简介：摘要目的了解在校大学生基于微信的网络自主学习现状。方法对本校2013级护理学专业本科生进行问卷调查。结果61.17%的大学生会使用微信获取学习资源，45.15%的同学关注了考试类相关信息，38.35%关注了外语学习类资源，30.10%的大学生关注了专业知识类的微信公众号获取学习信息。但由于微信资源存在内容简单、碎片化、广告植入等问题干扰大学生自主学习。56.80%的大学生认为需要微信专业知识类的学习资源，利用碎片化时间更容易获取权威知识。结论使用微信进行网络自主学习已在大学生中普及，大学生对网络自主学习资源有较高的要求，对于专业人士通过公众微信号传播学习资源促进大学生自主学习有广阔的发展空间。

简介：摘要：新冠肺炎疫情“停课不停学”环境下网课学习模式成为最佳的学习选择，在此大环境下线上学习成为发展趋势，各大高校选择用该模式来暂时代替线下课堂教学模式，随着该模式的应用与发展，网课学习现状存在的问题也逐渐暴露出来。

简介：目的探讨网络使用对大学生心理健康状况的影响.方法采用症状自评量表对600名大学生网络使用者进行评定并与其网龄、使用程度和使用目的进行相关分析.结果网龄的主效应、网龄和使用目的及网龄、使用目的和使用程度交互作用均与症状自评量表总分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性因子分呈显著相关;随着网龄的增加,在以上各因子分的水平上呈现上升后显著下降的趋势.结论网络使用对大学生心理健康状况产生较大的负面影响,应引起广大心理工作者的关注.

简介：摘要：在很多高等院校的医学 学院里，存在着这样一种情况，很重要的护理 基础课程实际 到课情况并不理想，满座率不足百分之五十，大量学生对专业 学习失去信心和兴趣，考试主要靠抄袭和作弊 。针对存在的这个研究问题，国内有关教育专家提出了翻转课堂理念，充分发挥学生在学习中的主体地位。本文主要分为三大部分，首先从理论教导出发，介绍了基本概念，接着，深入分析当前存在的问题和问题出现的原因，最后指出来解决的措施办法，为国内其他地区提供参考借鉴。

简介：目的探讨中学生网络成瘾现状及网络成瘾相关因素，为实施干预措施提供科学依据。方法整体抽取某市3所城区中学1080名学生，采用网络成瘾量表、抑郁自评量表、症状自评量表及自编一般情况调查表进行测试分析。结果中学生网络成瘾者占0．97％，网络成瘾倾向者占5．41％，成瘾倾向及成瘾者不同性别间差异无显著性（X^2=2．79，P〉0．05）；初中学生发生率为2．33％，高中为4.09％（X^2=5．17，P〈0．05）；单亲及其他家庭学生的发生率显著高于双亲家庭（X^2=35．77，P〈0．01）；成瘾倾向及成瘾学生网络成瘾量表总分与症状自评量表及抑郁自评量表总分均成正相关（r=0．150，0．129，0．443，0．30，P〈0．05）。结论中学生网络成瘾与多因素有关，而与其单双亲家庭及心理特征具有明显的相关性。

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简介：摘要目的分析左氧氟沙星在大学生轻症急性肠炎治疗中的应用效果。方法选择2017年1月-2017年12月我院收治的70例大学生轻症急性肠炎患者，采用随机数表法分为2组，各35例。观察组给予左氧氟沙星联合思密达治疗，对照组给予阿莫西林克拉维酸钾联合思密达治疗，比较两组治愈时间、临床疗效。结果观察组治愈时间（2.51±0.94）d短于对照组（4.32±1.03）d，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗总有效率为94.29%高于对照组77.14%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对大学生轻症急性肠炎患者，应用左氧氟沙星治疗可有效缩短治愈时间，提升临床疗效，促进患者恢复。

简介：摘要：目的：观察大学生颈椎病特点，分析病因，警示学生注意学习时间、读写姿势。方法：部分颈椎病患者进行 X线检查。结果：各种类型的颈椎病均有颈椎强直。

简介：摘要目的观察大学生颈椎病特点，分析病因，警示学生注意学习时间、读写姿势。方法部分颈椎病患者进行X线检查。结果各种类型的颈椎病均有颈椎强直。

简介：摘要目的为了研究一种缓解大学生焦虑的方法，分析了中药香囊对缓解大学生焦虑情绪的影响。方法选取四所大学的500名学生作为调查对象，根据问卷筛选出存在焦虑心理的大学生90人，通过随机数字表将其随机分为对照组（不采取任何干预）和试验组（中草药香囊干预），每组45例。运用SAS焦虑量表对两组患者的焦虑水平进行三次反馈，结果第二次反馈开始试验组焦虑值明显低于对照组（P<0.05）。结论中药香囊干预的治疗方法对缓解大学生的焦虑效果显著，具有一定的临床实用价值。

