简介：【摘要】目的：探究个体化延续护理对改善高血压患者生存质量的效果分析。方法：选取参与本次的高血压患者20例，将其进行双盲分组（实验组、对照组），对照组采用常规健康指导模式，实验组采用个体化延续护理。结果：实验组高血压患者按时服药、不按时人数分别为8例、2例，所占比例分别为80.0％、20.0％。经比较，实验组效果较好（p＜0.05）。结论：通过对高血压患者进行个体化延续护理，能够有效降低患者的血压，改善患者生活质量，应在临床广泛应用推广。

简介：【摘 要】  目的 ： 探讨分析在体检人群优质护理服务中使用程序化和谐护理的影响。方法 ： 选取2019年1月至2019年12月在本院进行体检的5340例体检者，用数字法进行随机的抽取，各抽2670例，设为研究组和对照组。研究组用程序化和谐护理，对照组用常规护理，分析两组的护理服务质量以及护理满意度。结果 ： 研究组护理服务质量高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探析手术室护理中应用人性化护理模式的价值。方法：随机抽取2020年9月至2021年9月行手术治疗的94例患者作为本次的研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组与对照组，各47例。对照组患者给予常规护理模式，观察组患者在常规护理的基础上给予人性化护理模式。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）获取两组患者焦虑、抑郁评分并进行比较。结果：比较两组患者术前、术后焦虑、抑郁评分情况，术前比较无意义（P＞0.05），术后观察组各项评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在手术室护理中应用人性化护理模式，可以有效缓解患者焦虑、紧张、抑郁等不良情绪，对于促进护患关系的良好发展有着极为重要的意义。

简介：【摘要】目的：对子宫肌瘤患者进行人性化护理，采用此种方式比较实际效果。方法：选取子宫肌瘤患者共计20例，A组、B组子宫肌瘤患者分别采用常规模式、人性化护理，比较子宫肌瘤患者在人性化护理后的健康教育率以及生活质量评分。结果：B组患者的健康知识掌握程度显著高于A组患者。B组子宫肌瘤患者中护理前、后评分分别为71.89±2.25、92.46±2.46，B组患者明显改善（t=0.013、5.256）护理后明显改善P＜0.05。结论：对子宫肌瘤患者应用人性化护理，可以有效提高患者的护理满意度，并且显著提升疾病知晓率。

简介：【摘要】目的：分析规范化健康教育在神经内科脑卒中患者的护理中的临床应用价值。方法：采用随机的方法抽取2021年3月-2022年3月期间我院收治的神经内科脑卒中患者共76例作为本次调查分析对象，并将所有76例脑卒中患者按随机数字表法分成试验组（n=38）和参照组（n=38）。试验组和参照组脑卒中患者分别采用的护理方法为规范化健康教育和常规护理护理，分析两组神经内科脑卒中患者的护理效果。结果: 试验组患者的护理满意度也明显优于仅采用常规护理模式进行护理干预参照组，两组患者对护理的满意度比较差异有统计学意义（P＜0.05）。两组简易肢体运动功能评分及生活质量中均有所改善，但试验组好于参照组，两组比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用规范化健康教育在脑卒中患者的护理中能够降低护理风险，提高早期脑卒中患者的护理效果，提高脑卒中患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨人性化带教模式路径在提高妇产科病房教学质量中的作用。方法：选择２０２０年７月—２０２１年６月在医院妇产科实习的６２名护生作为研究对象，分为对照组和观察组，每组３１名。对照组采用传统带教方法进行教学，观察组采用人性化带教模式路径进行教学，比较两组护生的护理岗位胜任力、出科考试成绩及其对带教管理的满意度。结果：观察组护生的护理岗位胜任力评分为（８９．２４±６．５９）分，高于对照组的（８１．４３±５．４８）分（Ｐ＜０．０５）；观察组护生的出科考试成绩为（９２．６８±４．４１）分，高于对照组的（８４．５２±３．９５）分（Ｐ＜０．０５）；观察组护生对带教管理的满意度为９６．７７％，高于对照组的８０．６５％（Ｐ＜０．０５）。结论：人性化带教模式路径的应用能提升实习护生的专业护理能力与满意度，对提高教学质量具有积极意义。

