简介：<正>刹广女传奇一进腊月,随着小年的逼近,返乡的农民工如同江浪,一波撵着一波往故乡赶。这个时节采访农民工正是难得的机会,我决定走出家门到

简介：合肥市现有农村劳动力300万人左右，有132万农民工实现转移就业，其中有57万人实现就地就近转移就业；农民工返乡创业1．76万人，创办企业1．44万个，带动就业17万人，创立其他经济实体1624个，带动就业1．09万人。全市建立农民工创业同32个，总面积达超过10万平方米，入驻各类农民工创办的实体245个，带动就业9189人。具体做好了如下七个方面的工作。

简介：一般认为，艺术家的智慧是感性的，包括对生活的敏锐感受性、情感体验性、思维与评价的具体性等。换言之，艺术家在抽象思维上是不擅长的。但是，艺术家对生活的丰富感受不应该是凌

简介：对叙事（尤其是小说）的讨论更加充分全面,今天人们热衷讨论的一些叙事学范畴,但人们对叙事的讨论却早就开始了

简介：摘要当代主要发达国家在工业化和城市化发展的推动下，已经完成了农村劳动力转移的任务，尽管各国实现农村劳动力转移的方式和道路不尽相同，但其基本规律是一致的。本文在对发达国家农村劳动力转移的基本规律进行归纳总结的基础上，结合当前我国农村劳动力转移的现状特征和存在的问题，探讨了发达国家农村劳动力转移规律对我国农村劳动力转移的借鉴启示，提出了促进当前我国农村劳动力持续有效转移的对策建议。

简介：<正>《鲁迅研究动态》第一期刊出了鲁歌同志《关于<湘灵歌>问题与茅盾先生商榷》一文。顾名思义,该文是与茅盾同志商榷的,在下没有值喙之必要。但是,该文却有这样一段话批评到我:

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简介：富有浓郁韵味的琵琶是我国古典的民族弹拔乐器,它的音色古朴、典雅、优美,表现丰富具有广泛的群众性和民族性,是中华民族灿烂文化艺术之瑰宝。琵琶教学目前在幼儿中是一个新课题,在近几年的琵琶教学中我本着"艺术"类活动指导要求:"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣"。经过大胆尝试,逐渐摸索出一套适合幼儿琵琶教学大纲。促进了幼儿音乐素质的提高和智力水平的发展。

简介：新课改要求新的课程改革对教师的教育观、观点，学生的学法等有了质的变化，既要求教师在传授知识的同时，又要注重学生能力的培养。因而作为教师在教学过程中要创设异样的教学情境，培养良好的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性。

简介：有一句话说，兴趣是最好的老师。一个人的兴趣是学习的第一动力。我发现，中小学生对很多学科的兴趣来源于老师。一个学生对老师的印象好了，学习兴趣就来了，拼了命都行。但是一个学生对老师的印象不好，这个学科就不想学了。正因为现在中小学生在很大程度上不是给自己学，而是给老师学，这个问题就把较大的压力推给了老师。作为一个老师，一定要加强自身的业务修养、职业修养，让自己成为真理的化身，才华横溢，风趣幽默，性格阳光，这样的老师往往给学生带来信心，带来力量，带来兴趣。

简介：摘要主体性的自由阅读，尊重学生个性，自由选择，激发读书热情性，在交流中学会使用语言。主要观点一、语音活动室人的生命运动；二、阅读经典就是与大师对话；三、自主阅读就是开拓精神空间；四、人文素质就是全面文理交融。

简介：阅读是有文字记载以来人类各民族共享的、持续时间最长久的、最价廉物美的情趣性活动。通过阅读，人们可以了解各种社会与自然的情况，可以感知各种复杂的心灵与现象，可以完成各种类型的交际活动，也可以品味各种各样的人生体验与发现，甚至可以借此打发孤独寂寞的闲暇时光。对个人而言，阅读既是生活的拐杖，也是工作的帮手，还是消遣的良伴；对社会而言，阅读既是人际交往的手段，也是信息沟通的桥梁，还是知识传承的方式；对国家而言，阅读既是民族和谐相处的润滑剂，也是国民素质焕发的清醒剂，还是国力整体提升的强心剂。可以这样说，一个不会阅读的人，他的生命质量是低下的；一个不爱阅读的民族，她的发展后劲是欠缺的；一个不尚阅读的国家，它的竞争实力是萎靡的。

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简介：孩子三至六岁进幼儿园的这个阶段,心理学上称之为“问题年龄”。在这几年里,他们对周围的人和事特别好奇,开始有了自己的看法,常常会提出许许多多令年轻的父母无法解答的问题,比如:香蕉为什么没有核?蝴蝶下雨天在哪儿避雨?大热天狗为什么张开大嘴伸着舌头喘气?人害羞为什么会脸红?爷爷大笑时为什么会出眼泪?电视卡通是怎么画成的……聪明的父母犹如循循善诱的老师,对种种疑问,总是采取鼓励的态度,而不是简单地以“这是常识!”“长大你就会知道了!”等等办法支吾搪塞了事。一些孩子善于提出激发被问者进行深入思考的问题,是动脑筋、爱思考、渴求知识的表现。思想敏捷的人首先表现在喜欢并善于提出问题。

简介：兴趣是人们积极地认识、探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向，是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。体育兴趣是人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验.所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一，它影响着人们体育参与的具体活动方向和强度。本文根据目前我国高中体育教学的现状，对如何更好地提高学生的体育学习兴趣进行以下几点方法浅谈。

简介：摘要学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发起了兴趣，学生学习就会积极主动，学得轻松而有成效。当前教育界提出的“愉快教学”模式，正是把激发学生的学习兴趣定为“愉快教学”的基础。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师想方设法诱导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。

简介：摘要小学数学是义务教育的一门重要学科，从小就要给学生打好坚实基础，发展思维能力，培养学习数学兴趣，养成良好习惯，同时，要重视发展智力，培养能力，强化学习动机，充分调动学生学习的积极性。

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