简介：一、师本管理的内涵师本管理是“以人为本”这个充满人性关怀概念的微缩，是教育管理、学校管理、教师管理的具体表现。“以人为本”是以人为核心、关照人的生存与发展，尊重人的权利与人格，既有“为了谁”的理论意义，又有“依靠谁”的实践价值。教师是教育教学过程的核心。教师的成长与进步、发展与提高是学校管理的首要问题。师强则校强，师名则校名，“重教”的关键是“尊师”。

简介：摘要：在城市的发展潮流中，市政道路体现了城市的内涵与文化，也是人们出行最基础的设施。一个城市的发展更离不开市政道路路网的健全与优化，市政道路的设计的好坏与人们的生活质量有着不可分割的密切关系。市政道路建设质量、使用寿命，均会直接影响到交通系统情况，以往市政道路设计更加重视道路整体功能，不能考虑到道路设计美观性、实用性、舒适度等方面问题。为此，为满足人们对市政道路使用的需求、要求，应秉持以人为本理念对市政道路实行设计，从而确保市政道路使用的安全及效果，为人们正常出行提供便捷。

简介：诉讼与非诉讼衔接机制意在民事诉讼与其他纠纷解决方式问构建起高效的转化机制和协作机能，能够充分发挥人民法院与其他解纷主体的区别优势，以真正实现公力救济与私权自治的全面协作，可谓民事纠纷多元化、集合式解决的不二之选。实践中，诉讼与非诉讼衔接机制在高效分流案件、彻底消弭纠纷方面已经取得了单一解纷途径所无法企及的社会效果。目前，《民事诉讼法》的全面修改刚刚完成，以此为契机，充分响应司法实践需求、科学总结法学研究成果、创新诉讼与非诉讼衔接机制的具体内容、进一步提升诉讼与非诉讼衔接机制的立法品格必将有效助力我国和谐社会总体目标的实现。

简介：检察权的性质和检察机关的职能定位决定了检察机关参与两法衔接工作的功能定位，即检察机关拥有对行政机关的监督权，集中体现在对行政执法机关移送涉嫌犯罪案件进行移送监督和立案监督。这种监督权的行使不仅有充足的理论依据和法律依据，而且具备现实可行性，在此基础上，本文从应然层面分析了检察机关的功能定位。

简介：“两法衔接”机制中的参与机关众多,从根本上看,检察机关应当居于核心地位,担当关键角色.基于检察机关的法律监督角色,检察机关在“两法衔接”中的职能定位主要体现在对行政机关尤其是一线行政执法机关移送涉嫌犯罪案件进行移送监督和立案监督两个方面.立足于深入考察检察机关参与“两法衔接”的工作实践状况,可以发现其中仍然存在一些问题和不足,对此从宏观和微观两个层面提出改进和完善举措,将有助于最大限度地彰显、落实检察机关在“两法衔接”机制中的职能定位,发挥检察机关在“两法衔接”机制中的积极作用,助推法治中国建设的国家法治战略目标全面实现.

简介：在内幕交易案件的刑事诉讼中,由证券监管部门出具的行政认定意见形式多样,内容丰富,一般包括了内幕人、内幕信息敏感期的起止日期、违法所得的计算等影响罪与非罪、罪轻与罪重的要素。关于行政认定意见的争议普遍存在于内幕交易刑事诉讼中,也是司法实践中广受关注的控辩争点。通过分析行政认定在内幕交易刑事案件中的辩方困境问题,认为证券监管部门的行政认定在形式、内容、启动程序等方面尚欠缺统一规范。因此,在行刑衔接的背景下,应完善对行政认定的司法审查,避免行政认定意见中循环论证的逻辑缺陷,明晰内幕交易行政执法与刑事司法在法律解释、证据标准等方面的区别及衔接,实现对内幕交易违法犯罪的准确认定与处罚,提高司法质效。

简介：以'中高职'衔接人才培养模式中存在的诸多问题为突破口,从宏观的设计层面分析了现代学徒制对建立'中高职'衔接模式具有跨界整合教学资源和'校-企'深度合作保障教学质量的作用,借鉴现代学徒制的精髓就如何构建'中高职'衔接模式提出了新思路和新做法,旨在通过现代学徒制的优势为我国'中高职'衔接人才培养模式注入生机,促进'中高职'校、企双方合作深入融合。

简介：目前，职业技能鉴定已成为评价高职院校人才培养工作质量的一项重要指标，如何将职业技能鉴定与高职院校教育教学工作有效衔接，已越来越受到高等职业教育工作者的关注。湖南大众传媒职业技术学院作为一所传媒类高职院校，从建立工作运行机制、“课证”结合、考评师资队伍及实训基地建设等方面做了有益的尝试，取得了一定的成效。

