简介：临床见习是学生接触临床的起点，是实现由学生到医生角色转变的第一步，是培养医学生临床思维能力的关键阶段。见习阶段起着承上启下的作用，是医学生临床思维的启蒙阶段。笔者就参加妇产科带教后发现的问题，提出一些应对的措施。

简介：【摘要】目的：探讨多种西药合用不良反应与确保西药合理用药的对策。 方法：随机筛选本院 2018 年 5 月至 2020 年 5 月期间开出的 200 份西药处方作为探析资料，统计并分析其中用药后发生的不良反应病例，分析不良反应发生原因，并针对具体问题提出西药合理用药对策。 结果：在 200 份西药处方中，造成的不良反应类型包括恶心、呕吐、发热、头痛以及睡眠不佳，多种西药合用不良反应发生原因是西药不合理配伍，包括抗生素药物配伍不当、普萘洛尔与氨茶碱合用、注射用盐酸氨溴索与抗生素类药物合用以及去氧孕烯炔雌醇片和阿莫西林合用。 结论：在临床用药过程中，多种西药的不合理配伍不仅会影响药物的疗效，并且会对患者造成不良影响，使得患者在用药后出现各种不良反应，影响患者预后。所以，在对患者进行对症治疗时，需要全面了解各种西药的性质、用药禁忌以及药物之间可能发生的反应，合理合用西药，避免药物配伍不当问题发生，提高用药合理性和安全性，保证治疗效果。

简介：摘要：目的：此次研究的主要目的在于对患者应用头孢孢的各类药物时，与其他多种需要进行联合使用所存在的各类不良反应进行详细的分析。并且对相应的不良反应的预防措施进行综合性的探究。方法：此次研究过程中分析我院在2019年1月至2020年1月应用头孢类药物与其他西药联合应用的500份病例中，对其不良反应的案例进行查找，并且进行综合性的分析。结果：在此次研究过程中，共计500份病例当中有66份病历存在着不良反应，而通过研究可以发现，患者在对头孢类药物进行应用的过程中，联合其他类西药在很大几率上有会产生相应的不良反应，而各类不良反应再发生过程中其自身所拥有的神经类不良反应较为常见于普遍。结论：患者在对头孢类药物进行应用的过程中，如若与其他需要进行综合性的应用，将有可能出现相应的不良反应，。因此，医护人员需要进一步对患者的用药予以充分的重视，并且对药物连用所产生的各类不良反应的发生原因进行有效的探析，以此使临床用药得到有效的优化。

简介：

简介：摘要：呼吸科是重要的临床科室，是医学生临床轮转必经科室之一。呼吸系统疾病的复杂性使其临床教学也具有一定的难度，在传统教学方法的基础上，临床带教老师均在探索适合呼吸科的临床教学方法，例如PBL教学法、CBL教学法、翻转课堂教学法等，或者将2种以上的教学方法进行联合，以求达到更好的临床带教效果。本文综合文献报道，总结比较呼吸科教学方法的特点和适用范围，为呼吸科教学过程针对不同的教学对象进行合适方法的选择提供依据。

简介：摘要：当今时代瞬息万变，传统的教学模式已经难以满足当今教育的需求，越来越多新型的教学模式被运用在了课堂之中，从而赋予了课堂新的活力。《护理学基础》是中职护理学专业中的一门重要课程，在这一课程中教师还需要不断探索与改进教学模式，从而进一步增强这一课程实践教学有效性。

简介：摘要：目的：探讨头孢菌素类与多种西药联用致不良反应分析及临床意义。方法：本次研究起止时间为2018年1月至2020年1月，研究期内选取100名头孢菌素类与多种西药联用致不良反应患者作为观察对象，收集其临床资料，观察在药物联用前后用药不良反应发生情况的差异，评价不同用药方式的安全性。结果：联合用药后，患者过敏、二重感染、神经系统不良反应、消化系统不良反应、肾功能损伤等用药不良反应发生率较联合用药前明显上升，（p＜0.05）。结论：头孢菌素类与多种西药联用存在诸多用药不良反应现象，针对此问题，建议后续临床在使用头孢菌素类与多种西药联用时，需对药物的作用、性质进行明企鹅，再在安全用药、合理用药的基础上出具用药方案，以降低用药不良反应，提升临床用药效果，改善患者预后。

简介：[摘要]目的:分析多形式化健康教育模式在老年性白内障手术患者中的效果。方法:纳入研究对象选择的时间区间在2019年6月-2020年6月期间，以我院收治的78例手术治疗的老年白内障患者为主，根据护理方案的不同，将其分成两组，抽取39例患者实施常规护理措施，并设为常规组，其余39例患者加入多形式健康教育，并设为研究组，观察健康教育效果。结果:研究组对相关知识的掌握度为（97.4%），对比常规组更高，p

简介：摘要：躯体形式障碍已成为当今社会常见的一种心理疾病，表现形式诸多，而疼痛是常见的表现形式之一，因其病程长久、累及部位众多及反复发作等特点，给家庭及社会造成严重的负担。郭旗老师在躯体形式疼痛障碍的治疗方面颇有心得，她认为此病的主要病机为太阳阳气不足，少阳经气不利，终致气机失调而患病，并强调补虚、养血、调气的治疗特点。其思路与方法对于临床痛症的治疗具有重要的指导意义。

