简介：求学：学校以“农林”为名，可能给很多考生的感觉比较冷门。但我们知道，西农不仅是教育部直属的重点大学，而且是“985工程”和“211工程”高校，请您简单介绍一下。

简介：对象：阳城县润城镇农村零就业家庭成员147人。目的：短期实用职业技能培训，获取职业资格证书，实现就业创业。方法：集训式日课时制，注重实训实操，以职业技能鉴定标准指标为考核依据。效果：获证率96％以上，实现就业与创业率91．8％。

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简介：摘要：陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”。陈鹤琴幼儿教育思想对从事学前教育工作者有重要价值。掌握陈鹤琴教育思想在毕节试验区幼儿园的辐射和渗透现状，对在毕节试验区推广陈鹤琴教育思想和培养学前教育专业学生有积极的引导作用。

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简介：生猪养殖是娄底市农业和农村经济的支柱产业。生猪养殖技术的推广，政府主导模式和企业主导模式各自发挥了重要的作用，但存在看不足。依托娄底职业技术学院建立的湘中生猪试验站，通过产学研合作进行建设和运行，探索了建设五个平台，多方合作、多种途径开展技术推广的模式，发挥了政府畜牧部门与养猪科技企业不可替代的作用。

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简介：摘要：网络教学作为一种现代教学模式，在教学中也具有重要的意义，与传统教学模式相比，该教学模式具有以下优点：一是丰富的教学资源有利于提高教学效率；二是有利于提高教学效率；二是随时随地学习有利于提高学生的自主学习能力。为保证网络教学质量，本文在教学实践活动的基础上，分析了“钉钉”直播教学和“学习通”的在线教学模式，即“钉钉+学习通”的双平台在线教学模式[1]。

简介：毕节试验区中职学校应用文写作的教学,目前存在诸多问题,主要是：教学设施落后,学生基础差,对应用文写作没有多大兴趣,教师教学方法单一、枯燥,导致教学效果不理想,大多数学生学了之后不会灵活运用。可以循着＂提高硬件水平;努力激发学生的学习积极性;改进教学方法;更新教学效果检查及评价方法＂的思路开展实践和探索。

简介：新高中课程与现行高中课程相比，指导思想更加明确，培养目标更加具体，课程设置更加合理，课程管理更加完善；新大纲、新教材的教学内容和要求符合高中阶段的培养目标，具有改革精神。

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简介：作为国家统筹城乡教育综合改革试验区，成渝试验区正在深入推进城乡教育统筹，对农村教师专业发展给予了极大关注。通过问卷调查和实地访谈，本文揭示了成渝试验区农村教师在专业伦理、专业知识、专业能力等方面的突出问题，同时进行了深入的归因分析，进而在此基础上，立足城乡教育统筹视角，提出了相应的政策建议。

简介：许多人谈核色变，说核是“魇鬼”，而中国第一代铸造共和国“核盾牌”的科学家程开甲爷爷就是跟魔鬼打交道的人。

简介：2012年10月10-13日，由人民教育出版社课教材研究所和教育部中学数学实验教材研究组联合举办的高中新课标人教数学B版教材第七次试验工作研讨会，在辽宁省葫芦岛市第一高级中学召开。

简介：摘要：这本图册是人教出版社和中国地图联合定制的一本图册，主要是为人教版选修一的地理教材做辅助，为了能够使广大师生在运用的过程中能够更加得心应手，本文对该图册第第一单元的内容作出了简单的阐述，并且还将图册上的内容与教材内容之间架起了一道桥梁，旨在为相关的教学工作提供相应的使用意见。

简介：摘要：市场采购贸易方式是国际贸易综合改革的重点领域和关键环节。随着市场采购贸易方式在全国试点不断扩大，出现了各试点城市扶持政策不统一，造成了市场秩序波动，市场业态不够规范、所得税优惠政策不够完善等问题。事实证明，市场采购贸易方式是一个长期的实践发展历程。基于自贸试验区金义片区建设背景，可通过拓展“市场采购+系列”，推进市场采购贸易数字化改革，完善市场采购贸易配套监管机制，推动监管便利化，实现市场采购贸易方式的创新发展。

简介：面向２１世纪，全面提高学生语文素质全日制普通高级中学教科书语文（试验本）介绍人民教育出版社中学语文室改革教科书的体系和结构着眼于全面提高学生的语文素质突出实用性，培养学生的语文实用能力加强文学教育，培养学生初步欣赏文学作品的能力重视发展学生的个性和特...

简介：改革和建设文科基础学科,努力培养适应21世纪社会发展和现代化需要的高质量的人才,是关系到提高民族文化素质、振兴中华的重大任务.但是,国内人文科学的发展曾经受到极“左”路线和历次政治运动的严重干扰,而且在近些年来发展市场经济的大潮中,文、史、哲各基础学科又不同程度地受到冲激和冷落,因而面临着生源不足、学生素质下降、师资队伍不稳等问题.为了改变这种局面,迫切需要集中力量培养一批高质量的教学骨干和研究人才.目前除建设文科基地外,国内有若干综合大学正在设置文科综合试验班,已积累若干经验,有待总结.总的看来,一般都还处于探索、试验阶段.

简介：设计型学习是一种以项目设计为中介的新型学习模式,它强调学生在参与项目设计中学习相关的知识与技能,为复杂环境下的学习提供了有效的操作方法。本文以设计型学习的＂逆向思维＂学习过程模式为依托,探讨高中通用技术科技术试验教学的设计、实施与评估的过程和方法,提高教学的效率。

简介：全日制普通高级中学教科书·语文(试验本)是根据国家教委1996年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》(试用)和《全日制普通高级中学语文教学大纲》(供试验用)编写的。