简介:通过将毛泽东"在延安文艺座谈会上的讲话"放在社会历史的具体性中加以考察,我们可以重新理解其历史的特殊性和政治上的普遍性。依次讨论"讲话"的历史缘起,毛泽东对于为新的历史主体即"人民"加以服务的观念,以及如何为此主体创建一种新文化的意见;在作品创造之后,其评判标准带出了阶级社会里评定艺术的两个标准,即政治性和艺术性。所有这些都体现了毛泽东对于文化和政治之间互相起双重作用的洞见,而这也是现代中国文化最重要的特点。通过对文化进行"政治化",毛泽东实现了西方先锋派所欲达到的目标。虽然"讲话"基于战时的军事需要而发,但它也体现了毛泽东对创造一个具有社会主义倾向的文艺的最初考虑。
简介:摘要本文阐述了政治课探究式教学法的运用与探索,从情境的创设到具体教法的实施,为新课程教学的改革提供了实践与理论的依据。
简介:摘要《普通高中思想政治课程标准》提出“本课程要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中……”依据《课标》,高中政治课教学如果不回归生活,就不能展现其潜在的力量,就不能促进学生思想政治素质的有效提高,就会成为无效教学。