简介:[摘要]目的:了解多元文化背景下当代ICU护士的离职现况,探究重症护士的工作沉浸和职业倦怠情况等,研究个体和团体、内在和外在的影响因素,为预防低年资护士职业倦怠提出依据。方法:采用方便抽样的方法,对本院重症监护室57名护士采用中文版护士职业倦怠量表(Nursing Burnout Scale,NBS)进行问卷调查。结果:职业倦怠量表平均得分(149.19±17.20)分,无或极轻微职业倦怠率:24.56%(n=14),轻中度职业倦怠率:52.63%(n=30),重度职业倦怠率:22.81%(n=13)。结论:ICU低年资护士存在一定程度的职业倦怠,管理者要重视并进行科学干预,通过外在支持和内在柔化等多元人文关怀帮助护士角色定位,激发护士潜能和工作积极性,提高职业的归属感、认同感和价值感,积极发挥重症亚专科护士的作用,奠定重症护士的专科地位,从而降低护士的转岗率和离职率,最终提高ICU护理队伍的稳定性。
简介:摘要:目的:探讨语言认知训练在脑瘫儿童语言康复中的作用。方法:将60例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组,每组30例。除了常规康复训练外,观察组的同事还进行了语言认知训练,而对照组的孩子只接受了常规康复训练。分析两组康复训练后各项参考指标的差异。阐明语言认知训练的康复价值。结果:观察组康复治疗有效率明显高于对照组,各项参考指标明显改善(P
简介:摘要:目的 在自闭症儿童患者上加入穴位按摩和语言训练联合治疗的影响。方法 在我院选取2020年1月~2020年7月接受治疗的自闭症儿童患者60例,使用随机抽选的方式分为对照组和观察组各30例,对照组给予语言训练治疗,观察组给予穴位按摩联合语言训练方式治疗。观察两组患者的治疗有效率结果。结果 根据两组的治疗结果得出,观察组对的治疗效果高于对照组,对比差异有统计学意义(p
简介:摘要目的对穴位按摩结合语言训练对自闭症儿童语言交流障碍的疗效进行观察。方法选取我院收治的40例自闭症儿童语言交流障碍患者,随机分为对照组和观察组两组,对照组采取常规语言训练,观察组则采取穴位按摩联合语言训练。后对两组患者的疗效进行比较。