心世界。

简介：摘要：2021年高考英语试卷严格依据普通高中英语课程标准和中国高考评价体系，坚持落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，坚持“方向就是核心，平稳就是关键”的原则，坚持“立德树人”的根本宗旨，进一步深化对学生德智体美劳全面发展的引导，强调关键能力考查，引导教学回归教材，稳步推进高考考试内容改革，充分发挥高考育人功能和积极导向作用。

简介：【摘要】目的：总结本院近三年教学查房情况，进一步提高教学查房质量。方法：选取 2019年1月-2021年10月在常州市儿童医院进行教学督查的病例共计58例，其中2019年20例，2020年17例，2021年21例，对三年得分进行方差分析和两两比较。结果：三组间比较存在显著差异（F=11.11，P

简介：摘要：2021年的新高考，数学试题注重了核心价值观，学科素养的考查，同时对考生的各种能力要求及应用性试题的要求数量增多，难度增大。这就要求我们教师授课时要重视新课标，注重基础教学，注重新课标、新教材下的高考试题研究，教材中的母题使用，培养学生的创新能力。

简介：摘 要：一年级孩子活泼好动，自我控制力差，注意力集中的时间短，有效的组织教学是取得良好教学效果的前提。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。

简介：摘要：一年级的语文教学中，要求掌握汉语拼音字母拼写，拼写的熟练程度决定熟练拼读的能力和是否能做到直呼音节。

简介：摘要：2022年高考拉开帷幕，甲卷语文“甲卷作文  难”冲上热搜，为了解决甲卷作文如何破题落笔的问题，笔者从试题材料选取、试题材料审读和相关素材三个方面，联系国家教育改革新规，帮助考生及广大网友解决甲卷作文如何审题立意的问题。

简介：

简介：摘要：分层教学是小学教师常用的教学方式，在五年级的英语学习中使用也很广泛。小学五年级正是一个英语学习的好时机，学生们的身心大脑发育渐渐成熟，对于英语的学习上会进步的更快。教师要根据小学五年级学生的英语学习进度，制定适合他们的学习目标和学习层次，把班级学生分为几个学习阶段，分层对学生展开英语教学，共同提升所有学生的英语素养。

简介：摘要：习近平主席总书记在我们中央政治局二七次会议集体读书時中提到,各位领导班子尤其是全体党员领导班子要进一步加强政治学判别能力、政治学领会力、政治学执行力水平。此后,习总书记等党和国家主要领导负责同志在有关的重大场所,还反复强调和提出要求全体党员领导班子进一步加强政治学判别能力、政治学领会力、政治学执行力水平。全体党员领导班子进一步掌握并提高"政治学三力"——即政治学判别能力、政治学领会力、政治学执行力水平,是共产党人员的重要经验和传统,也是开创中国全部建设社会主义现代化大国新征途的实际需要。当前,中国国内环境正在出现巨大变革,形形色色的社会思潮出现,意识形态领域战斗尖锐而错综复杂。所以,党员干部们如果没有政治学敏感度、政治判断力,就会在波云诡诈的政治环境中辨不清方位、辨不清对错,更谈不上相应的政治学领悟力和政治学执行力。

简介：摘要：本文选取1971-2019年阿坝州13个站点逐日降水数据，对阿坝州降水特征进行分析讨论得出：阿坝州近49年，年平均降水量呈现递增趋势，其中后24年较前25年递增趋势更加显著。分别对13个站点进行M-K突变检验，发现大部分县市在此期间都有年降水量的突变。阿坝州降水主要出现在5-9月，且夏季降水远高于其他季节。年平均降水量中部最大，西部大于东部；最大日降水量东部大于西部；汛期有雨日降雨强度与年平均降水量规律相仿，中部最大，西部大于东部；东部降水频率低于西部。

