简介：校部机关是学校各项工作正常开展的指挥中心,也是学校教育资源合理配置的总枢纽。所以,校机关的工作水平影响着全校的工作水平。发挥机关应有的作用,推进全校的工作,关键是机关要有一个好的工作作风。校机关究竟树立什么样的工作作风,从机关的工作职能、工作特点和工作目标来分析,应该注意以下几个问题。

简介：本文从高校图书馆的角度,论述图书馆读者工作在网络环境下的新的特点及其服务工作的转变,提出了网络环境下高校图书馆各项工作必须以读者需求为核心,树立读者至上的观念,全心全意为读者服务.

简介：思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是精神文明建设一项基础工作和搞好两个文明建设的基本保证。江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出:“发展社会主义文化的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。面对当前高

简介：“黑马”是二年级下学期转到我们班的一名学生,叫王X。他聪明,思维活跃,回答问题声音洪亮。他的到来,仿佛给班级注入了新鲜血液,让我着实喜欢了一阵子,还送他个“爱称”——黑马。黑马初来乍到,老老实实地伪装了一段时间。可是好景不长,他就“原形毕露”了。他自律性相当差,班里的不安分现象几乎都是他制造的,接着一些老师也来向我告他的状:上课说话,搞小动作,打人……从此,我过上了提心吊胆的班主任生活:我不在班级,担心他打人,怕他制造事端影响

简介：本文主要阐述了岗位设置管理工作的背景、目的和意义，分析了岗位设置管理工作中需要把握的原则和处理好的几个关系，并对我校人事制度改革和岗位设置管理工作的整体进展情况进行了介绍。

简介：在新一轮课程改革中，课程资源的开发提上了日程，教科书已不再是唯一的资源了，学校和教师应成为课程资源开发的重要力量。新课程为教师主动性、创造性的发挥提供了保证，教材成为作者、编者、教师、学生之间共同对话的文本，特别是教师教育智慧的发挥，知识不断地更新，对教材不断补充、拓展、创新，教材越发显示出它的生机与活力。因此，教师要创造性地使用教材．要凭自己的学识、经验和个性来分析、处理、调适教材。文章试图从增添学习的“快乐因素”；转变学生的学习方式；加强学习材料的应用性；增强学习材料的开放性；拓宽学生发展的空间等五个方面来阐述如何改造教材。

简介：随着社会的发展,经济的发展,21世纪的竞争将更加激烈,而人才的竞争和需求,则成了这个激烈的竞争过程中一个决定性的因素,这就使人才的知识结构,能力结构处于不断变化之中,而且对人才在思想道德方面提出了更高的要求。如何面对新的变化了的社会环境,如何面对社会转型过程中引起的一系列思想道德观念和价值体系的变化,也成为当代中学生面临和思考的问题。如何使中学生树立对这些问题的正确认识,发扬中学思想政治课的优良传统,有效地进行思想政治教育;如何培养学生对新现象、新问题的思考能力、分析能力,以及运用正确的新观念、新思想为社会主义现代化建设服务的能力,都对政治教师和德育工作者提出了新的要求和考验,也成为新时期思想政治工作的艰巨任务。这就需要我们政治教师和德育工作者认真学习、努力探索、发挥思想政治课的学科优势,为国家培养21世纪需要的高素质的人才打下良好的思想政治基础。

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简介：摘要随着新一轮教育改革进一步推进，随着社会主义市场经济不断深化，“建设美丽中国，实现中国梦”的提出，教师不单是“传道、授业、解惑也”。只有巧妙地进行角色转移，才能承载着历史的重托，民族的希望，才能完成科技兴国，教育为本的历史使命。本文从“学生的引导者、家长的知音、经济的传媒”等方面论述了新时期教师角色转变的重要性和必要性。这是顺应时代的潮流，这是社会发展的需要，这是形势变化的趋势，这是科学发展观在山乡里生根、发芽、开花、结果的潜意识。

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简介：营销理念指导企业的市场经营行为.国际国内市场的发展呼唤营销理念的变革与创新.经营者只有从不断变化的实际出发,突破传统的营销理念约束,转变营销理念、以顺应时代潮流的营销理念武装头脑,实施正确的营销行为,才能在市场上竞争中立于不败之地.

简介：转变教育理念,实施素质教育是面对新形势新任务,对教师提出的更高要求和挑战

简介：创设情境要突显课程标准的理念，发展学生的数学素养，创设情境应注重一点数学味，多一点体验值，多一点简洁性，这样创设情境就能成为学生数学发展中的有力抓手。

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简介：摘要随着科学技术的迅猛发展和社会的变革，教育的目标、内容和方法都在发生着巨大变化，因此，教师要不断学习新的教育理念和方法，在教学过程中不断转变自己的角色。

简介：摘要新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。

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简介：高校实验室统计工作是高校教育管理活动的重要内容之一,国家教委从1996年开始就致力于推广实验室信息管理的规范化建设,已收到了良好的效果。全国一千余所高校中多数院校都实现了计算机管理,并且逐步实现了统计信息计算机软盘报送。随着国家"三金工程"的发展,实验室信息已逐步进入国家教育管理网络,面向国内外开放。国家教委1995年统计汇总会议已明确部署:1994年底各校的统计数据将作为基础数据进入教育管理网络。因此高校

简介：要把对发展职业教育的认识提高到一个新高度，把职业教育工作提高到一个新水平，努力开创职业教育工作新局面。要坚持科学的发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，转变办学思想，

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