简介：

简介：摘要：小学阶段是小学生最为重要的阶段，也是启蒙阶段。数学对大多数学生来说，觉得太过枯燥乏味。教师在数学教学中要进行趣味化教学，设置更多有趣的游戏，让学生在快乐中学习数学，在快乐中收获满满，在快乐中健康成长。笔者结合对趣味教学法的认识，从四个方面阐述趣味教学法在小学数学教学中的运用策略，旨在为趣味教学法的研究提供“引玉之砖”。

简介：摘要解放学生的头、手、眼、嘴、时间、空间，方法多样让课堂“灵”起来；合作交流让课堂“动”起来；风趣幽默让课堂“趣”起来；反思质疑让课堂“升”起来。

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简介：摘要：在数学课上，教师在开展授课活动的过程中，需要在激趣思想上进行有效贯彻，并以此为基准对具体的授课模式进行有效开发，从而保证所构建的育人环境得到有效优化，也能够让学生在参与学习的过程中获得较强的动力。下面，主要就激趣思想在数学课上的有效贯彻和落实展开合理的分析，从而助力小学数学教学事业实现深入改革。

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简介：摘要：小学数学新课程标准指出：“数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的。小学生数学学习应该是一个生动活泼、积极主动充满乐趣的过程。本文从巧设情境，激发兴趣；合作探究，乐在其中；联系生活，增添乐趣；开放教学，学有动力等方面阐述如何让小学数学课堂充满生机与活力

简介：摘要数学是一门抽象性、思维性、逻辑性较强的学科，此门学科课堂教学的质量如何，直接会影响到整体数学教学的质量。而将趣味性教学法应用到小学数学教学中，不仅能为学生营造活跃的课堂氛围，还能快速提升学生的数学学习及参与兴趣，能最大限度提升数学教学质量及效率。笔者基于多年的数学教学经验，对如何让小学数学课堂教学充满趣味性进行了探讨。

简介：摘要：伴随着新课程改革的进行，学生的主体地位逐渐受到教师的重视。在新课程改革中，教学的核心理念就是“以生为本”，将学生作为课堂的主人。这就要求小学数学教师在开展教学时能够将目光放到课堂的有效性和学生的学习需求上来，并着眼于学生的全面发展。小组合作学习模式作为新课程中重要的学习方法之一，是开展小学数学教学的重要教学模式。

简介：摘要：由于小学学生具有活泼好动的天性，因此教师在此阶段的教学中应该充分尊重学生的天性，在课上积极地与学生进行互动，培养学生的问题意识，并以学生为主体进行教学，进而提高小学数学课堂教学质量。基于此，本文从互动式教学在小学数学教学中的应用策略进行探究，以便达到提高学生数学综合素养的教学目的。

简介：【摘要】数学本身有一定的逻辑推理性和规律性，因此在数学教学过程中需要教师与学生进行良性互动，通过敏锐的观察力和发散思维寻找数学中的规律性和逻辑性。在小学数学教学中融入互动模式对培养学生的各项能力都有积极作用。本文首先阐述了互动教学的必要性性；其次对如何使课堂教学中充满活力表达了一些自己的看法，以期学生可以更好地吸收课堂知识。

简介：摘要：小学数学的教学工作更主动的是课堂教学氛围是否活跃，因为教学内容过于抽象，导致学生在学习的过程中感到十分枯燥，这对于培养学生的学习动力而言造成一些影响。面对这个情况，教师需要为学生打造更高质量并且更有活力的小学数学课堂，同时还要加强师生和生生之间的互动，这样才能保证学生学好数学并掌握更多数学知识，进而帮助他们提升自己的逻辑思维能力。换个角度来看，其实就是改善课堂教学氛围，通过开启全新的教学之路，以此实现小学数学教学工作的全面发展。

简介：    摘要:课堂是落实新课程理念的主阵地，是促进学生发展的重要场所。要落实课程目标中的“情感态度和价值观”这一维度，小学数学教师就应该在教学中应充分挖掘教材的情趣，精心创设有效的教学情境，构建对话课堂，从而充分调动学生的学习兴趣，激发学生的情感，让学生在情趣中求知，在求知中得趣，达到知、情、意、行的和谐统一。

简介：同学们．我们即将开始学习一门新的学科——化学。化学是一门怎样的学科？相信每一个同学都会提出这样的问题。化学并不像大家想象的那样神秘，它就在我们身边。

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简介：摘要数学是具有生命力的，更是具有智慧与魅力的，智慧的数学呼唤着智慧的课堂，智慧的课堂具有生命的味道、思维的味道。数学教师应该学会从数学生活、数学思想和数学实践的角度来研究教材、设计方案，让数学课堂能够彰显其应有的魅力，在课堂上让每一个生命都能够焕发其应有的智慧活力。

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简介：摘要数学是具有生命力的，更是具有智慧与魅力的，智慧的数学呼唤着智慧的课堂，智慧的课堂具有生命的味道、思维的味道。数学教师应该学会从数学生活、数学思想和数学实践的角度来研究教材、设计方案，让数学课堂能够彰显其应有的魅力，在课堂上让每一个生命都能够焕发其应有的智慧活力。

简介：随着小学数学教学水平的提高,教师更加注重教学方法的创新,不仅关注学生的学习成绩,注重培养学生各方面能力。根据当前小学数学教学情况,利用小组合作学习,能有效地激发学生学习热情,从而提高学习效率。因此,注重小组合作学习,能开创小学数学魅力课堂。

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