简介：摘要随着素质教学理念的不断提升，在初中阶段的教学中，各科教师都针对传统的教学方法做出了合理的改进和升华，这也为班主任的教育管理工作带来了更多的挑战。初中阶段的学生对于外界的事物具有较强的好奇心，且不满足死板的教育内容，所以在实际管理和教育的过程中，班主任对于具体的方法内容也要做出艺术性的升华，这才是贯彻新型教学理念的不二法门。

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简介：创新创业教育是高等教育适应经济社会发展以及高等教育自身改革发展的迫切要求。近几年来，南京林业大学根据国家经济社会和高等教育形势的发展和变化，通过适时调整办学思路，不断优化人才培养方案，完善教学管理制度，建立科学的教学监督体系，着力进行实践教学体系建设，培养大学生的创新精神和创业能力，为经济的发展输送高素质的人才。

简介：为深入学习第二次全国教育信息化工作电视电话会议、全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会精神,进一步提升我省教育管理者的教育信息化管理能力和应用水平,在2016年12月期间,省教育厅组织开展了3期教育管理信息化培训班。培训会强调加强对基层教育管理队伍培训的重要意义,深入分析当前教育信息化所面临的新形势和新挑战,并对各级教育行政部门和学校在教育信息化建设过程中的职责、任务提出明确要求。

简介：2017年11月21日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在中南海会见世界技能大赛上取得优异成绩的中国选手。他说，推动中国制造和服务迈上中高端、实现经济高质量发展，新一代青年技能人才肩负不可替代的使命。李克强说，要全面深入贯彻落实党的十九大精神和部署，实施创新驱动发展战略，激发“双创”澎湃活力，弘扬工匠精神，这是推动中国经济转型升级的强大动能。

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简介：摘要根据国家中长期教育改革和发展规划的部署，教育现代化是教育改革与发展的重点。小学教育是基础教育的重要组成部分，小学教师要从教学理念、教学方式、教学内容、教学能力等方面不断完善自我，把教育改革的责任落到实处，力求为祖国培养更多的现代化人才，圆满完成教改任务。

简介：多年来，邛崃市教育局配合当地天台山旅游环线建设，创新利用自然资源及民间文化资源，着力推进乡土美术教育，成功走出农村艺术教育困境，以文化立校的品牌战略推动区域教育品质得到提升，作为一张靓丽名片得到家长和社会的广泛认可。乡土美术教育归属到美术课程及地方课程，活用民间艺术资源。树根、果壳、竹节在孩子手中巧变成生动的人物造型及引入入胜的故事情节；竹编、陶艺、石刻等一改传统模式而让课堂乐翻天。民间艺人、

简介：党的十八大以来,习近平总书记关心教育、重视教育,就教育改革与发展作出了一系列重要论述。论述全面、深入,视野宏阔,格局宏大,格调高蹈,方向鲜明,语言文字又极为平易,读起来倍感亲切。习总书记关于教育的论述,是治国理政新思想新战略的重要组成部分,折射的是中华民族伟大复兴的中国教育梦,将引导中国教育改革与发展进入新阶段。同时,在世界给中国更多发展机会的今天,习总书记的论述也是向世界交出了一份中国教育改革方案。

简介：为了解民族地区乡村教师队伍的基本状况，本研究对云南省双柏县大麦地镇乡村小学进行实地调查。结果表明，乡村教师队伍结构在性别、年龄、学历和职称上均呈现出失衡的特点，乡村教师师资需求具有强烈的现实性与实践性，乡村教师队伍专业发展缺乏系统动力。其结果提示，民族地区乡村教师队伍长期处于内驱力不足和外部“土壤”缺失的发展困境，亟待自我发展动力与广泛社会支持的联动。

简介：近代著名政治家、思想家、教育家梁启超曾对教育问题给予了热切的关注。针对当时教育界存在的诸多问题,梁启超通过撰文或演讲的方式,提出了一些解决方案。＂趣味教育＂与＂教育趣味＂则是其讨论教育问题的核心所在。梁启超的教育思想对当今教育有重大的现实意义。

简介：教育自信，说到底是一种文化自信。国人谈自信，特别是谈教育话题，常常有两种截然相反的论调，要么妄自菲薄、自怨自艾，要么盲目自大、得意忘形。自卑或膨胀都会蒙蔽双眼，让人丧失对事实的客观判断。

简介：在学校领导和学校发展这样复杂的领域中要取得成功,需要教育管理者把政治、政策及其实践这三个领域有机结合在一起。这些领域不但为教育管理者提供必要的历史背景和现实环境,确定其在学校领导和学校发展中所处的地位,也决定其将走向何处,并为其提供达成目标的策略,以便更好地服务学校和学生。

简介：教财厅函[2016]28号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:为加强职业教育专业教学资源库建设资金管理,提高资金使用的规范性、安全性和有效性,助推优质职业教育资源共享,根据国家有关规定,制定了《职业教育专业教学资源库建设资金管理办法》,现予以印发,请遵照执行。

简介：彼得·圣吉（PeterM.Senge）：学习型组织之父，当代最杰出的新管理大师之一。是美国麻省理工大学（MIT）斯隆管理学院资深教授，国际组织学习协会（SoL）创始人、主席。

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简介：2018年是我县的义务教育均衡发展验收年，在这一年里，需要教育部门和学校做的事情很多，让每一个孩子都相对公平地享受阳光般的照耀，在阳光下成长。

简介：教育部近日印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，决定建立县域义务教育优质均衡发展督导评估制度，开展义务教育优质均衡发展县（市、区）督导评估认定工作。

简介：美国学者塞勒等人（J.G.Saylor,etal.）曾讲过三个教学隐喻.隐喻1：课程是一幢建筑的设计图纸,教学则是具体的施工;隐喻2：课程是一场球赛的方案,教学则是球赛进行的过程;隐喻3：课程是一首乐谱,教学则是作品的演奏.有人说隐喻1中,设计图纸详细说明了施工的具体方案和计划.于是施工就是按图索骥,实际施工好坏的标准是根据与设计图纸之间的吻合程度;隐喻2中,赛前教练员和球员一起制定打球方案或意图,比赛时球员要贯彻方案或意图,但他们还要根据球场上的具体情况随时做出明智的反应;