简介:【摘要】目的:探讨新护士管理中应用人文关怀的价值。方法:选择近一年在我院实习的26名新护士为此次观察研究对象,实习时间为2019年11月~2020年11月。参考随机数表法分组原则分为两组:即对照组和观察组,每组13名。其中,对照组新护士并未接受人文关怀,观察组新护士接受人文关怀,对比管理后两组新护士满意度。结果:对照组与观察组本职工作、工作环境、团队协作、工作回报、职业生涯展望和总满意度分别为(76.73±3.40)分、(70.56±4.53)分、(73.61±2.44)分、(70.36±2.67)分、(72.41±2.55)分、(73.63±2.74)分、(87.75±2.35)分、(82.89±3.69)分、(85.63±1.72)分、(89.05±1.68)分、(90.34±2.42)分、(88.56±2.23)分,组间相比差距较大,有明显统计学意义。结论:新护士管理中可加大力度推广人文关怀,有利于提高整体工作满意度,提升护理质量。
简介:摘要:随着社会经济的不断发展,现代人的工作压力与生活压力逐渐增加,很多企业员工受到社会、生活以及自身因素的影响会出现消极、不健康等心理,严重影响其工作状态。企业工会作为保障基层员工利益的组织,应当关注员工心理状态与工作情况,以安全生产、健康工作为基本,分析导致员工出现不良心理的原因,从企业工作制度优化改革、加强人文关怀与心理疏导、营造良好工作氛围等方面改善员工不良心理,提高企业工作生产安全性,促进企业与社会的和谐发展。本文将从企业工会开展人文关怀与心理疏导的意义、导致员工出现不良心理的因素以及开展人文关怀与心理疏导的方法三个方面进行相关论述,以供参考。
简介:摘要:手术室是医疗机构中一个重要的环节,而在手术室护理教学中融合人文关怀与科普宣传具有重要意义。手术室是医疗领域中紧张而特殊的工作环境,对患者和护士来说都充满了压力和焦虑。在这个环境中,人文关怀的融入具有重要意义,既能满足患者的情感需求,又能提升护士的专业素养和服务质量。然而,在手术室护理教学中,人文关怀的重要性和其融合应用的效果还未得到充分的关注和研究。同时,该模式的应用还存在一些挑战,如时间限制、师资队伍培养等。因此,建议在手术室护理教学中加强人文关怀的培养,提供更多的实践机会和专业指导,以及鼓励教师和学生共同努力,营造温馨、支持和尊重的学习环境。