简介：【摘要】当前我国高校已经建立了比较完善的多元混合资助政策体系，基本上解决了对贫困学生的物质帮扶。贫困学生除了家庭经济困难这一显形的特征之外，还有许多的隐形特征，包括心理问题，这将严重影响着贫困学生正常的学习生活。对贫困学生的精神帮扶应该成为新时代高校资助育人工作的一个重点。运用教练技术和生涯咨询技术在帮助贫困学生建立和增强自信心、确立学业和职业目标、整合资源寻找锻炼机会、促进行动达成目标等方面效果显著，能够有效实现对贫困学生的精神帮扶。

简介：摘要：教育是建立在人性假设基础上的灵魂碰撞、对话、引导与启发，心理咨询作为学校育人的有效形式，能够通过尊重、共情、无条件积极关注等直达来访学生内心，消除师生隔阂，塑造学生健康人格，协助学生与咨询师共同成长。面对校园内近一半是往届高考生的大学生群体，以思维辩论和情绪疏导为牵引，运用心理咨询技能技术，鼓励探索尝试、开展深度辅导与关怀、进行认知重塑，在给予社会与情感支持中关注学生成长变化，成为促进学生成长的教育促动力量。

简介：【摘要】  随着经济的发展，企业之间的竞争越来越大，产品高度同质化，在付费之前，消费者想要能够更多地获取有关产品和服务的信息，更多地获得有关商品和服务替代供应商的信息，客户满意度的重要性在不断增加。因此，企业需要不断关注客户的反馈意见，了解客户的需求，不断改进原有的产品，维护客户忠诚度，从而提高企业的竞争力。

简介：摘要：在当今社会，青少年心理健康问题日益凸显，成为影响个体发展和社会稳定的重要因素。随着学习压力、人际关系紧张、自我认同困惑等问题的增多，青少年群体中焦虑、抑郁等心理障碍的发病率逐年上升，引起了家庭、学校及社会的广泛关注。心理咨询服务作为解决青少年心理健康问题的重要手段，其有效性直接关系到青少年的心理福祉和成长质量。

简介：【摘要】本案例是一位高二女生，疫情回校后陷入学业生活的困境。在咨询过程中，咨询师主要借助叙事疗法。通过共构、解构和建构几个环节，帮助学生重拾梦想，提高了自我认同感，找到了学习的动力。

简介：摘要：乡村高中生厌学问题日益突出，严重影响着他们的身心健康和学业发展。本文通过分析乡村高中生厌学心理的表现与成因，探讨了学校心理咨询在预防厌学心理中的作用。学校心理咨询能够帮助学生提升自我认知、明确学习目标，增强社会适应能力，改善人际关系，发展心理调适能力，从而有效减轻学生的学习压力，预防厌学心理的产生。结果表明，学校心理咨询在乡村高中中发挥着积极的干预作用，对于提升学生的学习动力和心理健康水平具有重要意义。

简介：近四年来，福州大学学生工作部心理健康教育指导中心对1200多例学生个体咨询情况进行分析发现，来访学生总人数相对稳定，女大学生多于男大学生；咨询的问题以发展性问题为主；低年级咨询人数比例较多。高校心理健康教育工作者应提高心理健康教育工作水平，加强专兼职咨询师队伍建设，增强学生主动求助意识，多渠道开展心理健康教育工作，达到提高大学生心理健康水平的目的。

简介：以“解决问题取向”为中心的焦点解决短期心理咨询,因其在操作上具有“省时省力、强调正向引导、易于操作”等特点,颇受广大一线心理咨询工作者（包括心理咨询学习者）的青睐。文章首先介绍了焦点解决短期心理咨询的基本理念及其“三段式”会谈,其次阐述了焦点解决短期心理咨询对激发学生学习动机的适切性,并在此基础上深入剖析了其对中小学生学习动力激发的启示。

简介：大学生是心理卫生问题的高发群体，需要得到心理的呵护与帮助。较之于传统心理咨询而言，网络心理咨询有自身的优势而易于被大学生所接受。利用网络开展心理咨洵，做到“网上”与“网下”互动、“中立”与“干预”结合、“校内”与“校外”互补。为大学生的顺利成长构筑健康的心理基础。

简介：理工科院校大学生咨询最多的问题是人际关系问题、恋爱问题,来访者中男生比例明显高于女生、不同专业和年级的学生咨询问题存在明显差异。本文以咨询记录档案进行整理,分析规律和特点,以期对高校心理健康教育工作提供借鉴。

