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  • 简介:摘要:新形势下急诊领域正在稳步发展,临床护理也在不断进步,其对急诊护理人员的素质提出了更高的要求,而急诊护理人员应具备的素质体现在了品德、学识、思维方式、气质、劳动态度等多个方面,其修养水平的高低关乎患者的健康。下面,将详细阐述新形势下急诊护理人员应具备的素质,旨在为急诊护理人员综合素养的提高提供一定借鉴。

  • 标签: 新形势 急诊护理人员 素质
  • 简介:摘要:目的探讨设计制作护理临床实习指导手册的方法,以提高中职护生的应用和实践操作能力,保证临床护理实习质量,增加护生实习早期的知识储备,减轻实习前期焦虑情绪。方法选取2022年6月进入临床的2021级护理及中医护理320名实习生作为观察对象,采用本校自行设计的调查表进行问卷调查,了解初入临床实习同学的知识需求情况,根据其知识需求情况制作具有特色的护理临床实习指导手册。结果使用临床实习指导手册后,护生认为实习指导手册的使用能有效改善实习期间的焦虑情绪。结论护理临床实习指导手册给予护生很好的指引作用,提高护生学习的积极性,减轻了初入临床护生紧张的情绪。手册仍需改进完善。

  • 标签: 护理实习 中等职业学校 实习指导手册 设计与应用 实习焦虑
  • 简介:摘要:本文旨在探讨护生实习护理技能操作考核方式的实践与探讨。首先对护理技能操作考核方式进行了分类和选择的探讨,认为口试、书面考核和技能操作考核三种方式应相结合,以全面评估学生的理论知识和实践能力。然后详细介绍了护生实习护理技能操作考核方式的实践过程,包括考核内容的确定、考核标准的制定以及考核环节的安排。最后对护生实习护理技能操作考核方式的效果评估进行了分析,探讨了优化和改进的方法,认为更新考核内容和标准、优化考核环节和方式、加强考核评估和反馈机制等措施可以进一步提高教育质量。

  • 标签: 护生实习 护理技能操作 考核方式 实践和效果评估
  • 简介:摘要:为提高临床实习教学质量,本文针对护理实习带教问题进行研究,说明BOPPPS联合CBL教学的特点,分析联合教学要点,重点探讨BOPPPS与CBL联合教学的实施策略,以期为护理实习教学提供参考。

  • 标签: 护理带教 临床实习教学 BOPPPS教学 CBL教学
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  • 简介:摘要:社会发展与行业转型升级,对职业院校人才培养的质量与数量提出了更高要求。志愿院校要想承担起人力资源开发的职责,就要积极构建“双线并轨”实习模式,促进线上、线下实训模式的有效整合,并借助工学交替、顶岗实习推动实习就业一体化的实现,依托企业与学校相互协调配合促进就业实习“双管齐下”,切实培养能够满足经济社会发展所需的复合型、创新型、管理型人才。文章将首先对“双线并轨”实习模式进行概述,然后分析“双线并轨”实习模式应用的有效策略,以期为相关实习活动的组织实施提供一定借鉴参考。

  • 标签: 双线并轨 实习模式 策略
  • 简介:摘要:现阶段中职学校的学生“就业难,难就业”已成为社会一大亟待解决的问题。近年来,国家加大对中等职业学校的实训实习管理,并颁布一系列政策鼓励学生参与到实训实习中去。但在学生实训实习过程中,产生了一些问题。比如,中职生虽然在校期间都选择了某一种专业,但实际就业时的工作与本专业相关的少之又少。其次,一大部分中职生在就业问题上存在“大事做不来,小事不想做”的侥幸心理,导致用人单位难以选拔职业技能的人才。本文旨在通过对中职学生在实训实习中存在的实际问题进行文本分析,采用经验总结法、观察法,发现实训实习中出现的问题,提出相对应的对策和方法。本文先写现阶段实训实习中存在的问题,再写学生对实训实习的误区,然后写学生在实训实习存在的问题及不足,最后提出对学生实训实习过程中的建议与具体实施办法。

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  • 简介:摘要:商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目,在教师开展高校工商管理专业教学的过程中,除了需要明确理论指导的方向和目标外,还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求。因此,工商管理专业实习实践有利于培养学生的动手能力和创新意识,让我具备一定的工商管理专业专业知识和实践经验,以便在未来的工作中更好的发挥自己的优势。

  • 标签: 工商管理专业 实习实践 报告
  • 简介:摘要:现如今,我国的医疗护理行业有了很大进展,对护理人才的需求也在不断增加。护生在医院实习的这段时间是他们学习、接触临床的一个重要阶段。但由于他们刚踏出大学校门进入社会,对不熟悉的工作环境和工作方式,特别是临床上一些紧急的病情处理防护意识差,而造成职业暴露的情况时有发生。本文就实习护生的职业暴露问题进行研究,以供参考。