简介：摘要：目的：探讨将人性化护患沟通技巧充分应用至内科护理中的效用价值。方法:此次研究中共选取124例患者进行对比实验，采取摇号方式将其分为对照与观察两个组别，前者采取常规沟通模式，后者实施人性化护患沟通，对两组患者的满意度评分及纠纷事件发生率展开对比。结果：相关数据表明，观察组各维度满意度评分均优于对照组，同时护理纠纷事件的发生率明显有所降低（P＜0.05）。结论：在对患者进行内科护理及沟通时，人性化沟通技巧可大大提升整体护理质量，并建立良好的护患关系，切实促进患者满意度的提升。

简介：【摘 要】  目的 ： 探讨分析在体检人群优质护理服务中使用程序化和谐护理的影响。方法 ： 选取2019年1月至2019年12月在本院进行体检的5340例体检者，用数字法进行随机的抽取，各抽2670例，设为研究组和对照组。研究组用程序化和谐护理，对照组用常规护理，分析两组的护理服务质量以及护理满意度。结果 ： 研究组护理服务质量高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探析手术室护理中应用人性化护理模式的价值。方法：随机抽取2020年9月至2021年9月行手术治疗的94例患者作为本次的研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组与对照组，各47例。对照组患者给予常规护理模式，观察组患者在常规护理的基础上给予人性化护理模式。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）获取两组患者焦虑、抑郁评分并进行比较。结果：比较两组患者术前、术后焦虑、抑郁评分情况，术前比较无意义（P＞0.05），术后观察组各项评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在手术室护理中应用人性化护理模式，可以有效缓解患者焦虑、紧张、抑郁等不良情绪，对于促进护患关系的良好发展有着极为重要的意义。

简介：【摘要】目的：对子宫肌瘤患者进行人性化护理，采用此种方式比较实际效果。方法：选取子宫肌瘤患者共计20例，A组、B组子宫肌瘤患者分别采用常规模式、人性化护理，比较子宫肌瘤患者在人性化护理后的健康教育率以及生活质量评分。结果：B组患者的健康知识掌握程度显著高于A组患者。B组子宫肌瘤患者中护理前、后评分分别为71.89±2.25、92.46±2.46，B组患者明显改善（t=0.013、5.256）护理后明显改善P＜0.05。结论：对子宫肌瘤患者应用人性化护理，可以有效提高患者的护理满意度，并且显著提升疾病知晓率。

简介：【摘要】目的：探究个体化延续护理对改善高血压患者生存质量的效果分析。方法：选取参与本次的高血压患者20例，将其进行双盲分组（实验组、对照组），对照组采用常规健康指导模式，实验组采用个体化延续护理。结果：实验组高血压患者按时服药、不按时人数分别为8例、2例，所占比例分别为80.0％、20.0％。经比较，实验组效果较好（p＜0.05）。结论：通过对高血压患者进行个体化延续护理，能够有效降低患者的血压，改善患者生活质量，应在临床广泛应用推广。

简介：摘要：目的：分析对于健康体检人群通过运用人性化护理管理的实际价值。方法：样本抽取时间为2022年1月～2023年6月，地点为我院，均为接受健康体检的体检者，样本数量120例，通过随机数字表法分组，即对照组、观察组，各组病例数量均为60例，对照组为常规护理，观察组联合运用人性化护理管理，对于2组的护理满意度、排队等候时间、体检总时间等进行对比。结果：护理满意度组间横向对比中，观察组100.00%、对照组85.00%，P＜0.05；与对照组进行组间横向对比体检者的排队等候时间以及体检总时间均为观察组较短P＜0.05。结论：对于健康体检人群应用人性化护理管理有助于提升其体检质量和效率，并确保其护理服务满意度。

简介：摘要：本文通过对胶囊内窥镜的专利分析，研究了胶囊内窥镜在国内外的专利布局情况，进而为胶囊内窥镜的研发企业提供专利布局参考，避免侵权风险。

简介：本文借助四个数据库，三个与空间定向障碍(SD)相关的检索术语进行文献回顾，对过去60年间SD的研究趋势作了评估，找到了347篇与SD相关的文章，其中37％的文章可归为以下3类：姿态显示，SD训练及SD事故。最富戏剧性的是20世纪90年代形成的SD研究高潮。

