简介:21世纪是—个快速变革的时代,持续变革是21世纪的显著特征。置身于这样一个急剧变革、激烈竞争的环境中,无论是一个国家,一个民族,还是一个政党,如果不加强学习,不提高学习能力,落后将成为必然。面对执政考验、改革开放考验、外部环境考验,我们比以往任何时候都更加需要学习,树立“管理为学习服务”的理念比任何时候都重要。管理为学习服务就是要求管理者做学习的领导者、组织者、支持者,要重视学习的价值、关注学习的需要、创造学习的环境、鼓励学习的发生、支持学习的行动。把团队建设成为全体成员都能够超越自我,拥有共同愿景的团队,成为具有持续学习、持续创新、持续发展能力的团队,成为管理层次少而精,领导带头学习、成员自我管理的团队。
简介:近年来,雨花外国语学校先后被有关部门授予湖南省现代教育技术实验学校、长沙市文明礼仪先进单位、长沙市绿色学校、雨花区教育质量先进单位、湖南省心理健康教育先进单位等荣誉称号。学校还先后获得全国数学竞赛二等奖、全国物理竞赛初中组一等奖、湖南省
简介:韩国有孔氏是从孔子第56代孙随使出访高丽并留居开始,迄今已有500多年。目前韩国有5万多孔子后裔,辈份最高者为第74代,最低者为86代,而中国最低者仅为80代,这是因为韩国有早婚之习。韩国孔姓多有名人,在政府和工商界的地位颇高。仁川的唐人街有座建于1127年的孔庙,迄今保存完好。朱子后裔在韩国有14万人。东渡高丽的朱氏先祖朱潜,是朱善次于朱钜之孙。朱潜的父亲来 在抗元之战中殉国。朱潜面对宋王朝即将覆亡,痛心疾首,遂携二男一女,与门人叶公济等七学士东渡高丽,在全罗南道锦城定居。朱潜待人接物宽厚仁慈,有朱子之遗风,与当地乡民相处融洽,人们誉称其居地为“仁大里”或“君子里”。朱氏后裔尊奉他为在韩的
简介:<正>在社会主义社会中,虽然领导者所处的层次不同,工作领域各异,担负的具体职务也不一样,但是,其根本职责却是一致的,就是为民造福,使人民富裕起来。为民造福——共产党人的天职;富民——领导者的根本职责。这是邓小平领导思想的核心内容。在他的领导思想体系中,富民思想占了重要地位,体现着其领导思想的阶级实质和政治方向。邓小平的富民思想是一个完整的理论体系,需要系统、深刻地把握它,才能自觉地实现领导者的根本职责。一、领导者的根本职责是由领导和社会主义的本质决定的。邓小平有句名言:领导就是服务。这个论断深刻地揭示了社会主义现代化建设时期领导的本质,是对党的根本宗旨——全心全意为人民服务的创造性发挥。领导者作为社会的公仆,