简介：在信息时代的背景下,传统传播方式已无法满足中医跨文化传播的要求,信息技术的蓬勃发展则为实施中医国际化战略提供了新的思路。解读中医跨文化传播的内涵和立足点,总结中医现有的跨文化传播方式,分析信息化传播方式的优势,并从信息化角度对中医跨文化传播方式进行探讨。

简介：摘要党的十九大报告当中，明确提出要高度重视传播手段的建设与创新，指出新闻媒体要提高传播力，充分发挥新闻媒体的引导力和公信力。在新的媒体形势下，传统媒体和新媒体融合发展，融媒体时代到来，传统媒体面临改革机遇与挑战。本文以融媒体时代电视新闻传播策略分析为重点写作内容，分析了融媒体时代，新闻传播面临的问题，主要有观念过时，技术落后于时代；人才匮乏，体质有待进一步改革；面临新媒体形势的全面冲击；针对这些问题，结合融媒体时代的实际，提出融媒体时代电视新闻传播的应对策略，即引进先进的理念，完善技术；重视引进和培养人才，深化体制改革；强化内容创新和形式创新。

简介：当时时间11月13日，摄影师PaulWilliams在飞机上俯瞰澳大利亚拍下这张自然奇景，状似人类精子。

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简介：①云南景谷特大洪涝灾害7月31日，云南省救援人员正在营救泥石流中的被困民众。7月30日23时至31日6时，云南省景谷县境内突降单点暴雨。引发特大泥石流洪涝灾害。

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简介：摘要：档案作为文化的组成部分和传承载体之一，在传承中华优秀传统文化，唤起社会记忆与时代记忆，促进身份认同、文化认同和价值认同等方面，承担着重大的义务与使命。同时，随着媒体融合向纵深发展，在信息红利爆发、先进技术突飞猛进的推动下，前所未有的变革需求与难得的发展机遇倒逼着档案文化传播加快进行转型升级。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国的新媒体技术有了很大进展，在媒体融合不断深化的背景下，大型公立医院必须明确对外宣传对象、平台、内容，精准宣传功能定位，走高质量发展道路。文章首先对媒体融合概述，其次对新媒体时代公立医院文化传播探索，从而助力公立医院更好发挥公益效应，切实为百姓健康服务。

简介：摘要 ： 针对于微传播时代进行分析，其主要就是以微信、 微博等传播媒介为日常化特征的 新媒体时代。 对于医学编辑人员而言，需要顺应时代发展潮流，要广泛通过利用微信、 微博等诸多媒介，适应新形势下角色转变，不断进行积淀和创新，明确自身责任和使命，转变传统编辑观念，进一步提高编辑的素养，这样才能够满足时代发展要求，提高医学图书编辑 工作的 水平和质量。 本文主要是对 于微传播时代医学编辑工作的研究，以供相关专业的人士进行参考和借鉴。

简介：摘要中医文化时候中国传统文化的重要组成，“互联网+”时代的到来为原有的中医传播发展带来了新的机遇，但是在中医快速发展和中医信息的快速更新下，也出现了一些不利于中医发展的现象，比如中医文化传播缺乏政府部门的引导、中医行医资质较差、中医名气炒作等。为此，文章在分析“互联网+”时代对中医传承与中医文化传播影响的基础上针对“互联网+”时代下中医传承与中医文化传播存在的问题，为如何进一步优化中医传承与中医文化传播发展进行策略分析。

简介：摘要：视觉系统的发展过程涉及了从基本的视觉功能到复杂的视知觉整合的逐步建立。在这个过程中，早期的视觉刺激扮演着重要的角色。本文从新生儿视觉系统的发展过程出发，详细探讨了早期视觉刺激对其发展的影响。不同类型的视觉刺激，如高对比度图像、运动刺激和面部表情等，都对新生儿视觉能力的促进起到重要作用。特别地，研究表明，在早期阶段进行适当的视觉刺激可以加速新生儿视觉系统的成熟，对其后续认知和感知能力的发展具有长期的积极影响。了解早期视觉刺激的重要性，为婴幼儿提供合适的视觉刺激环境，对于促进其健康发展至关重要。

