简介：韩素音和芭芭拉·布什都是同时代的女性作家。比较她们的自传会引出很多热门话题，其中之一就是爱国精神。许多人总认为美国是一块更具有吸引力的热土。他们想方设法移民美国。到头来发现那里不是天堂。在经历了多年的苦难和动乱后，中国重新走上正轨。跨人新的世纪，中国又迎来新的发展机遇。读完这两本传记，我们将对“爱国”有更深的领会，知道任何国家的人民都深深地爱着自己的祖国，因为根永远留在那块土地上。

简介：高光谱遥感的快速发展使得定量估算植被纤维素含量成为可能。本研究采用美国ASD公司生产的野外光谱辐射仪测量樟树幼林的冠层光谱，对观测叶片进行了同步纤维素含量的测定。利用统计相关分析法，分析樟树冠层光谱与纤维素含量之间的相关关系。研究结果表明：在325nm至1075nm波段范围内，樟树幼林纤维素含量的敏感波段位于895nm、590nm、591nm；通过建立各敏感波段与纤维素含量之间的估算模型，并进行精度检验，得出了纤维素含量估算的高光谱模型为：y=38．611＋3894．056×α895-14713．7×a590＋11100．905×α591。说明利用高光谱遥感数据可以估测樟树幼林的纤雏素含量。

简介：摘要“是语言的大要素之一，人的思维活动是进行的，人的思想是过成实现的。有词汇三类借助词汇类交流也通由词构句子来没词汇，何语言是不可想的。”可，在语言教学中，占有十分重要的地位。本文就中学英语教学、作些分析。任都象见词汇词汇词汇记忆

简介：摘要所谓阅读教学策略指的是为实现教学目标而进行的对教学内容、教学方式、教学过程等方面的策划与选择，它要解决的是怎样教和怎样学的问题。在新课程背景下，关于初中语文阅读教学策略的探讨应该是多角度、多方面、多层次的。

简介：比较研究2,6-二氯靛酚滴定法与铁（Ⅱ）-邻二氮菲分光光度法测定果蔬中维生素C含量。样品处理后,在最佳条件下测定果蔬中的维生素C含量。滴定法在测定深色样品时欠佳;分光光度法适合于深色样品的测定,但操作繁琐。深色的样品宜选择分光光度法测其Vc含量。

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简介：摘要本文探讨了在中学英语教学中，实施情感教学的原则和具体策略，以期能对更好地进行英语教学提供帮助。

简介：摘要：教材未提供可供参考的青霉素浓度，为了便于学生开展实验，本实验探究了 6种不同浓度青霉素的抑菌效果，摸索出了适合用于课堂实验的浓度。此外，在本实验的基础上，增加了青霉素对大肠杆菌和酵母菌抑菌作用的比较实验，巩固了教材知识点，丰富了实验内容。

简介：摘要：现如今在小学语文教学中需要语文教师充分为学生寻找一些语文经典的学习内容，这样可以保证学生对语文学习产生一定的兴趣和敏感度，还可以保证学生形成一定的语文学习素养，对于日后的学习也会产生更加积极的影响。保证学生形成语文学习的兴趣，也可以让学生对于经典读物中领略不同的写作手法，对于学生的作文学习以及日后的阅读学习发挥着重要的作用。学生可以与教师一同进行学习方法的探讨，针对于经典素读实现更加精确化的教学。

简介：管理是现代企业组织所要面对的重要难题之一。管理效率的好坏不仅与管理活动所尊顺的理论知识和管理方法有关，而且与管理对象所处的文化环境联系密切。维吾尔族学者尤素甫．哈斯．哈吉普的管理思想与维吾尔族传统文化有密切有关。因此，在民族企业正在发展时期，研究其管理思想对民族企业家进行有效管理活动具有理论和实践意义。

简介：摘要：基于现阶段对鱼类信息素的研究，抽象化提出一种新型水下航行定位原理，以该定位原理为抓手构建新型水下公路，助力国家海洋开发计划顺利进行。在水下公路的重要节点放置信息素发射装置，通过释放人工信息素构成航线，水下航行器模拟洄游期鱼群，跟随信息素前往目的地。该航行定位原理与指示监控器、生物驱逐装置协同工作，构成水下航路初级设想。指示监控器为航行器提示危险区域以及违规行驶，确保航行的的航行安全。生物驱逐装置用以驱逐影响航行器航行的生物因素，避免意外的发生。这一系列的装置为航行器的航行提供了充足的保障，与此同时保证零污染零排放，响应了保护海洋生态号召。

简介：摘要：  通过课外实验拓展的形式激发学生对生物知识的兴趣，同时能够更好的理解课堂知识，以组团的形式锻炼学生的相互团结和相互沟通的能力，让学生体会团队团结的重要性。高中生学习科目多任务重，课堂时间有限，往往学习的理论与实际脱节。为提高学生的学科知识水平,促进实验室的有效开放,全面提高学生的综合实践能力和科技创新能力,研究创建生物兴趣团队是必要。此过程中学生的完整人格得到了较好塑造，个个思想健康，行为端正，好学上进。学生的学习成绩大幅度的提高。

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简介：摘要：本文致力于探索素读经典在小学立德树人中的实施策略。分别从精心选好读本、创新教学模式、采用多样教学方法以及开展丰富活动等方面进行阐述，以期为小学立德树人工作提供有价值的参考与借鉴。

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简介：摘要：目的：研究小儿静脉留置针置入长度与外套管根部打折率的关系，旨在提高医护人员的工作效率和减轻患儿及家属的身心痛苦。方法将某院儿科选取的住院患儿纳为研究对象，均为首次实施静脉留置针置管且穿刺一次性成功患儿，总计200例，病例收集时间为2021年6月至2022年6月，进行实验比对，将针头不完全插入儿科静脉可以有效降低与针头座相连的针头套管部分的收缩率，延长针头保留时间。

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简介：摘 要：教师在尝试议题式课堂教学时，通过确立议题，凝炼议题式教学之魂；创设情境，优化议题式教学之体；设计活动，夯实议题式教学之基的三步策略，提升学生核心素养，实现素养与策略齐飞！

简介：1教材分析“生长素的生理作用”是人教版必修3第三章第二节的内容,是在学习了“生长素的发现”的基础上,进一步阐述生长素的生理作用以及在生产实践中应用。本节内容与生产、生活联系非常紧密,在教学过程中教师可采用问题情境的方法,即把教学内容“问题化”,问题提出“情境化”,情境创设“生活化”,尽量联系生产、生活,创设贴近生活的情境,让学生在真实的情境中学习、获取生物学知识,并用已学的生物学知识解决真实的生活问题,让学生从中感受到生物学科的实用价值,激发学生的学习兴趣和学习动机,不断提升学生的科学素养。

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