简介：摘要：开展课程思政，要具体结合专业课的内容和特点，提炼适当的思政元素，把思政元素有机融合到专业课中，以实现全员全程全方位“三全育人”的重要目标。以《国际贸易理论与实务》为例，从该课程的总体要求、思政育人目标、思政元素融入点、教学方法等方面，分析了《国际贸易理论与实务》开展课程思政教学改革的情况。

简介：摘要：分析了数据库应用方向课程在传统教学过程中的现状，并在此基础上，从确定课程定位、明确课程目标、优化教学内容、创设学习情境、合理运用教学方法和教学手段、创新考核方式、课程实施、教材建设、教师队伍建设等方面论述了数据库应用方向课程教学改革研究的具体措施。

简介：摘要

简介：摘 要：摄影摄像课程作为具有实用性、技术性的专业，其对现代人的艺术追求和经济社会生活方面都存在一定影响，不仅为人们定格了许多具有历史性的事件，还具有较高的艺术性。所以，教师需重视摄像摄影教学改革，紧跟时代步伐，革新自身的教学模式以及教学措施，让学生掌握还多的知识内容，逐步形成系统的数字化教学方法。

简介：【摘要】在培养小学生音乐综合素养的过程中，音乐鉴赏课程的作用毋庸置疑。于音乐鉴赏课程教学而言，转变教师传统理念，拓展教学内容，多角度提升学生的音乐素养，是改革音乐鉴赏课程教学的必经之路。

简介：摘要：按照提质培优计划和教学要求，对轨道交通信号和通信终端类专业的专业基础课《数字电子技术》进行教学改革研究，从教学资料的准备，到教学模式、教学方法手段等方面进行了探索和实践。利用思维导图的记忆训练方法指导学生学习记忆相关概念，课堂中适当采用新型的多媒体智慧课堂形式，通过实践教学，产教融合，打造更好的课堂学习氛围，提升教学效果。

简介：摘 要：这些年来，中职教育得到了社会各界的广泛关注。教学实践也充分的证明了专职教育对提高学生的学习能力有非常重要的意义，中职教育能为我国现代化建设培养杰出的人才，实现学生多样化发展的目标，也能给课堂注入新的活力。当前中职教育模式已经形成了通过专业课程来塑造学生岗位能力，用德育课程来沉淀学生综合素养的基本形态，这有这样才能够不断满足社会经济高质量发展带来的技能型人才的巨大缺口。但是由于受到诸多因素的影响，当前阶段中职教育工作中仍然存在着一系列体系不清和制度不够明确的问题，这些问题严重的影响了中职阶段学生自主学习能力的提升和专业素养的提高，为此，中职院校的教师必须推动德育教育的深入发展，实现立德树人背景下学生的有效教育。

简介：摘要：随着社会的发展，各领域、各行业都提高了对人才素质的要求，中职学校进行课程改革以来，培养了适应社会需求的电子专业人才，收到了一定的效果。但绝大多数中职毕业生从事的是电子产品生产，无任何技术含量；加上中职学校硬件设施、教学时间、课程安排等条件的制约，导致电子电器专业缺乏特色，课程改革还未发挥应有的作用。本文就从电子专业课程改革的现状进行探索与实践，以期为中职课程改革提供适合的思路。

简介：摘要：新工科建设是我国高等教育发展的新阶段，探索工程教育的新教学体系是当前高校教育改革的核心任务。公共数学课程体系建设与改革是应用型本科人才培养重要一环。公共数学课程对学生逻辑思维、抽象概括思维与理论实践能力的培养十分有利。在我国，几乎所有院校的办学目标定位都是培养本科人才，在此基础上，公共数学课程教学改革工作迫在眉睫。本文分析了当前我国高校公共数学课程课堂教学中存在的问题，针对性地提出了高校公共数学课程教学改革实践策略。

简介：摘要：因为工程建设过程较为复杂，难以进行科学管理，传统的工程管理实践课程已经不能满足现代企业的发展需求，所以需要培养学生的综合专业能力，包括工程管理理论、土木工程技术方法等。同时，需要培养学生从事工程项目管理的能力，进而依据社会发展需求，提高学生的课程实践能力。

简介：摘要：为适应社会人才需求的发展，高职课程需要按照最新的人才培养需求结构来调整课程，这是实现教育育人、生产育人的关键环节。本文以《Photoshop》课程为例，对课程项目化设计和考核方法改革的实践探索研究加以说明。

