简介：本文简要分析了专利战的严峻局面,提出了强化思维创新、加大专利力度的必要性,着重介绍了企业获取专利的一些途径,期望陶瓷行业有更多的专利涌现.

简介：批判性思维教学方法是建立在批判机械记忆的教学方法基础上，强调师生之间、学生之间平等地交换意见，鼓励学生提出问题、解决问题的教学方法。把批判性思维教学法应用于大学英语教学有利于改变传统英语教学偏重知识传播和记忆，忽视思维能力等智力因素培养的现状，从而有效提升学生的语言学习和思辨能力。

简介：批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约，以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式，从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。

简介：所谓RACES大学英语范式教学，即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合：Researching（研究型）、Autonomous（自主型）、Cooperative（合作型）、E-learning（网络学习型）、Sustainable（可持续型）。这些教学模式，不仅传授学生语言知识和文化知识，尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发，结合大学英语教学实例，分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用，促进学生的独立思考能力；科学设计教学程序，结合解决现实问题，激发学生学习动机，提升批判思维能力；推进社会化合作型学习，强调学习的创造探索过程，激发和培养大学生的批判性思维。

简介：介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性，阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

简介：在中国,从来不缺乏美发比赛,而能够独领风骚6载,不断见证梦想,不断为中国美发界注入新鲜力量,不断吸引到中国美发的最权威和最新鲜力量,就是威娜国际趋势奖。2007年8月13日上海浦东国际博览中心的第六届威娜国际趋势奖（中国区）总决赛,这颗闪耀6载的星辰因为汇聚了众多美发新星,而成为2007美发界最闪耀的一方星空!

简介：座落于佛山季华三路的佛山汇德邦陶瓷营销中心开业庆典活动于1月15日上午隆重举行。来自行业的几大兄弟企业纷纷前来道贺，使庆典呈现出一片喜气洋洋的热闹气氛。

简介：今年3月以来，江西省建筑陶瓷产业基地在短短八个月的时间，就吸引了新中源、新明珠等一大批全国知名陶瓷企业入驻，引进生产线103条，资金近60亿元，一个新的建陶产业集群已经形成，一座占地30平方公里的新兴瓷城正在高安迅速崛起。高安基地的神速发展，被业界誉为“高安现象”，有人为之感到惊奇，有人为之感到不解。带着对高安产区的浓厚兴趣和对基地开发建设中的一些疑问，笔者专访了中共宜春市委常委、高安市委书记郭安。

简介：大学英语文化教学亟待范式变化和文化转向。“产出导向法”以输出为起点,再由输入实现输出优化,强调学以致用。笔者基于“产出导向法”,有机融合文化话语学,以“中国梦”话语生产为例,探讨大学英语母语文化教学的设计和实施：即以话语生产驱动、话语生产优化和话语生产评估为基本流程,学习者主体意识、话语能力和文化素养均能得到显著提升。同时,完善教学设计、推动教师发展和提供学习者辅助是促进“产出导向法”教学不断发展的关键所在。

简介：企办学校作为我国特殊国情下出现的一种办学模式，曾经为企业的发展、企业职工队伍的稳定和全社会基础教育作出了重要贡献。但是，随着我国经济体制改革、现代企业制度建立和中国加入WTO组织等影响，企业分离包括中小学在内的社会职能的问题，已经成为国有企业深化改革中不可逾绕的一关。从现状分析人手，在理论政策和实践的层面上对这一问题进行探讨与思考．并提出一些建议及对策。对于企办学校的改制分离，不能搞一刀切，也不能搞一风吹，更不能“倒排日期”，必须从实际出发，兼顾方方面面，大胆实践，渐进稳步地进行，既促进国有大中型企业的改革与发展，又保证一定区域范围内基础教育的稳定和健康发展。