简介：目前,我国经济犯罪侦查中行政执法与刑事执法衔接机制还存在诸多不足,主要表现为以罚代刑现象普遍存在,移送涉嫌经济犯罪缺乏明确的法律标准,对经济案件移送的监督缺位等。构建完善的衔接机制可多角度探讨,重点可关注经济犯罪侦查中执法衔接的前提、关键和核心。

简介：刑诉法新增的当事人和解程序与已有的附带民事诉讼程序具有相似的价值取向，即全面维护被害人的合法权益，尽可能弥补被害人因加害人的犯罪行为造成的损失，以实现节省司法资源、加速案件处理、恢复被犯罪分子破坏了的社会关系的司法目的。由于二程序在适用期间和受案范围上存在一定的重合之处，故易出现当事人在程序选择上的冲突及由此带来的衔接问题。将当事人和解与附带民事诉讼程序进行有效衔接，不仅是各程序充分发挥作用的内在要求，同时也是避免各程序之间产生矛盾与冲突的必然途径。结合立法规定，当事人和解与附带民事诉讼程序之间的衔接应当明确衔接的案件范围、衔接的基本原则，厘清其与不起诉决定之间的关系以及针对不同的司法实践状况确定不同的衔接方案。

简介：民族政策衔接工作：民族体制转换过程中不可忽略的步骤石玉珍在社会主义经济体制改革过程中，民族工作面临着一个不可忽视的环节，即关于民族政策的衔接问题。对此，湖南省政协副主席、民委主任石玉珍同志做了极为全面而深刻的阐述──建立社会主义市场经济体制是我国九十...

简介：《报告》将就业放到了保障和改善民生的首位，凸显了自治区党委以人为本的执政理念。《报告》将民生保障与改善提到了各项事业发展的出发点和归宿点的高度．体现了自治区党委以人为本的执政理念和立足大局、宏观把握、与时俱进的创新理念。《报告》将千方百计扩大就业放在了保障和改善民生的首位．

简介：<正>中铁十一局集团四公司津保铁路第一项目部,自去年9月上场以来,坚持以人为本,高起点、高标准建家,彰显特色、打造亮点,强化硬件激发活力,培育文化凝心聚力,较好地塑造了企业形象,促进了施工生产。其主要做法是:一、创新理念规划"家"近年来,随着铁路建设速度的

简介：在学习实践科学发展观活动中，上海市虹口区委、区政府领导始终把“四个确保”作为学习实践活动的主要目标，把民生工作作为突出实践特色的重要内容，以“人民群众得实惠”为目标，不断满足群众的各类需求，积极构建和谐社区。

简介：以人为本是科学发展观的核心价值理念．坚持以人为本就必须回答：在人与物的关系上，是以人为本还是以物为本？在人与自然的关系上，是以人为本还是以人类中心主义为本？在民与官的关系上，是以民为本还是以官为本？福建省“晋江经验”很好地诠释了此问题．晋江市在践行以人为本的实践探索中，致力于反对商品拜物教构建以人为本的核心价值观；致力于注重生态工程以及生态修复工程的实施构建以人为本的生态文明理念：致力于关注民生注重民生建设体现了执政为民的理念。

简介：《彝海结盟》是一本谬误百出的书王世文，刘武兴由幸晓峰、龚自德、李殿元编著．四川人民出版社出版的《彝海结盟》，史实谬误极多。尽管编著者在书名前冠以“故事”二字，但这决不可以将红军长征史上彝海结盟的基本史实进行篡改。我们出于历史责任感，有必要对其史实谬误...

简介：党的十六届三中全会的突出意义，在于它首次将人的全面发展提上日程，第一次明确地将这一思想写人党中央的重要文献。三中全会《决定》提出，完善社会主义市场经济体制要贯彻“五个统筹”、做到“五个坚持”，其中包括“统筹人与自然的和谐发展”、坚持“以人为本”。这充分体现了经济、社会和人的全面发展，确立了可持续发展观，符合我国长期稳定发展的需要。把“以人为本”作为科学发展观的核心，继承了马克思主义人本思想的精髓，深化了对社会主义建设规律的认识，开辟了共产党执政理念的新境界。

简介：我县现共有敬老院9所，五保供养对象519名，其中，集中供养197人，近年来，我县始终坚持以人为本，大力加强敬老院建设，取得了可喜的成绩。其中，县民政局主要做好了如下工作：

简介：随着国内公共管理硕士(MPA)项目的开办,"公共管理"一词大有全盘取代与过去讲的"行政管理"或"公共行政(管理)"之势,以"公共管理"为题的论文、著作、教材也不断涌现.本文选取九本市面上较为流行的以公共管理为题的教科书为研究对象①,通过对比来考察当前国内的研究状态,并就某些问题提出自己的看法.

简介：一、“以人为本”发展观基本的时代内涵“以人为本”的发展观首次是在2003年10月十六届三中全会上提出的，具体地表述为：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。尽管只有32个字，但它却是一个内涵丰富、寓意深刻的马克思主义命题。从主体、客体、主观和客观四个方面分析，它至少包含了以下四层涵义：