简介：

简介：摘要：本文介绍了费曼学习法在中本贯通数学课堂函数章节的具体应用，为学生提供个性化的学习空间，理解抽象性强数学概念知识。培育学生数学学科核心素养，发展学生综合能力。

简介：摘 要：阅读活动作为一种语言输入性活动，在日常生活交流及英语测试中均扮演着重要角色。当前高中英语阅读课堂的主流教学模式为“PWP”模式(读前-读中-读后)，这一模式因其教学步骤清晰、教学活动易设计而被广大教师采用。但在实际教学中也存在教学活动过于机械模版化、各环节衔接不连贯、读后活动被忽视等问题。本文将在英语学科核心素养的视角下探讨5E阅读教学模式的内涵与可行性，并以北师大版《英语》必修第二册Unit4 “Internet and friendships ”为例来探究行之有效的阅读教学模式与方法，以期为广大一线英语教师在阅读课堂中培养学生核心素养提供参考。

简介：摘 要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，通过诸素养的培养，达到立德树人的要求。这一点在辽宁历史学科试题中体现的尤为明显，尤其是客观题部分分值高、综合性强、更易拉开差距，把握住了试题命制的出发点，考察核心素养的落脚点，解题思路的切入点，也就抓住了历史学科能力突破的半边天，领悟了攻破客观题瓶颈的制胜法宝。

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简介：摘要：国家颁布的“双减”政策对小学一二年级非纸笔测试提出了新的规定与要求，即根据一二年级学生的年龄特点以及心理需求，设计有趣的非纸笔测试方式，以达到良好的寓教于乐教育效果。基于这样的教育研究背景，探索小学一二年级非纸笔测试的区域性实践具有重要意义，是完成“双减”教育目标与要求的重要体现，也是提升教育区域性效果的重要途径。对于如何完成小学一二年级非纸笔测试的区域性探索成果，文章以语文学科教学为例，分别从教育指导思想、非纸笔测试的命题选择、测试的内容、测试的形式等方面，依次探讨有关的探索与实践意见，以期落实好有关的教育研究工作。

简介：摘要：中职电子专业教学改革要坚持以就业为导向,以能力为本位,加强实践教学环节。本文提出了"SXL"教学策略,即"教学做一体化、项目化、生产化"。以《电子基本电路安装与测试》课程为例,探讨了"SXL"教学策略的设计与实践。文章分析了"SXL"教学应遵循的基本原则,指出了当前中职电子专业教学存在的问题,并从教学做一体化、项目化教学、生产化教学三个方面提出了具体的实施策略,以期为中职电子专业教学改革提供参考。

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简介：【本文摘要】： 本论文详细阐述了情境化试题在高中物理课堂教学和知识检测中的应用价值和现实意义，并旨在探讨如何分解高考物理题中的情境，以揭示解题的关键要素。通过分析例题，挖掘解题关键，并探讨试题如何培养学生的物理学科核心素养，如何考查学生科学态度与责任的落实。研究结果将有助于学生更好地应对高考物理题，培养物理学科核心素养。

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简介：摘要：项目教学是中职电子专业教学改革的重要方向,实验实训平台的构建是项目教学有效开展的关键。本文以《电子基本电路安装与测试》课程为例,探讨了中职电子专业项目教学"实验实训平台"的构建与实践。通过分析实验实训平台构建的意义和存在的问题,提出了优化实训环境、强化教学设计、深化校企合作等对策,以期为中职电子专业项目教学改革提供参考。

简介：摘要：本文通过分析高中数学人教版新教材课后习题对学生的知识巩固、能力培养等作用方面，以选择性必修2第三章圆锥曲线的方程的部分课后习题为例，提出在平时的课堂教学中，可以通过一题多解、一题多变、前后联系三个方面去运用课后习题，并建议教师相信新教材课后习题、相信学生、相信自己，加强新教材课后习题的运用以期达到其最大的作用。本文希望可以达到抛砖引玉的作用，对教师在平时的课堂教学中对课后习题的应用起到一些帮助。                   

简介：摘要：文章以语篇分析理论为依据，分析了2019年至2021年高考英语全国卷“七选五”试题。发现了这些试题重点考察了语法衔接中的照应、替代和复现。同时发现这些试题难度和复杂程度在不断上升。

简介：摘要：地理高考试题历来重视对地理过程推理能力的考查与评价，由于地理过程类试题具有时空尺度变化大、整体性思想与区域认知素养要求高的特点，因而往往成为学生眼中的“难题”。因此,培养学生的动态思维和过程意识、强化对地理过程的理解应作为高考备考的重要内容与目标。

简介：摘要：2022年新颁布的《义务教育历史课程标准》将课程目标由三维目标调整为核心素养，强调通过核心素养的培育落实立德树人根本任务。由此，核心素养的培养在一线教学中进一步受到关注，其理念在中考试题的命制中也颇具体现，所以通过分析中考试题，对于学生把握考情，教师落实核心素养教学都有重要的导向作用。本文以广东省2023年中考历史主观题为例，对其内容进行分析和梳理以启示课堂教学，达到以考促教的积极效果。

简介：摘要：本文以2022年广州中考物理实验操作考试试题四为例，分析学生在实验操作中易出现的错误及原因，探讨教师实验教学中易忽略的问题，以及落实初中物理学科核心素养的实验教学策略。

简介：摘 要：作为增强学生腰背部肌肉力量的主要手段以及初中毕业升学考试项目之一的仰卧起坐在初中体育课教学中占有很重要地位。虽然仰卧起坐是提高腰背肌力量的一个手段，但深究其动作结构，可以通过丰富、科学的训练手段更有效地达到腰背肌力量的提高。本文从躯干脊柱结构及完成动作过程结构图的变化对仰卧起坐练习的分析，从仰卧起坐动作解剖结构及生物力学分析来讨论促进腰背肌力量练习的合理性。以期为今后增强腰背肌力量研究提供帮助与借鉴。

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简介：摘要：本文笔者结合听说教学实践，针对山区县初中英语听说教学中存在的问题，以人教版八下Unit9Listening&speaking为例，从三大环节，七个步骤，阐述了如何利用教材文本篇章、结合中考英语听说考试题型，设计适切的初中英语听说课，以探讨山区县初中英语听说的有效途径。