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简介：长期以来，初中作文教学处于一种半失眠状态。虽然学校与教师在开学初都制订了学期作文计划，确定了篇目，明确了教学目标，但这些举措大都是为应付检查。在这样的现实之下，作文教学既没有成体系的教程，

简介：随着改革开放的深入，现行的小学数学教学改革的纵深发展势在必行。通过有效教学，使学生掌握基础知识，形成基本技能，发展基本能力。我们基础教育阶段的目标就是培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。开放式和探究式教学等新型教学模式也在不少中小学中得以深入开展。实施有效教学已经是小学教育大势所趋。

简介：课堂教学，是实施素质教育的主渠道、主阵地．教学效率的高低，关系到教育质量的高低．而数学又具有高度的抽象性、概括性，它枯燥、乏味、伤脑筋，因此大多数学生怕数学、厌数学．我们数学教师更是感觉到“教的最苦，成绩最低”，同一个问题，同一种解法，你讲千遍、百遍，不如不讲．究其根本原因，那就是我们还没有激发起学生学习数学的兴趣，导致我们的教学效率低下．本文就如何培养学生的数学兴趣，提高我们的课堂教学效率的问题，谈几点体会．

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简介：摘要识字教学是小学语文第一学段的教学重点和难点。“字不离词，词不离句”的训练方法能将识字融入到具体的教学情境中，在低段语文教学中推行这种方法是切实有效的。本文结合教学实例，总结出了以下五种有效的训练策略以读为本，读中识字；寓教课外，延伸识字；训练说话，灵活识字；创设环境，自主识字；品句学字，感悟语言。

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简介：摘要阅读是学生的个性化行为，所以不能由教师来代替学生阅读，应该让学生在积极、主动的情感、思维活动中有所思考、有所感悟，让学生能受到情感的熏陶，加深体验、理解，从而让学生能够享受到审美的乐趣、获得启迪。

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简介：摘要目的建立评价高良姜药材质量的含量测定方法；方法采用DiamonsilTMC18柱（4.6mm×200mm，5μm），流动相为乙腈0.2％磷酸溶液，梯度洗脱，流速1mL/min，柱温30℃，检测波长为220nm；结果高良姜素、山柰素4′甲醚、5羟基7(4羟基3甲氧苯基）1苯3庚酮、5羟基1,7双苯3庚酮的线性范围分别为0.267～1.328μg、0.1034～0.517μg、0.3108～1.5540μg、0.2473～1.236μg，平均回收率分别为100.9％、97.0％、96.8％、99.0％，RSD值分别为1.7％、1.4％、1.8％、0.6％；结论该方法准确、简便，具有良好的重复性和稳定性，可用于高良姜药材的质量控制。

简介：<正>小学教育中,语文是所有科目中的基础学科,语文教学不仅要培养学生的识字能力,还要培养学生规范写字的能力。写一手好字能够增加学生学习兴趣和热情,同时对日后的生活和学习都有极大益处,因此,写字教学在小学语文教学中具有十分重要的意义。在注重素质教育的今天,对语文写字教学方法应该提出更高的要求。一、小学语文写字教学的现状小学语文是学生识字的基础,也是进行其他学科教育的基础。以苏教版小学语文教材为例,其内容编

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简介：作为一名高中班主任，打造一个朝气蓬勃、积极进取的优秀班级是其孜孜以求的目标。而要实现这一目标，无疑应注重班级管理，由学生管理入手，力求成为学生的良师益友。

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