简介：摘要目前我国教育事业在发展的过程中，对于人才培养有了更加明确的要求，要求在教育的过程中，除了需要提高人才的文化素养和专业技能之外，更重要的是提高其综合素质，而这里的综合素质中就包括了身体素质，所以大学在开展教育工作时，体育教育是必不可少的。大学体育课程主要是让学生通过专项体育项目训练的方式，提高其体育技能和身体素质，在该过程中，大学生如果不能规范进行体育活动，就很容易出现运动损伤，对大学生的身体健康带来危害。所以本文就针对大学生体育运动损伤进行分析，并探究其有效预防措施。

简介：【摘要】目的：近年来，大学生颈椎发病率增高，通过调查大学生颈椎亚健康情况及影响因素，探讨影响颈椎亚健康的危险因素，为大学生颈椎亚健康的预防和教育提供相关的理论依据并通过对文献的研究，了解，认识和分析大学生颈椎亚健康现状，从而达到预防和改善，进一步提高大学生的身心健康与生活质量。方法：采用分层随机抽样法，随机在学校选择100人为调查对象，采用现场调查发放调查问卷。结果：大学生颈椎亚健康问题普遍存在，手机等电子产品的出现是导致这一结果的关键原因。

简介：摘要：最近几年，随着高等教育逐渐普及，高校毕业生的人数在不断在增加，高校大学生的就业压力也在不断增强。而由于受到新冠疫情的影响，部分城市的经济发展水平处于停滞或落后的状态，当地企业的发展状况不佳，能够提供的就业岗位也在不断减少，当地毕业生的就业压力更加严重，使得其产生心理健康问题。本文将从高校大学生常见就业心理问题以及其主要表现和高校大学生就业心理问题的解决策略两个方面进行分析和论述。

简介：摘要：最近几年，随着高等教育逐渐普及，高校毕业生的人数在不断在增加，高校大学生的就业压力也在不断增强。而由于受到新冠疫情的影响，部分城市的经济发展水平处于停滞或落后的状态，当地企业的发展状况不佳，能够提供的就业岗位也在不断减少，当地毕业生的就业压力更加严重，使得其产生心理健康问题。本文将从高校大学生常见就业心理问题以及其主要表现和高校大学生就业心理问题的解决策略两个方面进行分析和论述。

简介：

简介：【摘要】 目的 探讨和分析《大学生健康教育》课程教学模式的改革探索，希望能够激发学生学习《大学生健康教育》课程的兴趣，提高课堂教学效果，提升教师业务水平，更好地为培养高素质人才服务。方法 依托学校多媒体教学系统面授形式授课，课上课后实践操作，课前课后调查问卷等方式，了解学生健康需求及大学生健康教育课教学模式改革探索。结果 面授、实践操作、互动相结合的多元授课方式调动了学生自主学习的积极性，增强了大学生健康意识，丰富了急救技能，取得了较好的教学效果; 教学前后大学生的健康意识和行 为差异均有统计学意义( P值均 ＜ 0．05) 。结论 大学生健康教育选修课科学改进健康教育课程内容,丰富教学模式增加课堂的趣味性，强化教学实践内容设计，达到普及健康知识与技能，提升大学生综合素质和养成健康的生活方式。

简介：摘要乙肝对人类的危害不仅限于生理，由于歧视乙肝现象的存在，也给患者心理带来压力，极大地干扰着患者的日常生活。虽然国家已有相关规定反对乙肝歧视，但歧视现象并未完全消除。高校大学生是人才的后备力量，他们的生理、心理健康对社会的发展具有重大影响。有研究表明，高校大学生中乙肝发生率为4.14%～11.47%6。另外，来自其他高校的研究和我们的前期工作显示大学生对乙肝患者存在偏见，因此，在高校中全面做好乙肝预防、宣传教育工作，完善学生对乙肝的正确认识和态度具有重要意义。

简介：摘要因为社会竞争压力的不断提高以及多种现实问题的间接性刺激，再加上军校教育中部队本身的特殊性，本身就存在较高的精神压力与训练压力，导致多种偏激的情绪以及脆弱的情感频发。对此，为了更好的优化军校大学生的心理素质、情绪控制能力，本文详细分析军校大学生毕业期间紧张情绪疏导方法

简介：当今社会特点是优胜劣汰,竞争激烈,这给面临走向社会的大学生带来了无形的社会和精神压力。马克思说过:'一种美好的心情,比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚'。