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简介：摘要目的：探讨不同类型视觉显示终端（VDT）引起受检者视觉疲劳的差异和对视觉健康的影响。方法：前瞻性自身对照研究。纳入30名受检者，男7名，女23名，年龄23（23，25）岁，等效球镜度（-3.86±2.71）D，受检者按照随机数字表法分配的顺序先后观看类纸护眼屏及电视屏幕的视频，所有受检者在相同环境相同视角下观看视频30 min，观看前后分别填写视疲劳量表，测量调节、集合、融合等视觉功能指标并记录瞬目次数。观看视频前后各观测指标数据的比较根据数据正态性选择重复测量方差分析或Friedman检验及Wilconxon秩和检验进行统计。结果：观看2种屏幕后所有受检者的瞬目频率增加，看近的单眼、双眼正相对调节能力提高。观看类纸屏及电视屏前受检者的瞬目频率分别为15.7（11.8，17.3）、16.9（13.1，19.4）次/min，观看2种屏幕后分别为18.9（12.7，20.1）、20.4（15.3，21.9）次/min，2种屏幕观看后都较观看前瞬目频率明显增加（Z=2.82，P=0.01；Z=-2.27，P=0.02），但2种屏幕间无差异；观看类纸屏后视疲劳量表评分较观看前明显降低（P=0.02）且明显低于观看电视屏后（χ2=5.57，P=0.01），而观看电视屏前后量表评分无显著变化；观看类纸屏后看近水平外隐斜度数较看屏幕前增长明显（F=2.87，P=0.049），且明显大于观看电视屏后（P=0.049）；观看类纸屏后调节性集合/调节比值（AC/A）相较观看电视屏后更低（χ2=2.99，P=0.03），但观看2种屏幕前后无明显差异；观看2种屏幕后，受检者右眼、左眼及双眼的正相对调节能力（PRA）都较观看前增加（F=11.01、5.01、10.00，均P<0.05），同时观看类纸屏后的双眼PRA较观看电视屏更高（P=0.02）。观看类纸屏后近眼位负融像破裂点，远眼位正融像恢复点较看屏幕前均有增加（P=0.02、0.04），观看电视屏后各融像性功能参数无明显改变。结论：短时间、中等距离观看VDT可引起视疲劳感受及部分双眼视觉功能指标变化；不同类型的VDT可对人眼的视觉功能产生不同影响，观看电视屏比观看低蓝光、无频闪的类纸护眼屏可能更容易引起视疲劳。

简介：摘要中枢视觉损伤（CVI）是中枢视觉通路受损，导致视功能障碍的一组症候群，最常见于缺血缺氧性脑病，是发达国家儿童视觉损伤最常见原因，在发展中国家也日见增多。CVI患儿除视功能严重受损外，还常缺少独立生存能力，家庭、社会将为此付出巨大的抚养和教育成本。本文从了解CVI常见病因和临床特征，掌握CVI基本检查方法和意义，重视CVI早评估、早发现和早干预，加强CVI宣传普及预防工作和多学科交叉合作4个方面，强调关注CVI和给予CVI患儿更多、更为有效的关爱。（中华眼科杂志，2021，57：321-325）

简介：皮斯莫海滩可是度假的好去处哟，这里不但有沙滩运动场，还有远近闻名的海上乐园呢。小朋友，请你找出示意图中的几个人吧。

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简介：在上期的《养生》里，我们为大家介绍了不同的色彩所带来的冷暖、胀缩、轻重、兴奋、沉静等不同视觉和心理方面的感受。前述认知基本上是源自西方，在祖国传统医学里，也有色彩与人体的互助关系描述。下面就从阴阳和五行的角度，讲一下色彩与中医养生的关联。

简介：

简介：视觉强化测听是通过对幼儿声光刺激建立条件反射后,以视觉刺激物作为强化手段,观察幼儿对声音反应的一种听力测试方法.本方法适用于6个月-3岁幼儿.

简介：人能感觉大千世界,主要依靠视觉。众所周知,视觉的产生必须有光的存在,光如此不可或缺,只是有益而无害吗?并不尽然。