简介：摘要：在《新课程标准》的指导下，学科核心素养在教育中的重要地位也愈发被凸显出来，其中，高中化学作为一门蕴含了极强生活智慧的学科，这一学科中蕴含的学科核心素养也愈发受到人们的关注。基于此，本文将结合以往高中化学学科教学的经验，综述核心素养视角下高中化学培尖辅弱策略，希望能够促进学生之间的平衡，为国家培养更多的化学人才。

简介：摘要：高职生正处于职业生涯规划的关键阶段。他们正经历人生中从生理到心理的巨变，自我意识明显增强，有强烈的参与意识。他们渴望得到社会的认可，迫切要求得到别人的尊重;然而在理想与现实之间，他们往往显得非常迷茫。在面临惰性和诱惑的挑战时，很多高职生便暴露出自我管理能力的缺失。

简介：摘要：小学高年级数学教学中应用培优补差方法是在尊重学生群体差异的基础上实现教学均衡化的必要手段，可减少教学中的两极分化、教学效率等问题，是提升教学质量与效率的关键举措，值得大力推广应用。

简介：摘要：培优辅差主要是指站在教师的角度，培养优秀的学生，辅助成绩较差的学生。培优辅差不仅体现了初中生的课堂地位，更体现了教师的教学策略。一般来说，不同初中生的学习基础能力和水平具有差异性，这就要求数学教师在课堂教学的过程中，要针对不同层次的学生设定教学策略和目标。本文主要介绍和分析了不同层次初中生的特点。在此基础上，站在教师的角度，提出培优复查的具体策略，希望能够全面提升初中生的学习水平和能力。

简介：摘要：为了全面落实教育改革，实现育人目标，改善多年教育中存在的功利化，片面化教学思想，促进九年义务教育工作取得新的突破，9.1正式提出了“双减”政策，旨在让教育回归校园主阵地，推进学校育人方式的变革，提升学生全面持续发展。对于教学主体学生来说，个体差异性是客观存在的，因此在双减背景下，如何使学优生更优，学困生转化，促进全体学生得到不同程度的发展与当前的教育政策相符，具有明显的研究价值。

简介：摘要：社会的不断变化，科技的不断发展，什么都是日益更新，唯有能源的不断消耗是真。电力事业又是我国经济发展必不可少的一环，所以对电力事业的重视更应该放在重要的位置。而在科技发展途中，对火力发电厂中机组运行上的各方面要求越来越高，对此唯有加强火力发电厂汽机辅机的优化才能保证火力发电厂的正常运行。我国政府也是采取了相应的措施对火电厂发展进行扶持，但是实际进行火力发电的过程中，通常情况下会因为火力发电厂汽机辅机的整体运行效率低下，最终效率并不是十分理想。       

简介：摘要：数学教师应积极更新理念，根据学生的特点录制相关微课，有效地将数学知识全方位呈现给学生，加强对学生思维能力的培养。同时，微课有利于培养小学生的自主学习能力和创新能力．这不仅符合教育发展需要，也符合学生发展需求、基于此，本文章对微课模式下小学数学培优辅差的有效实施策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：共情是一种对他人情绪状态理解的能力，这对个体的成长非常重要。本研究对专门学校170名学生进行了共情能力调查，调查结果显示：专门学校学生的情感共情能力得分在年级上差异显著，认知共情和共情总分在年级之间的差异不显著；情感共情、认知共情和共情总分在性别、生源地和是否独生子女之间差异性不显著。研究通过设计适合专门学校学生的共情能力团体辅导方案并开展实施，有效地提高了专门学校学生的共情能力。

简介：    摘要:在小学数学教学中，培优辅差工作必不可少，数学教师应注重对班上优秀生的深度培养，对学困生的转化和提高。本文从关爱每位学生、做好因材施教、避免两极分化等方面对如何做好小学数学培优辅差工作进行探究。　　

简介：摘要：数学教师应积极更新理念，根据学生的特点录制相关微课，有效地将数学知识全方位呈现给学生，加强对学生思维能力的培养。同时，微课有利于培养小学生的自主学习能力和创新能力．这不仅符合教育发展需要，也符合学生发展需求、基于此，本文章对微课模式下小学数学培优辅差的有效实施策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：摘要：本文围绕电建项目中锅炉辅机设备的安装展开实践与分析，主要包括锅炉辅机设备安装的必要性、安装流程、安装后的检验与调试。通过对电建项目中锅炉辅机设备安装的实际操作和效果进行深入研究，得出了一系列结论和建议，为类似项目的设备安装提供了有益的参考和指导。

简介：摘要：“辅优补差”是小学教学年级管理中一项重要的教育策略，旨在关注学生个体差异，优化教育资源配置。该研究以小学阶段不同年级为背景，深入探讨和分析“辅优补差”能力的构建与实践。通过对优秀学生的进一步提升辅导以及对学习困难学生的针对性补习，力求在全面提升学生整体素质的基础上，实现教育公平与质量并重的目标。研究通过理论建构和实证分析，旨在探索出一套科学、有效的“辅优补差”管理模式及具体实施路径，以期提高小学教育教学效果，满足每个学生的个性化发展需求。

简介：摘要：“辅优补差”是小学教学年级管理中一项重要的教育策略，旨在关注学生个体差异，优化教育资源配置。该研究以小学阶段不同年级为背景，深入探讨和分析“辅优补差”能力的构建与实践。通过对优秀学生的进一步提升辅导以及对学习困难学生的针对性补习，力求在全面提升学生整体素质的基础上，实现教育公平与质量并重的目标。研究通过理论建构和实证分析，旨在探索出一套科学、有效的“辅优补差”管理模式及具体实施路径，以期提高小学教育教学效果，满足每个学生的个性化发展需求。

简介：

简介：江西婺源秋口镇一户人家的门楣上有一副“最牛横联”。横联上的4个字是上世纪60年代所写，每个字由2个或3个汉字组成，由右而左依次是：“青气”（左右结构）、“篱丈”（左右结构）、“山水土”（上中下结构）、“多年”（左右结构）。这些字是民间的有识之士根据造字法中的“会意”法自由发挥创作而成，任何字典里都查不到，古代文献中也查不到。

简介：

简介：目前，国内高尔夫球场数量正以日新月异的态势猛增，并呈橄榄形状，纯私人化精英俱乐部和大众低消费群的公众球场仅占两头小小的尖端，中段不断激烈膨胀的绝大多数是中国特色的半开放式球场，虽然这些球场现行设计的会籍产品已冲破固守陈规、种类单一的模式，推出许多新概念、新品种，对于球会俱乐部的经营和持续发展是一种可喜的尝试。然而，因内高尔夫市场还处于培育阶段，如何真正将球场经营和会籍销售做活做好，应是球场经营管理者和从业人员的重要课题。

简介：摘要：智慧型班主任在管理班级过程中能借用自己掌握的理论知识创造性地智慧地引导学生，从而达到教育的目的。

简介：摘要兴趣是最好的老师。初中生学习任务重,来自于社会、家庭、学校的压力大，导致学生学习兴趣淡化，而数学学科难度大、练习多，学生易产生厌学情绪。因此，如何让数学课堂充满兴趣显得更为重要。