简介:
简介:向教学要效益是我们永远的追求。正如《优教优学》一书中所言:“教师通过优教达到有效教学,学生通过优学达到有效学习,这是我们的所求。”一直以来,我们都在研究集体教学活动的有效性,我始终认为一个有效的集体教学活动是应该让幼儿在有限的时间内获得对他们成长有价值的东西,从这个理念出发,集体教学活动要有挑战性和发展价值。
简介:本文就在高等职业院校专业课堂教学中引入双语教学的实用性展开讨论,从教师素质、学生能力、教学安排和教材选择四个方面入手,结合双语教学在专业课堂中所产生的正负面效应进行权衡,提出在高职专业课堂教学中采用双语教学的几点建议。
简介:幼儿园教学有效性的问题近年来之所以引起幼教界人士的广泛关注,是因为人们已经认识到幼儿园除了游戏活动以外,教学也是一类基本的活动,只要存在教学,就一定会涉及教学有效性的问题:也是因为人们已经感悟到幼儿园教学有效性已经成了非解决不可的问题。
简介:当前随着素质教育的大力推广,对教育工作者也提出了更高要求。教授知识的目的不再像以前一样以学生取得高分数为主,而是要培养学生各方面能力(思维力、创造力、观察力等)以及良好的综合素质,激发其潜能,为以后走向社会生活做好准备。初中阶段是学生成长中的一个重要过渡阶段,这里我们针对初中语文教学中学生的思维能力展开论述,首先探讨下目前语文教学中存在的一些弊端,然后从几个方面对教学中学生思维力的培养进行分析。
简介:考点解析“深刻”包括三个方面的要求:一是“透过现象看本质”。记叙文着眼于人物思想品质和精神世界的发掘;议论文透过事物纷纭复杂的现象外壳,看到问题的本质。
简介:主办单位国务院侨务办公室文化司国家外汉语教学领导小组教育部语言文字应用研究所教育部关心下一代工作委员会中国教育国际交流协会中国教育学会亲爱的读者朋友们:"华人少年作文比赛"是一项非常有效的小学生写作能力的训练计划,迄今为止已经举办了15届。2015年比赛组委会特邀世界著名的科学艺术家赵闯、科学童话作家杨杨与全球华人少年共同参与写作。赵闯老师将为比赛绘制图画.杨杨老师将为比赛拟写范文。以下是关于本届比赛的相关说明:
简介:[文题设计]阅读下面的材料,按要求作文。古诗一首无名氏甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘。利旁有倚刀,贪人还自贼[注]。[注]贼,杀害。这首古诗用极普通的事例,说明甘与苦、好与坏、利与害……大都相生相伴地存在于现实生活中的。
简介:上海市的中考作文命题,一直以一种清新而精致的姿态,相对稳定地呈现在考生面前。这种“稳定”风格,具体表现在三个方面。从题型上看,上海连续多年坚持以命题作文出现,最大限制地保证考试及评判的公正,因此对上海考生而言,在熟悉其他题型写作的基础上,熟练地掌握命题作文的出彩技巧,尤其重要;从内容来看,从《记住这一天》到《我眼中的色彩》,从《在学海中游泳》到《黑板上的记忆》,命题一直以“自我”为圆心,
简介:哈,元旦到,新的一年也到,祝愿大家的作文水平都步步高升。嗯?提到作文,你是否会抓耳挠腮、感到无从下手?看到别人在报刊发表文章,你是否会摩拳擦掌、跃跃欲试?
简介:一喜阵容大:本次大赛,我们邀请到了著名作家莫言,著名语文教育专家、小学语文教材主编、中国教育学会小学语文教学研究会理事长崔峦,著名语文教育专家、人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长顾之川等担任大赛的顾问;北京大学中文系教授、著名作家曹文轩,清华大学中文系副主任、教授、著名作家格非担任
浅谈数学课堂教学的实效性
实施开放性教学培养创新人才
论课堂教学师生互动的有效性
新课改背景下初中数学有效性教学探讨
农村初中数学教学分层可行性初探
集体教学活动的挑战性和发展价值
研究性学习在生物教学中的开展
提高语文多媒体教学实效性的初探
高职专业课堂教学中引入双语教学的可行性分析
教学的“产出”和“产能”——五谈幼凡园教学的有效性
初中语文教学中学生思维能力的培养路径分析
《让语文教学充满人文关怀》《当代教育之窗》2010年第5期供稿
中国中学生作文大赛(2016-2017)初赛题
揭开面纱,显露真容——高考作文怎样才能写深刻
如何提高初中生的作文水平赵金奎
第16届“华人少年作文比赛”国内征文的说明
标题作文“甘瓜抱苦蒂”写作指导及佳作示例
上海市2011年中考满分作文
不一样的作文之路——我是写作迷
金色少年首届国际华语“小作家”作文大赛喜事多多