简介：语文课堂要焕发生命活力，就要让学生动起来，这样才能使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。尤应以质疑能力的培养作为切入点，放飞学生心灵的翅膀，塑造创新人格。现结合多年的教学实践，浅谈几点体会。

简介：胡锦涛主席在中共十七届中央纪委第七次全会上的讲话中指出：要着力解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题。哪些是人民群众反映强烈的突出问题？窃以为，在我国有的地方已经实行，有的地方准备实行的公车货币化改革就是其中之一，其改革模式一直难逃“车改等于给公务员加薪”的非议。

简介：在1999年广州市第三次文物普查时．在黄埔区大沙镇飞鹅岭发现了庄有恭状元墓。随之，2000年3月《广州文物补查成果汇编》对庄有恭状元墓作了介绍：“位于大沙镇飞鹅岭，建于清乾隆三十二年(1767)，坟冢占地132平方米，墓园广约200亩。

简介：我能和贵刊《商榷与正误》相识,得益于一次谈话。那是1992年暑假,我在河南洛阳参加北京师范大学专升本学习期间,同来自省内的老师们交流教学经验。其中有位老师提到他有一篇关于课本地图疑问的文章刊登在《中学历史教学参考》杂志上。当时我就对这位老师敢于质疑、求真求实的精神产生了敬仰之心。后来,我找到《中史参》拜读,终于在1990年的第3期中看到了那位老师的文章。它就收录在《商榷与正误》栏目中。这就是我第一次与该栏目结缘。仔细阅读后,我觉得该栏目办得非常好,能够贴近教学实际,教材中出现的纰漏、错误被细心、认真钻研的老师们发现,并一一列举改正,给同行们解惑答疑。有的老师还对《商榷与正误》进行商榷与正误,各抒己见,不乏精彩独到之处,读来大有“众里寻她千百度”之感。在这个大家谈栏目中,教师们不论名气大小,都奉献出自己对历史教学的关心、厚爱。这些老师不迷信“课本”,尤其是他们“爱课本,更爱真理”的科学精神深深感染了我。不敢落伍的我,此后更加注重不断地学习、探索,注意资料的收集、整理、分析,培养自身的科学精神。除了搞好历史教学外,我梦想有朝一日我的拙作能出现在《商榷与正误》栏目里给《中史参》添砖加瓦。在《商榷与正误》课题的选择上...

简介：<正>魏廷格同志《对一个音乐美学概念的质疑》(载《中国音乐学》1986年第一期)一文(以下简称魏文)中提出的音乐形象问题虽非新颖,但其探索的角度尚有新意,读后不无启发。然而,对文中所下的结论我们却不敢苟同,笔者就下列三个问题就教于魏廷格同志和有兴趣者。一、关于反面音乐形象的客观存在和效果。音乐能否表现反面音乐形象,这本是个不成其为问题的问题,早已为音乐艺术实践所肯定。魏文在分析肖斯塔科维奇第七交响

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简介：《会计法》所统称的“会计人员”，包括财务人员和会计人员。这表明，财务与会计人员在理论上是难以区分的，在实际工作中财务与会计也分不开。１．从会计学科的发展看：会计作为一门科学出现以前，会计这个概念原来包括会计、财务、计划、审计、经济活动分析等含义，这样理解，会计的管理职能是十分明确的。到１９世纪，西方国家发生工业革命以后，统计成为一门独立学科。随着生产的发展，社会经济关系日趋复杂，进而计划、审计、经济活动分析相继成为独立的学科。于是有些人就认为会计只是编制凭证、记账、算账、填表、报账等一些纯技术性工作了。其实，这是一种误解，随着经济的发展，科学门类的划分越来越细，会计这个概念的外延会发生变化，却

简介：这些行为本不在唐律律文的规定之中,《唐律疏议·杂律》,使一些律无明文规定的行为同样受到唐律的制裁等等

简介：民事抗诉制度的设置，是对检察机关法律监督权的误解，与人民法院独立行使审判权原则不相适应，影响了当事人民事诉讼处分权的行使，也不能体现民事诉讼当事人诉讼地位平等的原则，因而不科学，没有存在的合理性和必要性。

简介：摘要学贵有疑，质疑是创新的开始。质疑不仅可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，亦可点燃学生思维的火花，释放潜能，促其灵感的生成。无思则无进，无疑则无成，教学中我们怎样去培养学生的质疑能力呢？

简介：通过每周安排一节讨论课,培养学生的质疑探究能力,是一项行之有效的教学活动.本文通过数例讨论课的片段,说明讨论课的组织、课型,并展示了讨论课的活力与风采,也反映了讨论课型的独特功效.

简介：为缓解糟糕的财政状况，4月1日，日本消费税由5％提高到8％，上涨3个百分点。安倍上台之后，推行宽松的货币政策、灵活的财政政策和经济增长战略，

简介：本文就刘叔新主编、高等教育出版社2002年7月出版的面向21世纪课程教材在导论、语音、词汇、语法、语义、语用、书写符号、词语运用等方面存在的内容取舍不当、较为杂乱、概念不够准确、吸收新成果较少、以一家之说为主、条理不够清晰、语言表达不简洁、用词不够规范、知识的实用性不强等问题予以评析.

简介：为备战2018年学业水平考试,笔者所在备课组的教师准备选取一组与“圆”有关的综合题,要求要与本地区的命题和考查方式基本一致,其中第(1)问以证明切线为主,第(2)问以利用相似等基本知识求线段的长度为主.在选题过程中2017年广安市的一道题目进入了我们的视线,因为该题与选题要求完全一致,而且第(1)问是切线证明中非常典型的一种,然而在备课组教师试做过程中,第(2)问却出现了两个完全不同的答案,而且求解过程都没有错误,下面进行简单介绍,不当之处,敬请指正.

简介：《城头变幻大王旗》质疑·周光春·今年２月５日，《农民日报》以《城头变幻大王旗》为题，报道了浙江湖州市等地一些私营企业的老板，向国营企业投资，引发了第二次“公私合营”。“第一次‘公私合营’（指５０年代初期对资本主义工商业的社会主义改造）是靠国家政策对私...

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简介：萨芬娜是女子网坛历史上第四位在成为世界第一时还没有赢得大满贯赛事冠军的球员,虽然她在成为世界第一之后获得了两座大满贯,萨芬娜在成为WTA历史上第19位世界头号球员的同时

简介：看到2004年第6期《集邮博览》第51页上邮友苏文土先生“介绍一款邮件通知便条”一文后,笔者查阅了国家邮政局2000年12月编印的《国内邮件处理规则》一书。在国内邮件业务单式目录中,找来找去,怎么也找不出编号(邮1406)规

简介：《寻枪》一经上映，迅即激起一片反响。可观的票房、哥伦比亚公司上千万收购的同时，亦引来争议不断。北京电影学院教授黄式宪先生在与本刊的交流中，对《寻枪》提出严肃质疑与诘问，话题衍及本土化、艺术与现实的关系、人文／审美维度探索的前景性，廓清对新电影、新浪潮的诠释…