简介：英语教学的关键是要把学生的求知欲激发出来，把其思维的积极性调动起来，进而使学生积极主动地去学习，使他们在有趣的情景会话、游戏等活动中掌握知识，提升他们学习英语的兴趣。要想使学生“乐”在每一节课，教师必须“苦”在课下。这需要从教学的每一环节入手，精心策划，精心准备，精心安排。笔者总结近几年的教学经验，总结出以下三点：

简介：摘要：小学数学教学是小学教育中的基础，也是培养学生综合能力的关键阶段，教师在开展教学活动时，应以学生为主体，发挥师生互动在教学活动中的重要作用，引导学生积极参与课堂互动活动。小学数学教师应重视学生的学习兴趣培养，积极进行师生互动活动的创新，从而提升课堂教学质量。同时，教师也要明确师生互动在小学数学教学中的意义及影响，充分了解师生互动在数学教学中的作用，采取有效措施促进小学数学教学质量与效率提升。基于此，本文首先分析了师生互动对学生学习兴趣影响的重要性，然后提出了相关策略。

简介：摘要：随着年级增高，小学中高学段的数学难度也相应提高，为了帮助学生更好的学习数学，激发其学习兴趣是最根本的方法之一，本文主要从师生情感交流和沟通的角度入手，结合自身经验阐述拉近师生距离，增进师生情感的理念和方式，重视教学中的情感效应，从而让学生在情感上喜欢数学，充分激发自身主观能动性，让学习效果事半功倍。

简介：摘要：随着年级增高，小学中高学段的数学难度也相应提高，为了帮助学生更好的学习数学，激发其学习兴趣是最根本的方法之一，本文主要从师生情感交流和沟通的角度入手，结合自身经验阐述拉近师生距离，增进师生情感的理念和方式，重视教学中的情感效应，从而让学生在情感上喜欢数学，充分激发自身主观能动性，让学习效果事半功倍。

简介：摘要：语文作为初中教学中的重要组成部分，对于学生综合素养的培养有着极为重要的作用。这就要求教师能够针对现有的语文教学方法进行适当的创新，从而有效提高当前初中语文的教学效率。同时，教师在教学中应当认识到互动教学对于教学水平改善起到的作用，从而积极开展课堂互动教学，有效提高学生的学习效率。

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简介：摘要：初中生语文学习兴趣的激发和调动，需要语文老师在教学细节中加以强化，同时要考虑到学生的需求与身心特点，确保学生在饱含热情状态下的提升语文综合能力。在此过程中，用师生互动方法调动初中生的语文兴趣，可以为语文教学插上“腾飞的翅膀”，让学生更具学习热情与斗志。本文就是据此开展论述，重点分析了初中生语文兴趣培养中师生互动的意义和思路，提出了建设性的策略与操作办法。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。在英语学习的起步阶段，教师在课堂中的引导作用会对学生日后的学习产生重要的影响。因此，优化英语课堂结构，精心设计教学的各个环节，对于学生英语兴趣的培养，英语学习习惯的养成都具有重要意义。

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简介：【摘要】兴趣是幼儿的学习内部内驱力，有效的师幼对话能很好地诱发幼儿地外部学习内驱力，外部内驱力与内部内驱力相辅相成，才能产生幼儿主动深入学习的学习动机。本文以课程案例《与“石”相遇，别样精彩》为例，具体阐述如何在观察幼儿的兴趣价值下，用有价值的互动方法促进幼儿的发展。

简介：联合国重新定义的新世纪的文盲标准中将不能使用计算机进行学习、交流和管理的人也纳入其中。认为其是功能型文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。于是《计算机应用基础》也逐渐成为大学生的一门必修课。但是针对学生的现状来看，由于大部分学生在中学阶段就接触过一些计算机的基础知识，不重视对该课的学习，致使在后继课程中的弊端频频被暴露出来。因此，要想提高学生学习这门课的效果，必然要靠实践环节来调动学生的学习兴趣，让学生在实践中轻松、愉快地学习并掌握它。

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简介：摘要21世纪人类社会进入一个以高科技为导向的知识经济时代。迎接知识经济的挑战,各国都把目光放在了培养创新人才的教育上,知识经济的竞争说到底就是人才的竞争、教育的竞争,特别是创新教育的竞争。在未来社会,人的生存能力的核心就是创新能力。而要想培养创新能力，实施创新教育是关键，建立师生互动模式是基础。

简介：摘要：结合初中体育和健康课堂相关知识，展开教学互动，贯彻体育精神，多方位促进学生体质增强，帮助学生打造健康体魄。因此，无论是对学生的健康，还是对学生的学习助力，教师都应有效结合初中体育与健康课堂进行互动教学，帮助学生成长。希望相关教师更加重视，采取合理措施，帮助学生成长。

简介：摘要互联网是现代科技的结晶和信息社会的集中体现，随着信息技术的飞跃发展，网络已成为现代化教学的重要手段。有效应用网络能够优化课堂教学，收到最佳教学效果笔者以《泊船瓜洲》为例，阐述了小学语文运用网络教学师生互动四环节。

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