  • 标签: 实习护生 职业暴露 教育 研究进展
  • 简介:【摘要】“加强教学过程管理,及时指导和规范学校教学行为”是《国家职业教育改革实施

  • 标签: 疫情 中职 钳工 教学
  • 简介:摘要:

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  • 简介:摘要:本文探讨了幼儿教育与护理领域的跨学科合作,重点关注了婴幼儿护理专业人员的发展模式。通过分析现有研究成果和实践经验,笔者总结了不同领域合作对于提升婴幼儿护理水平的重要性,同时探讨了未来发展趋势与挑战。本文旨在为相关领域的从业人员提供参考和启示,促进跨学科合作的健康发展。

  • 标签: 幼儿教育 护理 方法
  • 简介:摘要: 目的 本研究旨在探讨基于5E教学模式联合情景模拟在护理实习教学中的应用效果。方法 选取2022年1月至2023年6月期间轮转重症医学科的护理实习生施以5E教学联合情景模拟模式教学为实验组;2021年1月至2022年6月期间的实习生施以常规教学为对照组。通过比较两组SRSSDL评分、理论成绩、操作考核结果的差异。 结果:实验组 SRSSDL 量表各维度评分及总分明显高于对照组 (P<0.05);实验组出科理论成绩高于对照组,(P<0.05)差异具有统计学意义。结论 基于5E教学模式联合情景模拟在护理实习教学中具有良好的教学效果,能够提高实习生的实践能力和技能,同时促进了学生的自主学习能力、独立思考能力和团队协作能力的发展。因此,在护理实习教学中应用基于5E教学模式联合情景模拟的教学方法是有较好效果的。

  • 标签: 护理实习教学 5E教学模式 情景模拟 学习效果
  • 简介:【摘要】目的:对急诊护理实习教学中采用小规模限制性在线课程教学模式,做好效果分析。方法:通过选取2022-2023年急诊实习生共计100例,对照组、观察组分别采用常规管理、在线课程教学模式,做好效果分析和比较。结果:观察组在操作技能考核方面,海姆立克急救法、吸痰技术和心肺复苏技术等的表现都显著优于对照组。观察组护生的护理胜任力量表评分明显高于对照组,尤其是在教学与指导( P<0.001)、诊断职能( P<0.001)、管理能力( P=0.001)、治疗性干预( P<0.001)、确保工作质量( P=0.02)和团队协作( P<0.001)等维度方面的差异均具有统计学意义。结论:对急诊护理实习教学中采用小规模限制性在线课程教学模式,整体效果良好。

  • 标签: 急诊护理实习教学 小规模限制性在线课程教学模式 应用
  • 简介:摘要:新时代背景下,高职顶岗实习作为培养具备实际工作能力的高素质人才的关键环节,正日益受到重视。然而,传统的实习管理模式在应对快速变化的社会需求和技术进步方面已显现出局限性。为了更好地适应新时代的发展,创新的实习管理理念和方法亟待在校企相关领域得以探索与实践。本文对新时代高职顶岗实习创新管理进行了研究,旨在通过对创新管理理念引入、技术手段应用、校企合作、学生个性化指导、综合评价与反馈机制等方面的探讨,能够更好地促进高职顶岗实习的质量和效果提升,从而培养出适应新时代要求的专业人才,为我国的社会经济发展贡献力量。

  • 标签: 高职教育 顶岗实习 创新管理 新时代
  • 简介:【文章摘要】:作为认识实践教学的重要内容,构造实习在建筑学专业课程体系中一直占有重要地位。受限于传统教学模式,实践成果不宜融入建筑设计环节。通过亲身教学经历,以哈尔滨工业大学建筑学专业学生为授课对象,实践了融入气候适应性设计理念的构造实习教学方法。通过前期理论知识授课、实践教学以及建筑设计方案改造等环节的设置,实现有效地将气候适应性设计融入建筑学专业设计教学的目的。

  • 标签: 建筑构造 融入式教学 气候适应性
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  • 简介:摘要:基于现代化中职学校教育理念,越来越多领域对职业性、应用型人才的需求逐渐增加,对职业教育相当重视,以及在产教融合的背景下,在校企合作的教学模式驱动下,学生顶岗实习,理论与实践相结合,体会企业当中的岗位工作技能情况,实现以教育教学为目的,既能培养学生理论知识,还能锻炼学生工作能力,培养其职业素养能力,提高学生的全面发展。尤其是中职学生,在实习过程当中会存在各式各样的问题,那么如何结合企业对班级进行有效的管理,制定相应的合理管理策略至关重要。

  • 标签: 中职 有效 策略 管理