简介：坚持以人为本，是军队领导活动中贯彻落实科学发展观的根本要求。正确理解以人为本在军队领导活动中的深刻内涵，明确以人为本在军队领导活动中的重要意义，把握军队领导活动中坚持以人为本的基本要求，是军队领导者在领导活动中贯彻以人为本思想的重要前提。

简介：深化国有粮食企业改革的核心是坚持以人为本,在充分了解职工思想动态的前提下充分考虑职工的合法利益,把调动人、关心人、尊重人作为改革的手段和目的,这样才能使国有粮食企业改革工作走向深入。

简介：上海中共一大会址纪念馆,一本《共产党宣言》静静地躺在陈列柜里,接受着人们的瞻仰。这是1920年9月印刷出版的中文全译本。北京中央档案馆,第一部《中国共产党章程》珍藏于此。这是中共二大唯一存世的中文文献。穿越近百年的历史风云,这两本珍贵的文献记录着中国共产党的起点。

简介：党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的指导思想和原则。坚持“以人为本”，就是要真正把“实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益”当作一切工作的“根本出发点和落脚点”。这里所谓的“本”，不仅体现为我们为之奋斗的终极目标，而且体现为具体的近期目标和实际效果，二者是辩证统一的。

简介：“以人为本”德育的涵义以人为本德育强调人的发展。人既是德育的中心，也是目的；人既是德育的出发点，也是归宿；人既是德育的基础，也是根本。以人为本的德育要把教育和人的幸福、自由、尊严联系起来，使教育真正成为促进人走向完善和发展的教育。对此，必须以全面发展的视野培养全面发展的人。

简介：

简介：“以人为本”是建设中国特色社会主义各项事业的重要指导原则，邓小平不仅在社会主义法制建设的内涵上确立了以人为本的价值内核，而且对这一价值内核的现实化途径作了相关论述，奠定了以人为本的社会主义法制建设的伦理基础和发展方向。邓小平法制理论中的“以人为本”思想，既是邓小平社会主义法制思想认识的深化，也是建立社会主义法制国家的应有之义和必然要求，对于我们今天贯彻和落实科学发展观具有重要的现实意义。

简介：科学与民主，是现代文明的标志，也是自“五四”以降将近８０年来无数希冀中国富强的志士仁人孜孜以求的目标。然而科学与民主二者之间的关系如何，则似乎除了依稀见过若干大而空泛的表述处，脑海中却不甚了了。近来在阅读Ｒ·奥本海默的演讲集Ｕｎｃｏｍｍｏｎｓｅｎｓ...

简介：“这就是我们以后上课要用的‘电子书包’？好幸运啊!”1月8日，上海市延安初级中学4名学生轻抚着小巧玲珑的电子笔记本发出感叹，他们班幸运地成为上海首批进行国家“十一五”规划课题“一对一数字化学习模式”试点班。

简介：宁波是中国海岸线中部的一颗“明珠”，长江三角洲南翼经济中心，二十年来宁波市人均GDP翻了5番，并于1997年提前进入小康，2002年GDP突破1500亿元大关。“宁波活力”现象引起全国关注，参观取经者络绎不绝。“注重人文关怀、建没人文城市”，则是“宁波活力”

简介：禁毒工作的开展是保障国泰民安,保证社会治安的重要工作.目前,它的主要目标是随着社会变迁式的禁毒工作开展,逐步达到以社区矫正为本的禁毒工作整合的效果,通过社区无差别的整合和行为习惯的整合,使学员达到归置自我、生成本我,进而归置家庭回归社会,使无法回归社区和家庭的矫正对象得以归置.

简介：一本简明扼要的统战理论干部读物王书杰中央社会主义学院常务副院长赵广同志主持编写的《邓小平统一战线理论读本》（以下简称《读本》），作为中共中央党校出版社隆重推出的“迎接学习邓小平理论新高潮”特别推荐系列书目之一，已经出版发行，笔者先睹为快，颇有收获。邓...

简介：2006年春节前夕，家住江苏省如皋市如城镇的伊藤郁子，通过电话向远在大洋彼岸的日本家人捎去问候。她说：“我爱樱花烂漫的日本，我更爱社会主义中国，我的心永远在中国!”

简介：近年来，高校人文素质教育薄弱，大学生人文素质不足，以至有些学生不懂文学，不懂历史，缺乏基本的文明礼仪修养，公德意识差的状况已引起社会的关注和思考。公安教育是国家职业教育的组成部分，是为公安工作培养后备军、接班人的基础性工作，是一种特殊的职业教育。公安院校为公安机关培养、

简介：要解决中外认知的巨大落差,用更加系统完备的理论,更加直白和有说服力的话语,让世界更好地了解中国、相信中国。对西方世界来说,中国是一本新书。我接触过许多普通美国人,他们第一次来到中国之后十分感叹,现实的中国与他们所读到的情况太不一样了。显然,在西方世界的信息库当中,关于中国的知识是欠缺和片面的。

简介：“以人为本”是新一届领导集体根据新形势新任务的要求提出的一个重要的执政理念，也是对思想政治工作的新要求。坚持“以人为本”的思想政治工作方针，是把人放在思想政治工作中首位，抓住经济和社会变动与人们的思想行为变化之间的关系，关注人的观念、心理的变化和精神，物质需求，进而有效开展思想政治工作。

简介：胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出，“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性”。他同时又明确指出，科学发展观“核心是以人为本”。因此，全面准确地理解“以人为本”，对于全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，对于增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，

简介：导言本年度继上一年度仍然制作本专栏。编集方针,依照惯例仍然大致将判例区分为'刑法总则'、'刑法分则'和'特别刑法'三类,包含数个观点的同一判例也分别作以介绍。奥村、十河和绪方分别负责'一、刑法总则'、'二、刑法分则'和'三、特别刑法',然后再由其三人作以整合。最高法院判例由哥特体书写,并且原则上会在其后附上若干评论。所采判例原则上包括2009年2月15日起至2010年2月1日止,刊登在

简介：科教进社区。以普及科学知识，建立科学文明生活方式为主题，聘请有关方面专家学者，先后在秀江、化成等社区举办科普知识讲座6次；开展“远离‘法轮功’，拒绝邪教”，“远离‘黄赌毒’，珍爱生命”等大型图片展5次，参观群众达5000多人次。在每个社区建立了大型科普长廊，定期刊

简介：高校思想品德教育课是高校课程的重要组成部分,是培养"四有"新人不可或缺的环节。长期以来,高校德育课成效不够理想。如何提高德育课教学质量,是德育教育工作者所面临和必须解决的问题。当前,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强,大学生价值观念呈现出日益多样化和复杂化的趋势,对大学生形成了很大影响和考验,也对高校思想品德教育提出新的挑战。冷静思考,面向未来,我们必须树立以人为本的思想品德教育观,这是适应时代潮流的需要,是思想品德教育发展的必然。