简介：摘要：现如今，随着科学技术的发展进步，建筑信息模型技术即BIM技术的发展日益成熟，并得到了较为广泛的普及应用。在当前形势下，高校教师越发重视BIM技术，为培养出更为出色的学生，开展基于该技术的土木工程制图课程改革。以BIM技术的建模特点为基础，将其建模原理、方法、技能与土木工程制图课程融合在一起，可以实现教学改革目标，为传统的教学模式注入新的活力，有利于培养大学生的空间思维想象能力。本文基于BIM技术，分析其在土木工程制图中的应用，并进一步分析土木工程制图课程改革路径，希望能够帮助教师提高教学效率。

简介：摘要：新时代为职业教育改革指明了方向，课程改革尤其是公共基础课程改革首当其冲，目前国家越来越重视学校体育工作，针对学校体育工作出台了一系列的政策和文件，中职学校体育与健康课程的改革势在必行。通过改革助力健康中国战略的实施、提升学校人才培养质量、培养学生的终身体育意识。

简介：摘要：随着移动通信技术的飞速发展, 移动通信技术课程的教学内容相对滞后, 难以满足实际教学需要。如何使授课内容紧跟通信技术的实际发展现状, 同时提高学生的课堂教学质量, 满足学生的实际工作需求, 对于移动通信技术课程改革提出了新的要求。文章深刻分析了目前移动通信技术课程在实际教学过程中存在的问题, 从教学内容、教学方法、教学手段和考核形式几个方面提出了一些尝试性改革措施和建议, 希望有助于提高移动通信技术课程的教学质量。

简介：摘要：为落实立德树人，更好地用英语讲好中国故事，传播中国声音，提高课程思政育人能力，本文以高职商务英语专业《商务英语阅读》课程思政改革为例，在课程思政整体设计、课程内容整合、教学模式改革、课程思政资源发掘、课程考核评价等方面做了探索与实践，创新了教学模式和课程考核评价方式，提升了育人质量。

简介：摘要：焊接专业是一项较为热门的专业，焊接专业的综合性较强，需要学生积极主动的参与到整个学习中，从而逐步的提高技能。在当前教学发展过程当中，我们可以发现，随着社会主义市场经济的不断发展，我们对于焊接人员有了更高的要求，焊接人员在工作的过程当中，需要逐步的提高自身的综合能力，不断的运用新技术来完成相应的焊接工作。在当前教学发展过程当中，我们需要对焊接专业的教学方法进行有效的改革，以更好的适应教学发展需要，使得我国焊接人才真正的满足与当前社会发展要求。

简介：摘要：数控机床课程是机械类专业中一门重要的专业课，数控机床本质是一项高新技术，综合了应用计算机、自动化、紧密机械等多项技术运用。现如今，新型工业化发展步伐加快，传统工业的局限亟待突破，因此，数字化、数控设备建设成为了现代工业发展的趋势和必要手段。随着技术的进步，社会对数控机床方面的人才需求也在大大加强，工作人员的专业素养要求也越来越高，使得提升数控机床课程教学质量的任务变得极为迫切。在现有的传统教学模式中，教师过于重视理论教育而轻实践，是教学质量难以提升的重要原因，要改变这种现状，就要对该课程的教学改革方向进行探究。

简介：摘要：本文以营销风险管理课程为例，充分挖掘课程思政元素并将其融入到专业课程教学环节，具体从教学目标、团队建设、教学资源、教学方法和考核方式五个方面进行了教学改革，将思政元素融入专业课程教育,以强化课程思政对学生价值观的引领作用，并以此课程教学改革带动专业课程体系的“育人”作用。

简介：摘要:《幼儿艺术教育与活动指导(1)》是学前教育专业的必修核心课,考虑学生已具备一定的音乐基础,并立足幼儿教师岗位实际，归纳出在幼儿音乐教学活动中所必须承担的典型工作任务和所需岗位能力，从重构课程目标、课程建设与应用、课程特色与创新、课程建设计划等方面开展课程的改革与实践。

简介：摘 要： 《城市规划原理》课程所具有的综合性、实践性、政策性、动态性等特点，其课程教学须紧跟实践发展，加强实践环节，改进教学手段，突出专业特色，以适应社会对城市规划人才的需求。基于此，本文从课程现状分析、课程内容改革、课程教学改革等方面深入分析了该课程教学改革的内容、方法和手段，阐述了该课程的教学改革思路，旨在提高该课程的教学效果。