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简介：创业已经成为现在一种大家常说的一个生活内容，我觉得今天有必要来谈谈和创业相关的知识和内容，在我参与的很多创业企业和个人活动中，深深体会到以下的几个内容，今天拿出来给大家参考看看。

简介：浙江师范大学职业技术教育学院24名学生进行了一场前所未有的创业实战。6人一队，每队500元启动资金，13天后如果没有结余或是没有创业项目就宣告失败。

简介：无论你是球迷、非球迷还是伪球迷,在这个炎热的夏天,恐怕都很难躲过世界杯引发的热潮。有消息说,一些球迷为了能痛快地看球,不惜花高价在网上购买病假条,由此催生了一条利益颇丰的“假条产业链”和熬夜看球的悲催上班族一样心焦的大概还有即将走出校门的727万名大学毕业生。

简介：曾梦想成为一个科学家,也曾梦想成为一个教育家。但孩提时代却不想梦想成为一个创业者,成为一个企业家,然而今天我却坚定不移地加入创业者的行列,梦想成为一个名符其实的企业家,生活是开了一个玩笑,在我的老师和同学中未曾有人想到我会跳入“海”中游泳,直到今天庆幸的是没有被无情“海浪”吞噬,应该说我是幸运的。创业是一个美妙动听的

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简介：柳青（1916——1978）原名刘蕴华，陕西吴堡人。现代作家。他出身于农民家庭，1928年读高小时即加入中国共产主义青年团。1936年加入中国共产党。1938年到延安，开始写作生涯。1947年5月，创作了反映抗日时期解放区农村互助合作过程的长篇小说《种谷记》。

简介：本文基于CGSS(2010-2013)数据,分析父辈创业对子代创业机会的影响。结果表明,相对于非创业父辈的子女,父辈创业的子代选择创业的概率更大。结合我国市场经济转型期间出现的'下岗潮'等历史事实,使用20世纪90年代省级层面年度失业人员就业数作为工具变量,纠正可能存在的内生性问题。结果发现父辈创业对子代创业机会影响的正向效应仍显著存在,这可能是创业父辈对子代的非正式人力资本和财富的传递所导致的。

简介：为进一步做好创业就业工作,北京市总工会推出＂首都职工创业小额贷款＂项目,提供900万元项目担保资金,开展2700万元规模的贷款业务,为有创业愿望的职工输送了＂血液＂,解决创业资金难题,从而鼓励、引导更多受到贷款扶持的职工成为创业带头人,以创业带动就业。

简介：创业，无疑是2004年最红火的词语。据不完全统计，目前中国约有1亿人在创业。如今虽是创业的年代，但老板并非人人能当，更并非所有的创业者都能获得成功。创业，除需具备资金等外部条件外，同样更需要具备一定的心理素质和个性方面的特征，即所谓“创业品质”。下文所列是创业专家提出的十大“创业品质”，供参考。

简介：80后，是一个自我的群体，有着自己独特的创业方式，但无论何种方式都不能脱离脚踏实地。

简介：十年前，刚刚走出校园在大城市中打拼的刘洋和刘昕，与许多大学生一样没少吃过房东、中介的亏，那时候，他们就想，要是有一天有钱了，就承包一栋楼，租给那些有梦的年轻人。

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简介：创业者成败得失的经验、市场经济对创业者的素质需求和高职院校学生心理状态的现实表明：创业心理教育，是高职院校创业教育应然的核心课程。就创业心理教育在高职创业教育中的价值地位、教育内容、教育途径以及评价的方式方法等进行了探讨。

简介：摘要：目前，社会就业形势严峻，就业压力大，大学生用创业来缓和就业压力已经成为一种趋势，政府也出台了一系列政策支持大学生创业。为了给大学生提供创业实践的平台，全国高校普遍建立创业孵化基地。大学生创新创业孵化基地不仅是当今经济社会的产物，还是培养高校大学生创新创业能力的一种新型平台。

简介：创业教育已成为当前高职的重要内容,各院校在办学实践中对创业教育进行了积极探索.在创业教育的探索过程中,义乌工商职业技术学院以创业学院为载体,从招生体制、教学安排、日常管理等方面对创业教育进行了积极尝试.对该校创业学院培养模式进行系统梳理,有助于高职创业教育的改革深化.

简介：<正>为响应我校站在新起点,实现新跨越,建立创业型大学鼓励大学生校创业,广泛开展创业实践活动的目标,在学院的大力支持下,会计学院组建了win6创业团队.而我很荣幸是其中的一员。首先我将从我的创业过程做一个介绍,让大家真正了解我们,真正感受到我们的win6活力。一、团队简介1.创业目的:感受创业,体验创业,实现创业2、创业形式:进行创业实践,参加创业大赛。

简介：在创业投资公司投资之后，许多创业企业仍然存在融资难问题．本文在分析了造成这一问题的原因和创业企业利用外部信用担保机构的局限性后，提出由创投公司牵头，联合其投资的创业企业，在创业投资平台上组建互助担保体系，并进一步论述了该体系的结构和流程、业务范围．收入来源，风险控制以及可行性等．

简介：摘要：我国正处于加快建设创新型国家的重要时期,高度重视创新型人才的培养和国民创新素质的全面提升，大学生创新创业能力培养问题是新时代一个不可忽视的问题。所以，高校教学的时候，必须重视学生创新能力的提高，培养学生的创新精神和能力。笔者主要研究了普通高校中学生创新创业与现状问题。