简介：

简介：当今大学生阅读出现功利化倾向。他们选择阅读书籍不以是否经典为标准,往往是以能不能给自己的升学或就业带来实际利益为出发点。远离文学经典,导致欣赏水平与人文素养的降低。对于高校来说,开展文学经典阅读活动、开设通识教育课程、发挥大学生社团的优势打造跨际阅读平台等等,可以有效推动文学经典走进大学生的精神深处。更多还原

简介：摘要本文章分析农村文化发展不平衡的主要表现，提出开展丰富多彩的活动提高基层群众生活的几点建议。

简介：随着新一轮高中英语课程改革的不断深入,采取多样的教学形式、丰富的教学方法,是提高英语教学质量的关键,然而受到传统教学模式根深蒂固的影响以及应试教育的压力,一些一线的英语教师在开展英语教学活动时往往取得不了良好的教学效果,反而白白浪费了教学时间和教学资源,所以如何更高效、更有针对性地在课堂上开展英语活动教学,发挥活动教学在英语教学中的优势,成为了高中英语教学中一个需要注意的问题.

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简介：摘要马克思主义文学理论得基础组成部分包括文学活动论、文学反映论、艺术生产论以及文学审美意识形态论。本文从文学活动论、文学反映论两个方面解读《老人与海》，使读者能够更好地对其有一个更好地理解和认识。

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简介：儿童文学的应用，对于提升幼儿园语言教育活动质量，有着极为良好的支持服务作用，可以保证令广大幼儿尽快锻炼出合理的语言表达能力和语言素养。在此类背景下，笔者决定强调儿童文学在幼儿园中应用的价值地位基础上，探讨基于儿童文学科学性组织幼儿园语言教育活动的策略。

简介：摘要即将步入社会的大学生群体是推动社会进步的重要力量，但在当代大学生中仍存在社会公德缺失的现象，对此本文从增强大学生社会公德实践活动的角度呼吁广大大学生积极地参与到社会公德实践活动中来，呼吁我们的国家、社会和学校提供更多制度保障和条件来保证大学生社会公德实践活动的进行，增强大学生的社会责任感和公德意识，呼唤更多社会的正能量。

简介：为响应国家新闻出版广电总局新闻报刊司此次活动,《文苑》杂志将开展“悦读改变人生,悦读助我成长”主题征文活动.★征稿时间：2015年4月15日-2015年8月31日★征稿要求：1.文体不限,稿件的内容积极向上、紧扣主题、观点鲜明,具有推广阅读、推介好书的价值;2.稿件须为原创作品,一经发现抄袭侵权行为,将取消参赛资格.3.稿件字数在1500字左右,来稿不退,请自留底稿;4.两周没有录用回复,视为没有采用.

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简介：摘要艺术活动对理工科高校学生的影响越来越受到重视。文章分析艺术活动在理工科背景下的影响，并分析理工类高校艺术活动开展的现状，提出构建理工类高校背景下的特色艺术活动，提升艺术活动的影响力。

简介：摘要如今企业管理越来越凸显出人性化、扁平化的发展趋势，传统的金字塔式管理、硬制度性管理正在因为效率低下被改良、被革新，在柔性管理模式下，企业文化的引导和凝聚作用尤为重要，在一定程度上关乎着企业的兴衰成败。职工文化活动作为企业文化的重要组成部分，是企业文化的一种重要表现形式，做好职工文化活动能够有效促进企业文化建设并提升其内涵。本文结合笔者相关工作经验，主要对职工文化活动对企业文化建设的作用展开探讨。

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简介：摘要：文化承载着一个民族、国家发展的血脉，是一个民族、一个国家的灵魂，是构筑一个民族精神的基石，是衡量一个国家综合国力的重要指标。大国崛起，必定少不了文化的崛起。群众文化是人民群众自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化，文化强国的建设离不开以人民大众为基础的群众文化建设，加强群众文化管理，是推进文化强国战略的必然选择。结合我国文化强国战略实践，回顾党的十八大以来文化强国战略背景下我国在强化群众文化管理方面的情况，发现了一些问题和不足，同时对创新群众文化管理路径展开了探索，以助力中国特色社会主义文化强国建设。

简介：摘要：在新形势背景下，国家非常重视执行乡村振兴计划，实现城乡一体化，提高乡村民众的生活质量与幸福感，满足基层群众的精神文化需求，定期开展乡镇群众文化活动，不断提高广大民众的文化素养。本文将简单概述乡村群众文化，系统分析开展乡镇群众文化的作用，并综合探讨乡村群众文化活动开展策略。

简介：（3）英语作业的布置方法A、口头作业布置法本作业的完成取决于学生本身,在英语作业布置中,让学生做与教学重点相关的书面作业

简介：2009年7月19日至24日，《儿童文学》首届少年作家讲习班活动在京举行。受邀参加本次活动的近四十名学员是《儿童文学》编辑部从全国优秀少年作者中遴选出的佼佼者。

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简介：摘要为改变片面追求教育个体发展、共性和知识的传统教育，综合实践活动课程的出现，在内容、方式、过程上更能体现和符合现代教育的改革。而且综合实践活动是第八轮基础教育课程改革（称新课程）的课程结构增设的一门综合课程，深受学生欢迎。而这一门课程的核心就是让学生自主探究，那怎样才能使得这一门课程真正发挥到最大的作用？那就要结合信息技术，现代社会和各教育领域都离不开信息技术，信息技术一直在社会的最顶端闪闪发光着。我们要把时代的进步与教育链接在一起，利用好信息技术与探究相结合，巧妙运用到综合实践活动中，解决在综合实践活动中出现的一系列问题，在综合实践活动中融会贯通。