简介：当前素质教育仍然是个热门话题，本文在阐述素质与素质教育概念的基础，就当前如何更好的实施素质教育提出了几点意见和建议。

简介：

简介：摘要素质教育是新课程所提倡的，是时代发展的要求。要全面推行素质教育，必须建立一批高素质的教师队伍，改变传统的教学方法和手段，营造良好的育人环境，以学生为主体，教师为主导，采取多种可行的教学方式，完善的管理机制和评价体系，让学生主动地学习，愉快地学习，健康地成长。

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简介：素质教育在我国已经推行多年了，然而，目前在家庭、学校和社会中，许多人对素质教育仍存在不少误区。有的人认为实施素质教育就是学校减少文化课，增加培养学生吹、拉、弹、唱等能力的技能课，就是教学生各种才艺，搞各种兴趣小组活动，让学生玩各种各样的游戏等。并不知道素质教育的真正内涵是什么。为此，笔者想谈谈自己对素质教育内涵的理解。

简介：化学实验在促进化学科学的形成和发展、帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高化学教学质量等方面发挥了重要作用。本文谈论了化学实验教学培养学生素质的几点看法。

简介：目前，素质教育已成为我国教育理论与实践的重要内涵，作为时代的新概念、新思想、新潮流，已引起全社会的关注。

简介：摘要一滴露珠能折射出太阳的光辉。同样的道理，一个人的行为习惯能反映出他的文化素养、道德品行、公众意识。纵观社会发展的历史，人们无不以道德高尚、心灵美好之人作为社会推崇的榜样。然而，现实总不是那么的尽善尽美，只要你稍微注意一下就不难发现，从学校到社区，一些现象令人费解。

简介：从目前我国教育的状况来看，大部分学校还都在受应试教育的束缚，素质教育水平还很低，部分教师观念陈旧，知识老化，教法单调，管理混乱，教学效率低，跟《义务教育法》要求还有一定的距离。由此可见，教师素质教育的提高，已成为教学改革中的首要任务了。所以我们教育管理者要认真思考，怎样才能真正落实提高教师的素质。

简介：班主任如何有效地进行班级管理,体现素质教育,使学生身心得到健康发展是一个值得探讨的问题,笔者结合自身体会,认为应从以下四个方面入手。一、确立班级管理目标管理目标的确定对于班级工作的顺利开展起着决定性的作用。不同的年级有不同的阶段特征,这就需要班主任建立合理的阶段性管理目标,具体地说就是每学期前,班主任应针对学生的学习、生活、心理状态等诸方面的实际情况,认真考虑,并形成一个整体的工作思路,开学后,结合学校的工作和班级具

简介：摘要推行素质教育，得到广大地理教师的普遍认同，由于各人基础不同，在具体实施时采取的方法也各异，但要真正实现素质教育，必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程，否则，素质教育将流于形式。本文通过教师理论水平的提高、教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

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简介：《中国教育改革和发展纲要》指出：学校教育要从“应试教育转向全面提高国民素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质，促进学校生动活泼的发展，办出各自的特点”。实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要问题，全面实施素质教育，是中小学由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大的工程。学校是每个学生人生观、世界观初步形成的重要时期。因此，搞好素质教育就显得尤为重要。怎样搞好素质教育，应从以下几个方面进行探索与实践。

简介：素质教育在新时期教育改革和发展过程中取得了明显的成效,但相伴而生的一些不和谐现象,使素质教育走向了误区,影响了素质教育的全面实施,应引起人们的重视和研究.

简介：内容摘要写好规范汉字是新时期对学生进行素质教育的需要。利用写规范字对学生进行德育、智育、美育、品质、体育教育，能培育学生的灵性、性格、气质、情操，全面提高学生的综合素质。

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简介：摘要本文根据数字的学科特点和自己多年的教学经验，谈谈如何在初中数学教学中实施素质教育的问题。

简介：以具体实例出发,引出如何在初中教学中找准“衔接点”。在教学中采用启发式教学,培养学生的学习兴趣。