简介：摘要：语言文字是语文学习的核心构架，而识字教学又是启蒙教育的起点，更是重点，其对学生的语言建构、应用能力有着极为重要的影响。尤其对一年级学生来说，由于其在开启语文学习前，并未接受过比较系统、科学、深入的识字训练与指导，以致其对汉字的读音、写法、构建、特性、意思、内涵等在理解上必然存在着诸多困惑。基于此，教师在落实一年级识字教学指导时，应切实坚持放飞思路巧识字的原则，做好对教法的优化、学法的变革。根据不同汉字的演变历程、内涵外延、读音意义等，开展针对性、科学化、延展式指引。使学生在掌握一些简单、基本汉字的基础上，运用其开展阅读、表达、交流、互动，来提升识字教学的吸引力、生命力、感染力，以逐步强化对学生浓厚的识字兴趣、良好的识字习惯、积极的学习态度培养。慢慢消除一年级识字教学领域的诸多困惑，来强化对学生语文认知基础的夯实。

简介：摘要：本文应用都兰站1968-2018年冬半年（当年12月-次年2月）日降水量、积雪深度、积雪日数等资料，利用滑动平均法，研究了近51年都兰地区雪灾基本特征。近51年来都兰积雪日数呈现阶段性变化，在1995年达到峰值，但总体呈现下降趋势；都兰地区中雪和大雪发生频次呈增加趋势，预示着未来都兰中雪、大雪量级的降雪过程是增多的，但出现中雪量级天气过程的频率高于大雪。且都兰未出现过暴雪天气过程；近51年都兰轻度雪灾共出现22次，中度雪灾共出现15次，重度雪灾共出现9次，特重度雪灾共出现1次。

简介：摘要：每次考试都是学生最紧张的时候，随着升学考试的压力，对小学六年级的学生来说压力更大。小学英语是一门比较抽象的学科，对学生的思维逻辑要求很高。在六年级学习英语的过程中，对学生的要求也更高。这不再是低年级阶段以初学英语培养兴趣为主。到了六年级，不仅要有兴趣学习，还要看到学习的成果。小学六年级在学习英语新知识的同时，还要加强上一阶段学习知识的公共复习，学习压力也更大。

简介：摘要：1931年夏，武汉爆发了特大型水灾。作为全国著名报纸的《申报》详细报道了水灾的全过程，向世人展示了洪水给武汉城市带来的巨大灾难。《申报》的报道细致全面，显示了记者专业的采编和报道能力。《申报》展现了英雄的武汉人民在巨大灾害面前的忍耐和抗争精神，留下了深刻的城市灾害记忆。《申报》报道了政府的各项救灾举措，在评论中支持了政府的救灾行动；同时积极呼吁民众救灾，号召民众团结，充分展现了知识分子报纸的责任与担当。在武汉水灾的报道中，《申报》对待政府、对待民众的态度和言论与国民政府的需求基本一致，显示了1930年代《申报》的倾向和报道特色。

简介：【摘要】目的：分析文山州2019-2021年鼠疫监测结果，为地区鼠疫防控提供参考。方法：对文山州2019-2021年鼠疫监测相关资料进行收集与整理，采用回顾分析法，对鼠疫的宿主动物种类、密度、病原学以及血清学等检测结果进行归纳总结。结果：2019-2021年，全州共捕鼠8681只，总捕获率2.70%，主要宿主为黄胸鼠，占比32.41%，平均鼠密度＜3%；鼠体捡蚤7839只，染蚤率43.53%，主要宿主黄胸鼠占比33.14%；对10666只宿主动物（鼠）脏器进行鼠疫菌培养，结果均为阴性；对7255匹媒介昆虫（蚤体）进行鼠疫菌培养，结果均为阴性；共采集4683份宿主动物（鼠）血清进行鼠疫F1抗体(IHA)检测，结果均为阴性。结论：文山州通过鼠疫监测虽未发现动物间鼠疫流行，但主要宿主黄胸鼠密度相对较高，仍存在动物间鼠疫流行风险，需要进一步加强鼠疫疫源监测预警与宣传，从根本上杜绝动物间或人间鼠疫的发生与流行。