简介:摘要:研学旅行课程的设计意义在于能够为学生提供在实地探索和体验中学习的机会,可以帮助学生开拓视野,学习了解当地地方性特色文化,为学生提供一个全面发展的机会,促进他们的知识、文化素养及思想等的发展。本文基于当前研学旅行的需求,依托XX基地的地理位置、特色资源和当地文化,设计开发了一系列研学课程,并通过对课程需求及课程内容的调查分析,提出了杭州下沙XX基地的研学旅行课程的新方案。该方案不仅为学生提供丰富的实践体验,同时充分利用当地的特色化资源,增强研学内容的丰富性和特色性,实现了“玩与学”的平衡。
简介:摘 要:以问题为导向(PBL)的专题教学具有一定优势,其应用有利于提高学生的学习热情,提高学习效率,形成平等的师生关系,对高校思政课的改革具有重要意义,在教学实践过程重要妥善处理好师生关系、重点难点、过程与质量关系。
简介:摘要:本文以中职计算机Photoshop教学为背景,探讨了产教融合背景下的教学设计与实践。文章首先介绍了中职计算机Photoshop教学的特点和存在的问题,然后提出了产教融合的教学设计思路和方法,并以具体案例展示了如何将产业需求和教学内容有效结合,提高学生的实际应用能力和就业竞争力。最后,文章总结了产教融合教学的优势和不足,并提出了进一步推进产教融合教学的建议。
简介:摘要:Linux系统编程课程是计算机科学与技术专业的专业基础课,是培养学生的编程能力、Linux操作系统和Linux设备驱动开发的重要实践教学环节,具有较强的实践性和实用性。然而,由于Linux系统编程课程内容多、涉及多个领域知识以及软件工程和企业技术人员协同开发的特殊性,导致该课程在实践教学中存在诸多问题。以成果为导向的教育理念要求教师从学生需求出发,设计教学内容,并通过项目驱动式教学,培养学生解决复杂工程问题的能力。针对Linux系统编程课程存在的问题,文章提出了以成果为导向、以学生为中心、以能力为本位的课程体系改革策略,并通过一系列改革实践探索了教学改革路径。
简介:摘要:党的二十大报告中明确提及,我国需要深入贯彻落实党组织的教育方针,结合立德树人这一根本任务,将目标定位于培养社会主义合格接班人,让学生实现德智体美劳的全面发展。作为我国教育体系建设过程中的重要内容,课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。专业作为人才培养的最小单元,需要实现课程思政和专业人才培养的有机结合,改善人才培养的综合质量。经济类专业和我国社会经济的发展水平存在着密切联系,深入挖掘经济类专业中的课程自成元素,实现思政元素和专业课程的有机结合,本身就具有着天然性优势。因此,高校需要立足于“金课”建设的时代背景,结合课程思政具有的价值意蕴,深度挖掘经济专业中的思政元素,以促进经济类专业金课建设工作的有序推进。基于此,文章以统计学作为案例,分析了“金课”视域下经济类专业课程思政设计的具体要点,并提出了几点意见,以供参考。