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12 个结果
  • 简介:分段函数求导主要是分段点上的导数问题,常见方式是用导数定义分析讨论.但这种求法比较繁琐,往往最后一步求极限比较困难。当学生学习了基本初等函数的求导公式,四则运算求导法则,复台函数求导法则,即学生能够用公式和法则求导以后.对于常见的在各个分段上多是初等函数式的分段函数的求导问题,学生的认知心理往往很不希望再用导数定义讨论。

  • 标签: 求导法则 导数定义 分段函数 初等函数 分段点 求导公式
  • 简介:分段函数的原函数概念及其积分马韵新,郭田芬在积分学中,我们知道原函数的定义是:设f(X)在给定的区间D上有定义,若存在函数F(X),在区间D内每一点X都有F’(X)=f(X),则F(X)称为f(X)在区间D内的一个原函数。从原函数定义可以看出原函数的...

  • 标签: 分段函数 函数定义 函数概念 可加性 可由
  • 简介:在整个试验区域的某一个子区域中,响应变量y通常由变量x的一组多项式子模型(如r个)构造而成,P维分段模型将y由x的一个多项式函数来表示。此模型适合于多维空间中几个变量同时分段的情形,通过计算机辅助设计方法构造出最优试验设计方案,增大了实用性。

  • 标签: 分段模型 计算机辅助设计方法 算法 试验设计方案 多项式函数 多维空间
  • 简介:VB程序设计是中等职业学校计算机专业的一门必修课程,不但可以培养学生的程序设计能力、实践操作能力,还可以为以后更深一步的学习计算机专业知识打下坚实基础。但对目前基础相对较差的中职学生来说,往往对这一门课程报有恐惧感甚至厌学心理。文章探讨了在VB教学中,如何以"分段法"为途径来摆脱课本上枯燥无味的教学内容,激发学生的学习主动性和热情,并最终培养学生的创新能力。

  • 标签: VB教学 分段法 创新能力
  • 简介:关闭声”(closedTones)是男生发高音时的一个重要关键,是男生发声技术中一种最巧妙的技巧.从探讨工科院校《歌唱艺术》选修课在办学理念及培养提高综合素质入手,结合学生的艺术情趣,激发在诸多学科中创新意识,从规范程序、完善方式、强化美与知识的有机结合等方面针对性地提出有关“关闭声”技巧指导手段方法.

  • 标签: "关闭声" "关闭位置" "掩抑唱法"
  • 简介:将阀门动作仿真和Flash动画技术结合起来,比较形象、直观地展示了液压的工作过程,可以为课堂教学提供便利。本文分别对仿真系统与技术、液压系统与技术加以阐述,介绍了几种典型的液压阀门仿真。

  • 标签: 液压阀 实验 仿真 系统 FLASH
  • 简介:职业教育承担着培养技术技能型人才的重任,中高职衔接是构建现代职业教育体系的重要举措,广东省职业教育近年来积极推进中高职衔接试点工作,主要通过对口自主招生三二分段来实现中高职衔接。在具体的工作过程中,中高职衔接存在的问题也凸显出来,主要有培养目标衔接薄弱、人才培养方案缺乏总体设计、课程是中高职衔接的最大瓶颈。通过对现实问题的探讨,进而找出解决问题方法。

  • 标签: 中高职衔接 对口自主招生 三二分段 专业技能
  • 简介:在三、二分段高职阶段英语教学中,由于学生基础较差,学习难度加大,越来越多的学生英语学习中产生了畏难的情绪。要消除学生学习英语的心理障碍,教师应善待学生,关爱学生,改善教学方法,改进教学评价机制,与学生建立和谐融洽的师生关系,引导学生正确看待英语等级考试,顺利完成高职英语学习任务。

  • 标签: 三、二分段高职学生 英语学习 情感障碍
  • 简介:在“3+2”分段培养模式下,高职教育应当提升教学质量,让学生在五年的时间里能学有所成。但是,目前高职英语教学出现了师生重视度不高、学生基础差、教师教学水平不高等严峻问题,教育工作者须引起对“3+2”分段培养模式下的高职英语课程的警醒,并提出相应的改善对策。

  • 标签: “3+2”分段培养 高职英语 课程建设
  • 简介:美国犹他州立大学开放课件项目宣布因经费短缺而停止实施的事件。对开放教育资源领域的理论研究和实践探索发出了警示。因此要理性认识开放教育资源在发展中面临的机遇和挑战.要高度重视有关项目可持续发展的能力建设。将项目与机构的发展战略深度整合,寻求基于公共知识产品的多元资金支持,探索更加经济的开放共享模式,对致力于推动终身教育和开放学习的远程教育机构具有多方面的积极借鉴意义。

  • 标签: 犹他州立大学 开放课件项目关闭 开放教育资源 可持续发展能力