简介：摘要口腔颌面颈部解剖学是口腔医学专业本科生的重要基础课程，同时也是密切联系临床医学的重要桥梁课程。北京大学口腔医学院口腔颌面外科基于学生为主体、临床为导向的教学理念，对实验课程的内容和实施方法进行了重新设计和整理，参照临床经典手术联系解剖学理论与临床应用，同时优化授课团队与授课方式。通过3年的实践和调整，初步建立了基于口腔颌面颈部外科手术入路和术式的解剖学实验课程方案，改革实践取得良好的效果。

简介：热能与动力工程专业的内燃机类课程的教材选用、教学内容顺序、教学组织等方面需要改进，应当优选使用课程体系具有好的教学适应性和工程应用性的教材，并将传统的三部分教学内容合而为一。采用校内实践教学与校外实践教学相结合的模式，努力提高学生的学习兴趣，培养学生投身科学研究的愿望。内燃机类课程教学改革的重点是更新教学内容，突出和把握学科动态，注重理论与实践相结合。

简介：随着基础教育课程改革的稳步推进和中学教师专业标准的出台，教师教育课程改革势在必行。“初等几何研究”是中学初等几何和高等几何课程的后续课程，是提升师范生几何教学能力的重要课程，其教学改革应立足于教学能力的提升改革课程目标，立足于接轨改革教学内容，立足于实践参与改革教学方法，立足于过程建立多元化评价模式，体现教学的拓展性、接轨性、专题性、研究性、实践性特点。

简介：摘要：对于初中数学这门课程来说，关注课改前沿，聚焦教学热点，切实做好课程的改革工作，其不仅能够构建一个更为高效的数学课堂，提高学生在数学课堂上的学习效果，同时还可以为今后初中数学课程的改革提供一些方法上的指导。鉴于此，教师在展开初中数学课程改革工作当中，既要改变自身的定式思维，试着在教学过程中去启迪学生的数学意识，又要对课堂教学的方法做出一定的调整和优化，以激情学生课堂学习兴致和动力为目的的去进行授课。

简介：针对传统高职《计算机网络基础》教学的不足,文章分别从传统教学、实验教学和教师技能等三个方面展开论述。

简介：摘要新课程改革需要教师转变观念，教学重点应从教师的教转向学生的学，从教师行为转向学生活动。本文结合具体的教学案例对初中数学新课程改革的实践与思考进行了阐述。

简介：摘要在开展翻译理论与实践课程教学中，要转变传统的教学理念，不断通过创新思维与理念，寻求有效的教学改革策略，提升人才培养的针对性和实效性，从理论和实践两方面出发，寻求有效的翻译理论与实践课程教学改革策略。

简介：常微分方程是大学数学及相关专业重要的基础课。它不仅是学生学习微分几何和偏微分方程等高等数学课程的基础,同时也是学习其他相关专业课和解决实际问题的重要工具。文章根据该课程的特点,结合忻州师范学院开展扶贫顶岗实习支教实践活动的办学特色,从如何发挥教师的主导作用和体现学生的主体地位两个方面给出了常微分方程教学改革的一些建议。

简介：

简介：针对汽车理论课程专业性强、理论知识难于掌握的特点,将项目教学法引入课程教学当中。分析了基于项目驱动的汽车理论教学的可行性,通过课程项目构建、项目实施、项目评价三个环节来完成项目驱动教学。运用汽车动力性学习过程中具体实施项目教学的实例阐述了项目教学法的特点和作用,该教学方法的实施提高了学生创新思维意识、解决实际工程的综合能力。

简介：从教学效果和考核方式出发,讨论了尝试以学生为主体,将学习过程与考试过程相结合,限时考核动手操作能力的教学方法,以更好地培养、提高学生会计软件的操作能力。

简介：基础生物化学是农业高等院校学生反映最难学的课程之一,针对基础生物化学的学科特点,从教学内容、教学方法及教学手段等多个方面进行改革,对提高基础生物化学教学效率,降低补考率的方法和策略进行了研究和探讨。在教学内容上,主张针对非考研同学的教学实际,精简教学内容,同时加强教学内容趣味性的研究。在教学方法上,主张使用多媒体课件,在课上消化重点内容,注重与学生交流,根据学生反馈的信息适时调整教法。

