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让学生在活动中发展

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浅析学生的情绪、情感活动

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hao丰富课堂活动激活学生思维

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浅谈学生参与数学教学活动方式

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“开场活动”调动学生积极性

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以学生为本构建活动化课堂

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浅谈如何指导学生进行数学预习活动

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开设语文活动课，激发学生求知欲

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通过实践活动课激发学生的学习兴趣

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物理课外活动中培养学生的创新能力

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小组活动学生主动班级教学提高效率

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培养学生的“主角”意识——初中美术教学活动中的感悟

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数学教学过程中指导学生课外活动的感想

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化学课外活动中培养学生能力的探索王藏华

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初探活动式教学

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重新审视语文阅读活动
  • 作者： 陈华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：在漫长的人类进化过程中，阅读一直是人类获取知识的主要途径。它对提高学生的素质，健全学生心灵人格有重要作用，社会各方面虽已形成共识，但现实中许多做法，仍值得商榷。下面，就阅读的视角、角色、空间三个方面作以下探讨。

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自主活动让语文更具魅力

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利用网络开展生物教学活动

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如何进行语文实践活动
  • 作者： 楼洪武
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：长期以来，由于种种原因，我们的语文教学还处于一种相对封闭的状态。课程标准指出：“不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因此应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。如何进行语文实践活动，不少的教师在教学实践中都进行了有益的探索。但还有一些方面总是没能引起重视。笔者觉得，在语文实践活动中应强调三个“关注”。

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开展好课外写作活动

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