简介：当代世界问题教学，乃中学历史教学一大薄弱环节，为帮助中学师生从全球角度认识历史与现实，更全面地看待当代世界，应本刊编辑部特别邀清，本刊专家指导委员会委员、知名史学家、北京师范大学黄安年教授撰写了《当代世界六十年（1945-2005）》系列专题文章，2006年起由本刊连载。愿我们的这一策划借助黄先生的笔触，能够对中学的当代世界史教学多所裨益。

简介：实施可持续发展战略是旅游业发展的必然选择,社区参与是旅游可持续发展体系中不可或缺的机制。文化是屯堡旅游发展中非常重要的因素,其存活的自然及人文生态环境,�

简介：发展循环经济是新世纪国际社会的一大趋势，是人类经济社会发展的最佳运行模式，面对我国日益严峻的环境形势和环境与发展间的矛盾，大力发展循环经济是我国实现经济可持续发展的必然选择。目前应加快进行适合循环经济发展的制度创新，通过依靠科技进步，加强企业责任，倡导绿色消费手措施来促进我国循环经济的发展。

简介：从被迫开埠至今,中国人一直孜孜不倦地探寻一条适合自己的英语学习之路,几个世纪以来,国际风云变幻、全球化浪潮迭起、中国文化不断彰显魅力,中国人的英语学习走过了洋泾浜阶段,在中式英语发展中逐渐形成自己鲜明的本土特色——中国英语。而中国英语能以一种独特的英语变体承载语言的各种功能都源于其多元共生、和而不同的特质,这也是其获得可持续发展的原动力。

简介：草原保护红线工程是以草原红线和生态工程的基本内涵为依据,以生态优先为基本原则,以生态、产业、文化传承三大功能为基点,根据区域资源、环境和社会经济发展状况,涵盖多类型工程项目的一个复合系统,与中国牧区可持续发展息息相关。在深入分析草原保护红线和牧区可持续发展内涵的基础上,从生态、经济、社会、民族四个方面全方位探讨了二者之间的关系,进一步明确了草原保护红线工程的意义,为牧区可持续发展工作的展开提供新的思路。

简介：本文通过文献资料法，对中国人口老龄化的现状及健康老龄化和老年体育现状进行分析研究，认为实现健康老龄化是建筑在全民健身的基础上。老年体育的可持续发展。必须要建立和完善组织体系、管理体系，建立全过程、全方位、多层次、各行业的发展体系。

简介：摘要体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式。它不仅活动内容多、形式活、练习强度大，对学生紧张的学习起调剂作用，而且对学生的身心健康有着明显的实效，是学校全面实施素质教育的重要形式。因此，学校体育工作的重点应该是面向全体学生，有计划、有组织、有措施地实施体育大课间活动，使学生坚持体育锻炼，养成终身体育的习惯，从而有效地为学校教育教学服务。

简介：摘要校园文化是学校的灵魂，校园文化的建设是推行素质教育的平台与载体，是学生可持续发展的关键要素。建设好校园文化，就能培养可持续性发展的学生，才能适应今天快速发展的社会，为国家为民族可持续性发展培养可持续发展的人才。

简介：当前垂直金融搜索平台无论是线上还是线下，都应该主要解决自身业务的广度和深度平衡、流量、风险控制等问题，只有这样，才能保证垂直金融O2O的健康可持续发展。

简介：礼仪教育中的道德与法制建设、传统文化的传承、与时俱进的发展以及和谐社会的构建和可持续发展问题是社会主义新时期民主与法制建设、精神文明建设的重大课题，随着社会的发展与进步，礼仪教育不能脱离历史发展的轨迹，应该以社会主义道德与法制为底线，以中华民族的传统文化为核心，以个人素质和素养的提高为最终目标，与时俱进，为和谐社会的构建保驾护航，为人文社会的可持续发展奠基。

简介：本文通过介绍道孚藏民居结构特点,旨在分析资源节约型和环境友好型的新常态发展模式下,道孚藏民居主材和居住功能的适应性改造,即主材由木材改造为轻型钢,有利于降低建房成本和保护生态环境。部分民居由居住功能改造成旅游接待功能以及供民居文化研究之用。以此切实实现藏民居的可持续发展。

简介：摘要近年来，随着经济水平大幅度提升，教育领域越来越重视学生德智体美全面发展。小学体育作为锻炼学生身体素质的学科，应充分发挥学科优势实施教学。足球是小学生十分喜爱的体育运动，在增强学生体能方面发挥着不可小觑的作用。为了全面落实教育思想，推动小学校园足球可持续发展已成为教育领域十分重要的任务。本文则从多方面分析小学校园足球可持续发展的途径，望给予相关教育者提供参考。

简介：【摘要】倡导学生的可持续发展、培养学生的可持续发展能力是现代教育应有的目标追求，根据小学美术教学多年的实践经验，我从“我要发展”、“我能发展”、“我会发展”三个方面，就美术教学的过程中学生的可持续发展的问提谈自己几点粗浅的认识。

简介：云南是祖国西部多民族、多山区、多贫困人口的边疆省份。长期以来，云南省委、省政府一贯坚持科教兴滇战略，高度重视教育事业的改革发展，不断努力增加教育投入，全省教育事业长足发展，取得了显著的历史性成就。但是。限于经济和社会发展水平，云南教育，特别是农村教育基础十分薄弱的状况至今尚未完全改变。为加快教育事业发展，缩小与内地的差距，云南省采取了许多措施，其中在全省农村中小学校广泛开展勤工俭学，就是一项积极有效的举措。

简介：本文论述了中学化学教师的继续教育是教师自身可持续发展的战略需要,同时对可持续发展的持续性、整体性、协调性与中学化学教师继续教育的关系作了阐述,尤其是在可持续发展思想指导下如何建立中学化学教师继续教育的课程提出了新观点.

简介：摘要从地理角度讲，科学的发展就是可持续发展，和谐社会就是实现人与自然的和谐。实现可持续发展的目标是世界观、价值观、道德观的变革，是人类行为的变革。

简介：在学校管理的基本要素中，人的要素居于十分突出的重要地位。因为人是学校管理诸要素中最为活跃，具有主观能动作用的要素。对人的管理，尤其是对教师工作的管理，在学校管理工作中意义重大。因此，管理者必须树立正确的教师观，应该相信：

简介：辅导员的职业能力水平，决定着大学生思想政治教育的效果和人才培养的质量，也是辅导员职业化、专业化、专家化发展的核心要素。实现辅导员职业能力的可持续发展，是辅导员职业发展的必由之路。辅导员职业能力可持续发展的“发展”是指辅导员自身发展，所辅导学生发展和高校育人工作发展的和谐统一。辅导员在育人工作中要“以学生为本”，主动提升职业能力；高校在辅导员队伍建设中要“以辅导为本”，发挥辅导员主观能动性。要通过完善辅导员职业准入、培训、考评、激励、发展保障和职业倦怠干预机制，推动其职业能力的可持续发展，完善辅导员职业能力发展的要求。

简介：

简介：摘要能否实现可持续发展，往往决定着一所学校发展的前景及生命力。本文着重就如何推动学校可持续发展的四个方面进行了探讨和阐述，对于推动学校可持续发展具有一定的借鉴意义。