简介：根据职业生涯规划的信息加工理论（CIP），引导束询者分别对自我、工作世界进行探索，学会理性决策方法和目标制定，并在此基础上，制定出一个具有SMART特征的努力方向，使自己对未来有一个清晰的把握。

简介：目的通过问卷调查了解大学生网络心理咨询态度的特点，分析人格和网络自我效能感对大学生心理咨询态度的影响。选取成都四所高校发放问卷共400份，有效366份。问卷采用的是网络心理咨询态度问卷汉化版、中国大学生人格量表（CCSPS）和大学生网络自我效能感问卷。大学生对网络心理咨询的评价和不适感得分都处于中间位置，大学生对网络心理咨询态度在性别、年级、生源地及有无心理咨询经历等变量上无显著差异；大学生对网络心理咨询的评价得分与CCSPS的重情得分和网络自我效能感中的网络能力感及行为努力感得分呈正相关；大学生对网络心理咨询的不适感与CCSPS中的坚韧因子呈负相关；人格维度在网络心理咨询的评价和网络自我效能感之间具有调节作用。

简介：张昊,英美教育创始人兼总经理,除此之外,他还是北京电视台《留学生》栏目的特约规划师。30岁出头便有这样的成就并非偶然,张昊是一名英国海归,曾在英国学习生活五年半,华威大学硕士毕业后直接入职奥组委,并成为唯一一个没有工作经验晋升主管的人。2008年,张昊入职金吉列,荣获新浪网第一届十佳顾问。正是这段经历,让张昊看到在留学行业,还有很多可以做的事,于是他于2014年10月开始组建英美教育。

简介：[摘 要]随着国家对高校大学生心理健康教育重视程度的不断增强，新时代人才培养模式的转变及社会竞争压力的加大，高校大学生的心理咨询资源与心理健康教育模式得到社会各界广泛的关注，由此而发现的大学生心理障碍问题与行为障碍问题亦引发了多方面的思考。大学生对心理咨询资源使用率低、咨询方式单一等现状，促进了高校大学生心理健康教育方式的改革探索，传统心理教育加互联网平台成为构建新时代心理健康教育新体系、促进大学生心理健康发展的有效途径。

简介：摘要：

简介：摘要：心理咨询是利用心理学以及相关的知识，结合心理学的咨询方法和技术，来更好的帮助来访者提升自我认知，增强其自助能力建设，有效的解决其心理问题，从而帮助来访者更好地适应社会的发展。为了更好地发挥心理咨询的作用，首先需要咨询者和来访者之间建立良好的关系、互相理解、彼此坦诚的基础上进行深入的心理沟通，并且这种良好关系的建设是非常关键的，它能有助于心理咨询达到预期的效果，甚至超出预期的效果。

简介：【摘要】思政教育是中职学校重要教学任务，是中职教育教学重要组成部分。焦点解决短期心理咨询技术与思政教育工作目标一致、方法互补、功能相促，皆强调以当事人为主体、以问题解决为导向、以寻求例外为特色。焦点解决短期心理咨询技术应用于中职学校班主任思政教育中，能够为班主任思政教育工作提供更多的助推作用。新形势下，我们应该立足于以人为本的思政教育理念，构建焦点解决短期咨询式思政教育框架，提升班主任思政教育的实效性，促进学生健康学习成长。

简介：摘 要：焦点解决短期心理咨询是近年来形成并在世界范围迅速崛起的一个短期咨询学派，并广泛应用于各种不同的咨询情境中。本文介绍《焦点解决短程治疗100个关键点与技巧》一书中作者对焦点解决的一些理解与看法以及在中小学的应用。

简介：摘要：心理咨询中建立良好的帮助关系是十分重要的环节之一。文章通过结合本人积累的实用经验，在掌握的专业知识方面、情感体验方面、沟通技巧方面等探讨了怎样在心理咨询中建立良好的帮助关系。本人认为，心理咨询师不仅需要具备专业知识、而且更要关注情感体验、还有灵活运用有效的沟通技巧，同时一定要注重不断的反思及不间断的学习，这样才能建立有效的良好的帮助关系。

简介：摘要：随着教育的发展，教师将小学教育的眼光从注重学生成绩转移为关注其身心健康。小学阶段的学生正处于身心健康高速发展阶段，近些年来，小学生心理健康问题出现较为严重，使得心理健康教育越来越受到重视。积极心理学较为关注学生的发展和美德，为学校优化心理健康教育提供了全新的教育路径，以此保证学生心理健康得到全面发展。本文主要研究在积极心理学视角下，教师如何开展小学心理健康教育，并提出具体的教学策略，以供参考。