简介:摘要:目的:对微课+病例分析的翻转课堂教学模式在ICU护理带教中的应用进行分析。方法:在本次研究工作开展中,需要选取我院随机70名带教护生,按照随机分组的方式,分为对照组与观察组,每组护生35例。其中对照组护生使用常规带教的方法进行教学,观察组护生以微课+病例分析的翻转课堂为教学模式,对比两组护生的带教成果。结果:从数据分析结果可以发现,两组花生理论知识与技能考核结果中,观察组护生的各项评分明显优于对照组护生,数据差异性明显并且能够满足统计学标准(P<0.05);而两组护生自主学习能力比较中也可以发现,观察组护生的学习能力明显优于对照组护生,数据差异能够满足统计学标准(P<0.05)。结论:为了能够更好地保证护生的学习成果,在实际教学的过程中,就需要将微课+案例分析的翻转课堂教学模式作为主要的方式,将教学模式落实在ICU护理带教工作中,不断扩散护生的思维能力,带动护生的学习兴趣,帮助护生掌握知识理论与技术能力,更好的开展护理工作,是目前值得在临床中进行推广的教学模式。
简介:摘要:在工业生产中,常常需要对矿产资源进行计数、传送。如果用人工完成不但麻烦,而且效率低,劳动强度大。随着微型计算机控制的普及,特别是PLC的应用,给该类系统的设计带来了极大的便利,由于传送小盒的传送带是单通道,两台小盒机共用,因此只能有一台设备工作,另外一台闲置,为了提高设备利用率,现对传送带进行升级,将原来的单通道改造升级为双通道,这样两台设备同时使用,可以大大提高生产效率。改造的核心就是增加通道,PLC控制每个通道的单独运行和共同运行。从而达到小盒机同时运行和单独运行的目的。重新改造的输送带,运行平稳,达到了此次改造的目的。既满足了生产的需要也提高了设备的利用率。
简介:摘要 :带式输送机跑偏是最常出现的故障之一,出现这类事故的原因通常是由于输送机皮带安装没有达到工艺要求、输送带硫化对接处不合格、皮带架上的托辊质量不合格及对皮带张紧力控制不合理造成。在实际生产过程中,如发生输送带跑偏后,通常会造成输送带受力不均匀 [1],如果这种情况不能得到有效控制,又会引起输送带输送效率差、溢煤、断带及电机烧毁等事故,对安全生产造成巨大隐患。针对带式输送机运行过程中出现的输送带跑偏现象,对输送带跑偏原因进行了分析,根据输送带纠偏原理设计出一套输送带纠偏装置。经测试,系统可实现对输送带跑偏的自动检测及调整纠正,自动化程度较高,控制效果良好。
简介:摘要:本文从后浇带施工过程中出现的一系列问题出发,介绍了用膨胀加强带替代后浇带的新工艺,介绍了用膨胀加强带替代后浇带的基本原则和施工技术,并通过实例说明了这种新技术可以有效地缩短工期,节约生产成本。
简介:摘要:带式输送机作为常用物料运输设备,具有运输距离长、运输效率高、运量大、维护费用低等优点,因此在各行业物料转运环节应用较为广泛。近年来,随着机械和电气控制技术的发展,企业生产效率大幅提高,因此对带式输送机的运行速度和工作稳定性提出了更高要求。跑偏是带式输送机的常见故障之一,跑偏发生时,不仅造成运输物料的洒漏,而且输送带单边磨损加速,易发生撕裂、断带,对设备转运的安全性和连续性造成较大影响。另外,输送带的维修和更换成本较高,也给企业造成较大经济负担。针对输送带的跑偏问题,可从提高设备安装精度、托辊结构改造、增设纠偏装置等方面入手解决,本文将在输送带跑偏原因分析基础上,对具体纠偏措施进行研究。
简介:摘要:本文首先阐述了云南地震特点及云南地震带分布。然后具体分析了云南八大地震带的地貌地质情况和历史上的地震记载。最后,就云南地震带分布研究的意义做了简要总结。
简介:摘要:气化炉长周期运行时出现合成气带水、气化炉液位计失真等情况时,其主要原因为运行期间合成气带灰导致气化炉内水汽分离空间减小,造成后续出现的激冷室内积渣严重,合成气带水严重,合成气管道内积灰文丘里压差增高等现象,针对以上情况做出原因分析及前期处理措施以对该情况进行缓解及延长运行周期
简介:摘要:本文以登机门密封带的分析为例,真实再现了密封带实际的受力变形密封形式,暴露了密封细节问题,并对改进后的密封效果进行了验证。