简介：机械设计基础课程设计是高等工科院校近机械类专业对学生进行的一次较全面的设计实践训练,是《机械设计基础》课程理论教学之后的一个重要的教学环节。目前大部分学校所采用的机械设计课程设计的内容和方法已不能适应科学技术发展对学生将来走向市场、面对竞争的要求。为此江南大学机械工程学院科研组从五个方面对原有的机械设计课程设计教学进行改革，以适应国家教委所提出的培养高素质、创新型和复合型科技应用人才的要求。

简介：通过企业调研,以职业能力为主线,围绕基本施工技术和施工管理构建符合建筑施工一线要求的基于工作过程、行动导向的项目化课程体系。进而开展建筑施工项目课程和教学项目的设计,同时对项目课程教学法及教学要求进行了研究。

简介：CDIO工程教育是培养符合国际工程师要求的工程教育改革之一，工程导论是CDIO12条标准[1]中的第4条标准，根据CDIO工程教育理念，对电子信息工程专业导论课程的教学内容、教学方法、考试方法进行全方位改革实践，在这次导论课程改革中设置了一级项目（初级一体化项目），按CDIO12条标准工程教育实施，让新生一入学就进入工程学习环境，体会CDIO改革好处，取得了比较好的教学效果。

简介：摘要化学工业是国民经济的支撑产业之一，化学工业的发展程度是国家工业化和现代化水平的一个重要衡量标志。纵观化学工业的发展，催化剂发挥着无可替代的作用，超过90%化工产品的生产与催化技术密切相关，可以说没有催化剂就没有现代的化学工业。催化技术广泛应用于石油加工、能源、高分子材料、制药以及环境保护等诸多领域，是现代化学工业的核心技术。基于此，本文对化学课程教学改革与探索实践进行研究，以供参考。

简介：为进一步提高高职院校单招学生的学习兴趣，根据单招学生基础知识薄弱、生源复杂、个性突出、学习积极性较低、对于新鲜事物接受较快等特点，对供热工程课程进行了教学改革：依托课程标准开展教学实践、改革教学模式，选择合适的教学平台，创设学习情境，丰富教学方法，完善课程评价体系，收到了较好的教学效果．

简介：摘要： 随着我国职业技术学院教学理念的全面改革，促进了教学水平的不断提升。目前， 立德树人已经成为教育领域的重要目标，职业技术学院作为应用型人才的主要输出途径，为了更好的培养高质量的人才，职业技术学院应该发挥出思想政治教育的，充分挖掘电气控制与 PLC 课程中的思政教学资源 ，促进大学生思政教育水平的提升。目前，如何良好的将思政教育融入到电气控制与 PLC 课程中以及成为职业技术学院的重要教学目标，教师应该积极采取创新的教学方式，拓展电气控制与 PLC 课程教学，建立线上自学平台，合理的融入问题讨论小组和实验项目组，探索和实践课程思政在电气控制与 PLC 学科教学中的有效作用，促进学生们的全面发展。

简介：摘要：近年来我国教学中实施了新课程改革，转变了教学重心和教学方针，对传统教学进行了创新。在这种教学创新的势头下，新型的教学理念和教学方法层出不穷，给教师开展多元化教学提供了途径和方法。为了迎合教学发展需求，进一步强化学生能力，小学教学也趁着这股“东风”开展了新一轮的教学改革，本文将浅析课程改革下小数数学多元化教学的实践。

简介：针对高职教育道路与桥梁专业的培养目标，结合学生的实际情况，以《工程力学》为例，主要从教材的选取、教学内容的优化整合、教学方法的改革三个方面探讨了该课程教学改革思路，实践证明效果良好。