简介：【摘要】目的：分析多种恶性肿瘤应用重组人血管内皮抑制素靶向治疗联合化疗治疗的效果。方法：选取本院 2018年 2月到 2019年 7月收治的多种恶性肿瘤患者 90例作为研究对象进行分析，通过随机数字法分成对照组和实验组，每组各 45例患者，对照组进行化疗治疗，实验组在对照组基础上给予重组人血管内皮抑制素靶向治疗，对比两组多种恶性肿瘤患者治疗疗效以及治疗前后 NK细胞活性变化情况。结果：实验组治疗总有效率为 97.77%，其中显效占 64.44%（ 29/45）、有效占 33.33%（ 15/45）、无效占 2.22%（ 1/45）；对照组治疗总有效率为 75.56%，其中显效占 33.33%（ 15/45）、有效占 42.22%（ 19/45）、无效占 24.44%（ 11/45），实验组总有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；实验组治疗前 NK细胞活性（ 44.4±9.7），治疗后 NK细胞活性（ 51.2±14.1），对照组治疗前 NK细胞活性（ 40.9±7.9）治疗后 NK细胞活性（ 38.4±9.9），实验组治疗后 NK细胞活性情况明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：多种恶性肿瘤应用重组人血管内皮抑制素靶向治疗联合化疗治疗疗效更佳，值得推广。

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简介：摘要：目的 PBL综合教学法与多种教学手段相结合在呼吸重症监护室护理临床实习中的实际价值观察。方法 选取2019年10月－2021年10月在我院呼吸重症监护室进行实习的实习护生共80名，根据带教方法的不同分为观察组、对照组，各40名。对照组应用传统带教模式，观察组应用PBL综合教学法与现代化教学手段结合的方式。观察两组的带教效果。结果 观察组理论成绩、实操成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL综合教学法与现代化教学手段结合能够提升实习护生的理论成绩、实操成绩，并提高其带教满意度。

简介：摘要：目的 PBL综合教学法与多种教学手段相结合在呼吸重症监护室护理临床实习中的实际价值观察。方法 选取2019年10月－2021年10月在我院呼吸重症监护室进行实习的实习护生共80名，根据带教方法的不同分为观察组、对照组，各40名。对照组应用传统带教模式，观察组应用PBL综合教学法与现代化教学手段结合的方式。观察两组的带教效果。结果 观察组理论成绩、实操成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL综合教学法与现代化教学手段结合能够提升实习护生的理论成绩、实操成绩，并提高其带教满意度。

简介：【摘要】目的：分析对比种植固定修复四种粘接固位形式的粘接剂流动状态及修复体固位力。方法：选取在我院2019年4月至2020年6月期间因正畸需要拔除的第一前磨牙80颗，随机分为对照组与观察组各40例。对照组采取传统粘接固位，观察组应用舌面开孔。将两组的修复体边缘下粘接剂的使用量和修复体固位力以及不同时段的脱落率进行对比。结果：观察组修复体边缘下粘接剂对照组用量比观察组略多（P>0.05），不具有统计学意义。修复体固位力观察组显著大于对照组（P＜0.05），观察组脱落率低于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。结论：两种粘接固位形式的粘接剂使用量无显著差异，但是舌面开孔修复固位力效果较好，并且减少脱落率，建议根据实际情况选择合适的粘接固位形式。

简介：摘要：目的：分析乳腺癌患者接受多形式健康宣教及培训对术后肢体肿胀、不适感、睡眠质量的影响。方法：选择2020年1月—2021年4月接诊且行手术治疗的62例乳腺癌患者，随机分为：观察组（纳入31例，在对照组基础上加用多形式健康宣教及培训）、对照组（纳入31例，提供常规护理），评价组间不适感评分、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）、肢体肿胀程度。结果：（1）干预2周后，观察组不适感评分、PSQI评分较低，P

简介：摘要：在我国经济高速发展的背景下，医疗行业也进入了高速发展的时期。医院作为医疗行业的重要组成部分，不仅在国民经济发展中起着重要的作用，而且还对人民的健康起着重要的作用。在医院中，经济管理是其重要的内容。医院应当加强自身的经济管理水平，只有这样才能实现长远发展。本文将对新形势下如何实现医院经济管理的加强展开进一步探讨。

简介：摘要：在新时代发展背景下，公立医院想要实现可持续发展战略目标，就需要积极开展经济管理模式创新工作。本文重点分析新形势下公立医院如何做好经济管理模式的创新，通过分析现阶段社会发展的主要趋势以及具体需求，提出一些行之有效的创新路径，旨在能够有效提高医院的核心竞争力，为医院日后发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】 目的 探讨宫颈癌患者放射治疗全过程护理的重要意义。方法 对102例患宫颈癌患者进行术后体外放射治疗腔内放射治疗同时进行心理护理、健康 教育 指导、饮食护理和放射性直肠炎、放射性膀胱炎的护理。结果 102例患者放射治疗及护理，原发灶得到有效的控制，减少局部淋巴结转移，明显减轻了并发症带来的不适和痛苦，提高了生存质量。结论 宫颈癌放疗患者全程护理对治疗有重大保障，并行之有效。