简介：夜静得出奇,远处一阵鞭炮轰鸣,提醒我正在过年。儿子翻身而起,兴奋地乱蹦,我小时候过年也和他一样吧!我想起了老家,想起了我出生的那个美丽村庄。农村的新年,是非常长的,年味也浓。在老家,过完腊八即开始准备,不过十五元宵节,新年不算过完,不出正月,年味不完全消散。那里的年,还有奶奶一起过。每到寒假,定是我催促着回老家过年的,我念着奶奶,念着腊月二十三老灶爷点名,更念着奶奶做的各样吃食。

简介：吃饭时他们就讲好,晚餐后她负责洗碗,他出去买下一个星期用的蔬菜。她在水槽里洗好最后一只碗时,楼梯上也适时响起了他的脚步声。多年来,她早已熟悉了他:走路急匆匆、雄赳赳的,但一点也不杂乱无章,一下一下,踏踏实实地踩在地上,即便是行走在云彩和水面上,他也能走出铿锵有力的节奏来。她能从千万种声音中,准确无误地分辨出他的声音。她跨出厨房时,他已经站在客厅的中央。狭窄简陋的客厅使他看上去十分高大。现在是日落时分,他仍然有着早晨八九点钟太阳的神气。她似乎从未见他萧条过,沮丧过,他总是那么神气,像早晨八九点钟的太阳。她迎上去,伸手接住他递过来的一篮子

简介：我喜欢妈妈做的糖醋肉，酸酸甜甜，清脆可口。肉里有青青的瓜，黄黄的菠萝，红红的酱汁，颜色非常好看。

简介：习作要求人教版四年级上册“语文园地七·习作”：我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写得清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以编成短剧演一演。

简介：我们家菜园里种了西红柿。小小的西红柿长成了串，没成熟的时候是绿色的，就像是一串绿葡萄。西红柿成熟起来很快。早上去看，它是绿色的，中午就成了橘黄色，到晚上就染上了红色。摘下来放到嘴里，酸甜的汁液瞬间就征服了我。

简介：我今年12岁,学习书法已有6年是我年龄的二分之一。在这六年中,它几乎占据了我所有空余的时间,其间写了多少张纸,用了多少瓶墨,来往于学书的路有多少里?我不知道,也无法计算。

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简介：每个人都会有一段成长经历,我的成长过程就像一盒调味剂,酸甜两味交集在一起,才有了这段回味无穷的成长经历。

简介：我的这个故事发生在去年夏天的篮球训练中，它是酸甜苦辣的。它是酸的。每次我们训练篮球时，都会淘汰一些人。有一次我们打比赛，我的好朋友涛涛因状态不好，在赛场上没有进一个球。教练一声哨下．比赛停止了。教练无情地让涛涛离开了球队。当时涛涛放声大哭起来，我身为他的朋友，所能做的就是过去安慰他。

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简介：寒风中夹杂着一种香，绵绵地飘来，眯起眼睛轻嗅一口，一股熟悉的香味儿钻进鼻子，直抵心扉——那是母亲腌制的糖醋蒜味儿，带着一股甜甜的味道。每年的11月，母亲就开始腌制糖醋蒜了。挑那些新鲜的、蒜瓣儿均匀的蒜头，剥掉外层的老皮，洗净，再在大盆里放上清水，将洗净的蒜头倒进去，让它泡一天，以便去除蒜的辣味。

简介：望文生意——选了个贫穷的生产队落户我是成都市第六中学高68级一名女学生。1969年元旦过后不久,我校学生对口安置地——西昌县兴胜人民公社社长苏贵民同志应邀到我校作报告。内容主要是介绍公社的情况,对大家表示欢迎,同时作进一步的动员。苏社长首先热情洋溢地介绍了西昌县地理、气候、物产等各方面的情况,特别给我们介绍了《西昌是个好地方》这首脍炙人口的歌曲:

简介：小小年纪，哪里经历过什么人生的“酸甜苦辣“？此言差矣，我们的故事中包含的各种滋味可不少呢！

简介：“开学了，开学了!”一大早，我还在床上躺着回味假期的趣事，就听到弟弟在一旁大喊大叫。原来今天是开学的日子，我也将回到校园，迎来校园生活的“酸甜苦辣”。

简介：甜甜的蜜桔、酸酸的葡萄、苦苦的黄连、辣辣的尖椒，我们之所以能感受到这么多的味道，一方面是由于我们舌面上有味蕾感受器，另一个原因是由于植物本身就有酸甜苦辣的独特味道。为什么蔬菜、水果能有各自的味道呢？这是由于它们本身所含的化学物质的作用。

简介：在(?)东大地上,有一所极为普通的学校,——商丘县勒马乡成人教育学校。建校十年来,勒马乡成校培养了成千上万的农民技术员。我这个教龄与建校时间相同的专职教师,深深感受到农村成人教育工作的重要,也越来越爱成教事业,越来越爱那诚实、朴素而又善良的父老乡亲。

简介：坐在办公室正批改着学生的作业，耳边想起了悠扬的音乐声，那是第六节课的下课铃声响了。该布置家庭作业了!一天的忙碌着实让我忘记了该做的事情。“做什么作业呢？”我思考着。抄写词语？不，上午听写词语的情况还不错。再说，老抄词语，连我自个都烦了，何况学生呢!背诵课文？不，“小和尚念经，有口无心”，没有实效呀!那，还是……算了，干脆今天就不布置语文作业了。

简介：11月24日星期五雪雪悄然无声地簌簌的下着，漫天飞舞，那玉屑般的雪花轻轻地落在树上、山川上、草堆上……