简介：【摘要】 目的 探究人性化管理方法在临床护理工作中渗透的效果。 方法 随机抽取 184例住院的患者纳入实验研究范围，其均于 2017年 12月 -2019年 12月入我院接受诊治，采用等量数字随机方式进行分组，分别采用人性化管理方式（实验组， n=92）及常规护理方式（对照组， n=92）进行护理干预，分析渗透该护理措施的效果。 结果 实验组的护理纠纷发生率及护理投诉率均显著低于对照组，差异显著，P＜ 0.05。 结论 在临床护理工作中渗透人性化管理的方法，有利于降低护患纠纷，提升患者满意程度。

简介：[ 摘要 ] 目的：探讨人性化护理干预在糖尿病患者中的应用效果。 方法：选取 2016 年 4 月到 2018 年 6 月 收治的 100 例糖尿病患者为研究对象，分为干预组和常规组各 50 例，常规组 予以常规护理，干预组在此基础上进行人性化护理，对两组患者的护理效果进行观察对比。 结果：对比干预组的空腹血糖、 餐后 2h 血糖指标优于常规组（ P＜ 0.05) 。对比干预组和常规组患者的用药服从性、 糖尿病了解度和均衡饮食的各项评分结果，干预组优于常规组，（ P＜ 0.05) 。 结论： 对糖尿病患者实行人性化护理可以帮助糖尿病患者控制血糖，进一步提升治疗效果，加速患者康复，因此，应用效果较为显著。

简介：摘要：药理学是医学教学中重要的核心课程，根据医学临床的实际情况，需要结合医学、药学的实际情况，重点分析药理教学模式标准，分析教学理论的深入研究提升。以“多元化互动式教学模式”为标准，注重药学理念的多思维分析，结合案例、慕课、微课等模式，实施新型的教学方案分配，注重多应用元素下的互动教学模式操作，结合互动学习标准，实现主动教学，创建良好的药理学课程教学模式，提高整体教学思路和教学质量水平。

简介：摘要 目的 分析在高血压患者院外自我管理中实施规范化随访的效果。方法 以我院2019年4月至2020年4月收治的高血压患者62例作为此次的观察对象，并根据抽签法将其平分成对照组与实验组，分别接受常规护理以及规范化随访，并对不同的干预效果进行对比分析。结果 对比干预前两组的血压水平，结果（p>0.05），差异无统计学意义，对比干预后两组的血压水平，结果（p

简介：[ 摘要 ] 目的：探析集束化护理对于呼吸道烧伤气管切开患者救治中的影响效果。方法：选取 80例呼吸道烧伤患者，收诊时间为 2017年 1月至 2018年 6月，将病例均分为对照组 40例和观察组 40例，对照组采用常规护理模式，观察组采用集束化护理，对比分析两组患者的并发症发生情况及血气指标改善状况。结果：观察组患者的并发症发生率为 7.5%，显著低于对照组 30.0%，具有统计学差异（ P＜ 0.05）；观察组患者的 PaO2、 PaCO2、 SaO2血气指标改善情况明显优于对照组，具有统计学差异（ P＜ 0.05）。结论：集束化护理模式对呼吸道烧伤气管切开患者的干预实施，可以有效降低并发症的发生几率，改善患者的血气指标，促进患者的病情康复。

简介：【摘要】 目的：观察分析手术室规范化整体护理在甲状腺手术患者中的护理价值 。方法：选取本院（在 2019 年 1 月 -2019 年 12 月）收治的 98 例甲状腺手术患者 ，按照数字随机表法 分为实验组（应用手术室规范化整体护理方法 ）和对照组（应用手术室常规护理 方法），每组均为 49 例 。采用统计学分析两组甲状腺手术患者护理前后的心率水平、舒张压水平和收缩压水平以及对护理人员的总满意率。 结果：两组甲状腺手术患者护理前心率水平、舒张压水平和收缩压水平比较无统计学意义 （ P>0.05），护理后实验组甲状腺手术患者心率水平、舒张压水平和收缩压水平明显低于对照组 （ P<0.05）；实验组甲状腺手术患者对护理人员的总满意率明显高于对照组 （ P<0.05）。结论：手术室规范化整体护理在甲状腺手术患者中的护理价值高。